【五上】第14课《圆明园的毁灭》公开课 #圆明园的毁灭 #圆明园的毁灭公开课 #圆明园的毁灭课件 #五年级上册语文 #教师备课 第14课《圆明园的毁灭》两个课时PPT(wps制作)。共计48页。(课时区分:两次封面,第二次封面往后退为第二课时内容) 【公开课】设计🔥🔥🔥 课件亮点: 1️⃣课时主线清晰,绝不是散乱的知识点,而是以真切的问题思考,串联整堂课,直击要素重点。 2️⃣课件精美绝伦,课件搜集了大量史料,包括文字,图片,视频,都经过精心挑选。 3️⃣利用AI复原了圆明园的原貌。 4️⃣落实朗读,从一次又一次的朗读中感受情感的变化,体会课文的文字魅力。每一次朗读设计,恰到好处地烘托情感。 5️⃣配乐精妙,每一个配乐都精心挑选,烘托氛围。 总之,好的课件,不仅仅是要有精美的设计,更要把课文要素的落实放在首位,好的课件,知识从文章中来,再回到文章中去,其余的一切,都只是辅助而已。 🌹【1课时】(1-31页,共计31页) 活动1:结合资料,走进课文,整体感知文本。 活动2:以“为什么说圆明园的毁灭是中国和世界历史上“不可估量”的损失”为主线,串联课文的“曾经辉煌”部分(2-4)段,带着任务探究“不可估量”。 在探究过程中,结合资料,真切感受圆明园的历史价值。 🌹【2课时】(32-48页,共计17页) 2课时的主线非常清晰,直击沉痛历史,以“这是一段怎样的历史”为主线,设计学习探究活动。 学生通过圈画关键词,谈感受,结合资料来体验这段历史的沉痛。从学生的视角打开讨论,“我认为这是一段( )的历史”聚焦历史教训,激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。一个落后的国家,守不住领土,更守不住自己的文化和尊严……
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圆明园.福池... 踏入圆明园,福池便撞入眼帘。这片水域,不只是一方湖水,更是历史的深邃眼眸,凝视着岁月的起起落落 。 福池之名,蕴含着古人对祥瑞的祈愿,"福"字如同一颗温暖的火种,承载着人们对美好生活的向往,希望福泽绵延,庇佑这方天地。它的湖水澄澈如镜,倒映着天光云影,四季更迭都被它一一收纳。春日,岸边垂柳依依,嫩绿的枝条轻拂水面,仿佛在与湖水低语;夏日,满池荷叶田田,荷花绽放,清香扑鼻,让人心旷神怡;秋日,金黄的树叶飘落湖面,宛如一只只金色的小船,随着水波荡漾;冬日,湖面冰封,在阳光的照耀下,闪烁着清冷的光芒,宛如一块巨大的水晶。 遥想当年,这里是皇家园林的核心景观,乾隆皇帝或许曾在湖边的亭台楼阁中,品茶赏景,赋诗作画,尽享人间富贵。每逢佳节,福池更是热闹非凡,龙舟竞渡,彩旗飘扬,欢声笑语回荡在湖面之上。然而,1860年的那场浩劫,英法联军的大火将圆明园付之一炬,福池也未能幸免,昔日的辉煌瞬间化为乌有,只留下残垣断壁,诉说着那段惨痛的历史 。 如今,站在福池边,抚摸着那些历经沧桑的石头,感受着历史的厚重与沧桑。福池就像一位饱经风霜的老人,见证了圆明园的兴衰荣辱,也见证了中华民族的苦难与复兴。它提醒着我们,铭记历史,珍惜当下,唯有国家强大,才能守护好这一方山河,让曾经的悲剧不再重演 。2025.8.6
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