过去十年,全球发表论文超过五千万篇,撤稿超过四万篇,那么湖北某个大学那个女生,她的毕业论文会被撤稿吗?我个人认为不会,尽管那个女生的错误非常的多,比如说离婚法,还有把建国年份写成一零四九,但这都不是致命伤, 那个女生完全可以将这一切解释为比物。最有可能对其造成致命伤的证据是这个。有人把这张图的数据重新提取出来, 每个点不是都有对应的红中坐标吗?其实每个点的实际数值就是确定的,有人重新计算以后,发现这个图标不能支持他原来论文的结论,这种证据才能对那个女生造成致命的伤害。 其他什么五点四减三点二等于二点一,还有参考文献有错误,这都是皮外伤,只有能触及论文核心结论的证据才是致命伤。当然,就算是致命伤,那个女生也有狡辩的理由,图片误用是科研圈的传统美德, 那么五大会不会朝着这个致命伤去重拳出击?我认为不会。当然,我主观上非常希望看到这些问题论文被处理,我们这些参与学术造假的人,那种希望问题论文被处分的心情肯定是超过普通民众的。 但是正是因为看了太多的学术造假处理结果,我才认为那个女生的论文最多也就是被学校责令限期整改。 此处第一个讲,如果那个女生因为拍视频等其他事情被开除了,间接导致论文被撤稿,这种可能性也是有的。我不能排除我只是一个普通的看论文的博主。论文之外的因素我看不懂,但是仅仅看论文上已经显示出来的这些错误,还不足以让这篇论文被撤稿。 那些真正被撤稿的论文,那真的是太恶劣了。那个女生的毕业论文确实有很多问题,但是大家觉得这已经是最次的毕业论文了吗?如果那个女生的论文因为这些错误被撤下,那么和他一样次的,甚至比他更次的那些论文要不要撤? 我个人是很希望这些论文一起被撤掉的。这是学术打假人乐意看到的场面,但是我乐意看到,学校乐意看到吗?就算学校乐意看到,他敢吗?所以我认为那个女生的论文不会被拿下,非常希望武大来打我的脸。 毕业论文有百余处不规范,但是仍然保留其硕士学位,这是对五大杨勾歪毕业论文的最终判决。其实很久之前我就说过,杨勾歪的硕士学位不会被拿下,如果我的预言错误,我剃光头怎么样?准不准? 其实撤销杨勾歪的学位只是大家的美好愿望而已,而了解研究生群体的朋友们都会和我做出同样的预测。这个结局是显而易见的,即使通报里面写明了论文有百 百余处不规范,而且论文只有六十六页,也就是说平均每页都有不止一处不规范。这个时候就有同学质疑了,说百余处不规范都不拿下,专家们是不是瞎? no no no! 此中有深意,百余处不规范,明明可以写成多处不规范,这样既不失真实性,又能避免群众质疑,为什么非要写百余处? 你讲讲啊,大家如果对官方文件有一些了解的话,你就会知道,一个通报在发出去之前会有好多人审核,就学校学生会发个屁大点的事的新闻稿都得两三个人审核了,所以官方通报都是对的,你有质疑就是你没读懂。 而我认为百余处这几个字简直是神来之笔啊,严重打击了学术造假,并且减轻了大学生就业压力。为什么打击了学术造假? 百余数这几个字就是官方给我们挑明了,只有学术造假是红线,只要不学术造假,其他都好说。不知道之网的翟某某,四加四的董小姐,华中农学生举报导师事件当中的王博士 都被拿下了,因为他们都有明确的学术造假行为,而通报里明确说明未发现杨国威有抄袭、主观造假、篡改数据和编造结论等学术不断行为,说白了就是官方摊牌了。同学们写论文可以因为笨, 因为无知,因为不认真等等原因无意当中犯错,但是不能故意写错,二者有本质的区别。所以同学们在写论文的时候可以不动脑子,但是千万不要动歪脑子。 那学生造假这种动歪脑子其实要比不动脑子要难,要费更多的精力,那就没有必要造假了呀。官方的这种发言,你别管有没有提高学生的论文质量,你就说是不是打击了学生造假,那么不动脑子都可以毕业,这应该吗? 显然不应该,但是很抱歉,暂时我们没有办法解决这个问题,因为毕业论文本质上是通过这样考试,我国的现状又不得不保证绝大部分学生毕业, 所以毕业论文的及格线很难提高。咱都知道研究生群体线人数变多了哈,但是这里边有些人是学术人才,有些人就是就业压力的蓄水池里边的水。本科毕业了,找不着工作了, 留个言吧,这何尝不是一种就业呢?那么这些水,他们本质上不是科研人才,他们也没有打算陷身于科研,他们只是想混个学历,找一个工作而已。现在你对这些水提出比较高的毕业要求,你觉得这合理吗?这些水啊,不仅自己水, 而且所处的科研条件也非常的水,实验室破旧,经费基本没有,老师基本躺平,即使学生想改变,客观条件也不允许。而且官方在制定标准的时候还要一视同仁,否则这些水还要跳出来,你们歧视水, 所以管理部门只能放过这些水。如果这些水一直堵在这个蓄水池里边,蓄水池哪一天崩了,给全社会带来链条式的反应,这个后果谁来承担?通过这项考试,只有及格和不及格的区别,六十分万岁,七十分浪费。 我甚至不建议大家把毕业论文写的非常完美啊,有那个时间就玩命修改这个毕业论文。不如把精力放在别的更有意义的事情上面。比如说一些选拔性考试, 杨勾歪的毕业论文如果被拿下,和他同等水平的,甚至更差的还有很多,要不要都拿下呀?比如董小姐的四加四同学 g s m, 他的博士毕业论文,我觉得远不如杨勾歪的硕士毕业论文。如果这些垃圾毕业论文被拿下了,这个口子开了,已经毕业的很多人会失去学位,进而失去工作, 而开这个口子的人得多招人恨,出门买菜,你是不是得小心背后?至于百余处不规范这几个字如何缓解就业压力,那就很显然了,就是鼓励同学们多多去考研,自然就减轻了就业压力。正应了研究生圈子里的一句老话, 没有毕不了业的硕士。这就是我为什么早早就断定杨国伟的硕士毕业论文不会被拿下。我们都希望这种垃圾论文被处理,但是我们的希望终究是输给了现实。最近大家非常关注那个女生的毕业论文的问题, 我不知道大家只是关注那个女生的论文问题,还是关注所有有问题的论文,我相信是后者吧。所以我斗胆请大家在关注那个女生的毕业论文的问题的同时,也能关注到像东华大学朱教授整个课题组集体造假这样的类似的事情。 这样的事情有很多哈,朱教授课题组集体造假这件事情证据确凿,我在上周的视频里已经说的很清楚了啊,自然基金会给我回电话了, 问了事情的经过,说会按照正常的程序去处理,但是我觉得并不会有什么结果,因为我之前举报过很多人,比如南京大学附属鼓楼医院的副院长王某,上海交大二零零三年的候选院是刘某某,都是圈内有名的学者啊,还有很多小卡拉咪,我就不一一列举了哈。 基金每每一次都说会按照程序去调查去处理,但是我一个处罚都没有看到,所以我希望如果大家还有余力的话 啊,我没有帮别人这个转移火力的意思啊,我只是说大家如果还有余力,可以关注一下我前面说的那些人的学术造假问题,那些人的论文的问题比那个女生的毕业论文问题大太多了。 其实大家现在举报那个女生的论文,你们就是在干一件伟大的事情,你们如果长期做这件事情,你们就会获得一个称号,叫学术侦探。学术侦探对净化学术圈的环境有非常重要的作用。二零二五年的这篇 nature 新闻专题认为,近些年造假论文数量增多的原因 是论文工厂越来越多,还有一个原因是学术侦探数量在增加,就是越来越多的人敢于站出来举报问题论文了。你们什么时候听过官方主动发现问题论文? 没有吧?都是论文的读者先发现问题,然后举报给官方,官方在调查处理。也就是说,整个学术打假这个流程的起点,在读论文的那个人, 官方为什么不派人去主动寻找问题论文?不是不想论文的数量太过于庞大,官方人手根本不够,那是数据。过去十年发表论文总量超过五千万篇, 其中 s i 论文比普通论文级别还要高一些。只看 s i 论文,二零二三年中国学者就发表了七十二万八千七百零七篇,占全球 s i 论文总数的百分之三十三点四。 这个数量官方怎么挨个查?不可能只能依靠论文的读者,所以同学们为了让自己以后能够看到更干净的论文,有必要在自己看到学术造假的时候进行举报,虽然没有人因此会付给你报酬,纯是为爱发电,但是这件事情很有意义。 读者的举报是学术圈自尽的起点。现在应该是二零二五年人们最关注学术造假的时刻了,我斗胆为世界各地的学术打假人蹭一波流量,希望大家能够借此机会知道有很多人正在为爱发电去对抗学术造假。同学们平时在学校里可免费看到大量的论文, 大家习以为常了,其实有点身在福中不知福。经常有朝鲜的留学生,他们会下载大量的论文带回朝鲜去看。他们下载的论文也不是什么涉及机密的,都是公开的那种论文,涉及机密的论文他们根本就看不到啊。但是普通论文他们下载的太多了,也会被处罚。学校通报过好多类似的事情, 中国学生过量下载也会被调查的啊。大家上网一搜就有很多这种案例啊。论文是属于全人类的财富,如果可以的话,看到问题论文务必顺便举报,这就是顺便守护这笔伟大的财富。
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耿同学凭借 ai 与统计学工具,在三十六天内连续实名举报五位九八五高校的校长、杰出青年存在论文造假。今天,我们一起来了解这起事件背后的法律问题。 第一个问题,学术造假是否仅有撤职等校内处分?有没有经济上的处罚?在我们的印象中,学术造假通常只面临着撤职等内部的处分, 但事实上,经济层面的追责也是明确存在的。根据科技部等二十二个部门联合引发的科研失信行为调查处理规则, 一旦认定学术造假,可面临的措施包括,终止或撤销利用科研失信行为获得的科技计划项目。追回节余资金、追回已拨的财政资金。撤销利用科研失信行为获得的相关的学术奖励、荣誉等,并追回奖金。 此外,造假者还可能被禁止在一定期限内参与财政性资金支持的科研活动,这将直接切断其未来若干年的主要经费来源。 若真能依法追回相关资金与奖金,这才是对学术诚信行为最有力的维护。第二个问题,如果耿同学的指控最终未被认定,那他是否会面临名誉权侵权的风险呢? 这也是很多人替他担心的一点。名誉权侵权的构成通常要求行为人捏造虚假事实或使用侮辱、诽谤性言论,并由此导致他人社会评价降低,且行为人主观上存在过错。如果耿同学的举报是基于客观的数据分析和真实现索, 并不存在明知不识仍故意捏造事实的情形,那么即便有关部门最终未认定为学术不端,其行为也因缺乏主观恶意而不构成名誉权侵权。法律规制的是虚构事实、恶意重伤或者侮辱他人的行为,而非建立在客观依据基础上的合理质疑。

我觉得最印象深刻的首先就是他的一个理念,我觉得确实比较切合我们现在民办学校以后发展,例如我们怎么样让老师成为幸福老师,才能够让学生成为快乐的学生。您来自哪所学校?我是来自湖北省枣阳市 阳光学校,这是第一次来,但是在我来之前,我们学校已经领导带队已经来过两次了,所以我们在来之前已经了解过剑心的了解如何 通过对课堂的考察也好,还是说对学生的接触也好?学生确实在这个地方是发自内心的不开心,他愿意留在这里,在这里学习生活的过程当中,他能够感受到家的感觉,还有老师对他的关心和关爱,我觉得也确实都是发自内心的。 这次活动中你有什么启发?这一点让我确实觉得比较触动,因为我是我们学校是主要负责高一年级的年级校长,在来这里之前让我比较头疼的问题,现在的高中生他可能跟我们以前那个时候上学的时候理念不一样,我们 也必须要跳出这种意识化的这种教育。你认为应该怎么做?现在的学生光靠说教是没有办法让他真正的为自己的将来,为自己负责。 所以说我觉得李主任的这个教育理念最能够解决的就是学生厌学的问题,只要学生愿意学,我觉得他就能够学好。所以这一点也是我们回去之后需要落地实施的。建勋教育,深耕教育领域, 以先进育人理念赋能成长,用心培育学子,用温度办教育,为民办教育笃定前行。


