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乔伊斯1月前
4月18日,女儿在黄浦区裘锦秋实验学校被班级同学打了并受到了多名学生的语言霸凌。在拨打12345举报班级语文老师煽动全班学生对我孩子作孤立之后,后续发生的一切真实令人唏嘘。5月14日应邀进校,与校长和德育处的谈话全程被我录音。校长以我之前和一位家长私聊的微信聊天笔误“小秘”作要挟,并反问:“你在投诉信里写着不是还要告到市JW去的吗?” 这就是上海市黄浦区公立小学校长的素质。6月20日黄浦区JYJ出面让我和校方去作调解,学校法律顾问要求我撤下小红书上的帖子,之后JYJ两次来电要求我撤帖“闭口”。9月2日更新:学校副校长来电磨了一个小时的嘴皮要求递交休学申请,被我当即拒绝。除了体育老师在4月底的电话里说了一声“对不起”外,此校至今未作任何的赔礼道歉。而被投诉的语文H老师则像什么事都没发生过一样的继续带班上课。副校长在电话中向我明确:“因为我提供不出直接证据,学校不能强迫H老师向我赔礼道歉!” 在4月18日早上体育课和下午体锻课两次打我女儿的同班学生,校方以所谓的“保护未成年人,要用发展的眼光去看待”为由,至今都没有通知对方家长作赔礼道歉。这就是上海市市中心南京东路步行街街道,文明街区内某公立小学的所谓“师德”和“校风”。 #上海市裘锦秋实验学校 #语言霸凌 #肢体霸凌 #上海校园霸凌
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探寻9999系列第49位:女同学上学常见现象:女生小团体排挤。爱打扮。想谈恋爱。 现象一:女同学在校因成绩好,遭嫉妒,受排挤,不如她的同学联合其他同学不和她说话。同桌开始也很好,后来慢慢疏远。 从前上课积极回答问题,结果因为她们异样的态度,变得不积极。 付老师建议: 1.正确对待友谊。有些人注定是人生过客,能交朋友就交,有些人也不值得交朋友。 2.正视自身水平。能够听到他人谩骂声,说明自己更需要提高水平,和他们拉开差距,进入比他高级的层。 3.不在意他人眼光。付老师举自己教学例子,教的好同行指责,教的不好学生和家长要说,所以努力做好自己。吸取“骑驴”经验,对待他人要学会带上 “墨镜”——视而不见。 现象二:学校女同学爱打扮,自己也心动,想打扮自己。 正常现象,爱美之心人皆有之,不要太出格就行。但更要注重外在美和内在美要统一。 现象三:学业压力大,对某些异性有好感,想谈恋爱。 付老师寄语:1.有关系比较好的异性,分享生活的趣事,释放学习压力,非常好。付老师上学时也有几个要好的女同学,聊天时能产生共鸣,相谈甚欢,感觉就她能理解自己说的,但也随着升学、时间的流逝,关系也淡化了,能聊天的人也越来越少。 2.也由于自身工作性质,时常是不能和同学、朋友一起欢乐,结果就是朋友越来越少,要坦然面对。
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