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不忘青山隐隐无愧逝水悠悠什么意思
非人之天下非妖之天下乃众生之天下
农者是什么意思
岩雀
1周前
但知此物非他物,莫问今人犹昔人。#诗词#相见时难别亦难
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鸿唐配音
11月前
#配音 #录音
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亿启读书
1年前
#诗词 #经典 #宋朝 #王安石 #明妃曲
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好诗天天读
3年前
收集李白苏轼杜甫白居易纳兰性德李清照杜牧王勃欧阳修王安石辛弃疾欧阳询唐伯虎曹操等诗词数千首,这是全球华人的共同文化遗产,大家可下载、转发、跟拍
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三草♧♧♧
1年前
宝宝你好美ε٩(๑> ₃ <)۶з #代号鸢 #三国志如鸢 #如鸢 #刘辩 #代号鸢刘辩
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大成小说
2年前
中华历史上不堪回首的那一段历史,靖康之耻。#涨见识 #科普 #中华文化 #每天学习一点点 #中国历史讲解 @@抖音小助手
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加菲妈
11月前
这本日历美到你舍不得撕#家长必读 #学习方法 #2025日历#每日一首古诗#育儿经验分享
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雨霏
8月前
#寻梅 #等待有缘人 #又到梅花盛开时
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海曙最宁波
8月前
《宁波罗城时刻·寻访罗城》第六期
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辉哥
2年前
宋徽宗赵佶 贰 初涉政坛展雄心 帝王难当招小人 #历史 #人物故事 #帝王 #宋徽宗赵佶 #宋徽宗瘦金体 #二十四史故事
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知许读书
2年前
#诗词 #古诗词
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朝雨
1年前
#国学文化 ##古诗词 #古诗词的魅力 #关注我每天坚持分享知识
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文轩读书(2023)
3年前
#古诗词 #唯美诗词
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武昌语文杨老师
4月前
杨老师语文夏日古诗文诵读打卡5-7岁段第一天留言年级参加打卡 #热点小助手 #古诗文打卡 #夏日古诗文 #杨老师语文
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山水郎-沐澤川
3年前
#苏东坡(六)#东坡肉,#苏堤春晓
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嘉辰同学
11月前
头一次见把古诗做成日历的书,每天翻着日历,就学会了古诗、成语和百科知识#每天一首古诗词 #诗词 #爱上古诗词 #日历 #古诗日历
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风小哲
2月前
孩子必须要知道的文学常识,家长收藏起来,让孩子背一背,提升孩子的文学素养 #文学常识 #国学智慧
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琪楠宝贝
11月前
#2025 每日一首古诗词,给孩子安排的清清楚楚,每天不重样,到2025最后一天,你就知道孩子的古诗有多厉害了#每天一首古诗词 #小学必背古诗
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郝叔伴学记
3年前
唐诗宋词地图,中小学诗词配合画面鲜活,配色养眼的地图,关联地理位置,易于背诵,提升文化素养,快给孩子们购买起来吧! #教育 #家长必读 #诗词 #中小学教育 #国风古韵 @DOU+小助手
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涵涵同学
11月前
给孩子准备上这本#2025年诗词日历 每天几分钟,多了解一首诗、一个字、一句名言、一幅画,一年下来会给您带来怎样的惊喜?#诗词日历#小学初中必背古诗词
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Ms.Hu
5月前
#文化盛宴。@抖音创作小助手 @抖音小助手
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正念实习生(游安)❄
6天前
#治愈 #分享 @外交部发言人办公室 @沈逸老师 @新西兰三妹Summer @游安 正念实习生❄.【安儿】🐍☯️⚓🗺【正念太极☯生活、感知当下】☯✔以秋风为媒:论现代抒情文本中“遗憾与救赎”的情感叙事逻辑——基于诗句“如果秋风能带走思念”的深度解构 一、绪论 1. 研究背景:简述现代抒情文学中“自然意象与情感表达”的关联性,点明秋风、落叶等自然符号在承载遗憾、思念等复杂情感中的独特价值 2. 研究意义:以目标诗句为切入点,挖掘抒情文本中“未完成性遗憾”的情感内核,为现代抒情文学的情感叙事研究提供微观样本 3. 研究方法与框架:采用文本细读法、情感叙事理论分析法,围绕“意象解析—情感解构—价值升华”展开研究 二、核心意象的符号学解构:秋风与落叶的情感承载 1. 秋风的双重叙事功能:既是“思念的传递者”(“带走思念”“留存诺言”),也是“遗憾的见证者”(贯穿今生与来世的情感线索) 2. 落叶的隐喻意义:作为“遗憾的埋葬载体”,与“未完成的再见”形成情感呼应,构建“消逝与留存”的叙事张力 三、情感叙事的双重维度:今生遗憾与来世救赎 1. 今生维度:“未完成的再见”与“落空的永远”——解析抒情主体在现实离别中“诺言失效”的情感困境 2. 来世维度:“秋风听心愿”与“拥你在怀间”——探讨抒情主体通过“来世想象”实现情感救赎的叙事逻辑,及其背后的精神慰藉价值 四、情感表达的普适性价值:现代语境下“离别与遗憾”的共鸣机制 1. 诗句中“离别无排练”的情感共鸣点:映射现代人生中“不可逆离别”的普遍体验 2. “用一切赎回瞬间”的情感极致性:揭示抒情文本中“情感超越现实”的艺术表达,及其对现代情感困境的抚慰意义 五、结论 1. 总结秋风、落叶意象在情感叙事中的核心作用,及“今生—来世”维度对“遗憾与救赎”主题的完整呈现 2. 提炼该类抒情文本在现代情感表达中的研究价值,及其对理解人类离别情感的启示意义】✔☯如果秋风能带走思念 就让落叶埋葬我的遗憾 如果今生不能再次相见 秋风能否留存我的诺言 曾经许诺说永远永远 都变成未完成的再见 如果秋风能听到我的心愿 下辈子能把你拥在怀间 曾经许诺说永远永远 为何落得未说的再见 此生尽头若能换回你笑脸 我愿用一切赎回那瞬间 若世上离别能预先排练 绝不会让你再次走远】☯✔
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正念实习生(游安)❄
1周前
#每日分享 @外交部发言人办公室 @沈逸老师 @新西兰三妹Summer @游安 正念实习生❄【安儿】🐍☯️⚓🗺【正念太极☯生活、感知当下】☯✔论文大纲:夜色场景中的情感联结——以“星空-流星-萤火虫”意象为核心的浪漫叙事研究 一、绪论:自然意象与人际情感的文学绑定 1. 研究背景 - 自然意象在抒情文本中常作为情感载体,“星空-流星-萤火虫”是浪漫叙事的经典组合 2. 核心问题 - 这组自然意象如何构建“你和我”之间的情感联结?其浪漫叙事的逻辑是什么? 3. 研究价值 - 以短文本为个案,解析自然意象在人际情感表达中的符号功能 二、意象的层级与情感铺垫:从“星空”到“流星” 1. “璀璨迷醉星空”:氛围的浪漫化铺垫 - 星空意象的“迷醉”属性:以宏大、柔缓的夜色空间,营造松弛的情感场域 - 文本案例:星空作为背景,消解现实边界,为“你和我”的共处提供诗意空间 2. “流星划破夜空”:情感的瞬间性强化 - 流星的“划破”动作:打破星空的静态,制造情感的张力与惊喜感 - 叙事逻辑:流星的“瞬间性”对应情感的“心动时刻”,完成浪漫氛围的升级 三、意象的收束与情感落点:“萤火虫”的人际联结功能 1. “萤火虫围绕着你和我”:意象的空间收束 - 从“宏大星空”到“微小萤火虫”:空间尺度的收缩,聚焦“你和我”的具体关系 - 萤火虫的“围绕”动作:以动态的、亲昵的空间形态,具象化“亲密共处”的情感状态 2. 意象组合的情感闭环 - 从“氛围铺垫(星空)”到“张力强化(流星)”再到“关系落地(萤火虫)”的叙事链条 - 自然意象与人际情感的绑定:借自然景物的“美”与“巧”,承载“你和我”的浪漫联结 四、结论:自然意象在浪漫叙事中的符号价值 1. 研究结论 - 这组意象以“空间层级+动作节奏”为核心,完成了浪漫情感从“氛围”到“联结”的落地 - 自然意象的功能:既提供情感的“容器”,也成为情感的“具象符号” 2. 延伸思考 - 此类自然意象组合对大众浪漫表达的影响:成为日常情感叙事的经典范式
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正念实习生(游安)❄
6天前
#好看的花一定分享给你 @外交部发言人办公室 @沈逸老师 @新西兰三妹Summer @游安 正念实习生❄【安儿】🐍☯️⚓🗺【正念太极☯生活、感知当下】☯✔诗意与原意的平衡:《奇异恩典》中文译词的翻译策略与情感传递研究 一、绪论 1. 研究背景:简述《奇异恩典》的经典地位,及其作为跨文化宗教抒情文本在翻译领域的研究价值,点明译词需兼顾“宗教内涵准确性”与“文学诗意表达”的核心诉求 2. 研究意义:以目标中文译词为样本,剖析宗教抒情文本翻译中“原意保真”与“诗意重构”的融合路径,为同类文本翻译提供参考 3. 研究方法与框架:采用翻译目的论、文本对比分析法,围绕“原文解构—译词策略—效果验证”展开研究 二、《奇异恩典》原文核心内涵与情感基调解构 1. 宗教内核解析:梳理“Grace(恩典)”“wretch(罪人)”等核心概念的宗教语义,明确“救赎—信靠—永生”的情感逻辑主线 2. 文学特质提炼:分析原文“对比叙事”(迷失/寻见、盲目/看见)、“重复修辞”(Grace的反复强调)的表达特点,及其承载的抒情张力 三、目标中文译词的翻译策略分析:诗意与原意的双重实现 1. 核心概念的精准传递:如“Grace”译为“恩典”的合理性,“wretch like me”译为“我这罪人”对宗教谦卑感的保留 2. 诗意表达的重构技巧 - 韵律与节奏:“多奇妙啊”“何等甘甜”的四字/五字句式,贴合中文抒情语境的韵律美感 - 意象转化:“bright shining as the sun”译为“如日般明亮璀璨”,用符合中文审美习惯的比喻保留视觉意象 - 情感强化:“已然走过这程”“必引我们归回天家”中,“已然”“必”等副词对原文“already”“will”的语义强化与情感深化 四、译词效果验证:宗教内涵与抒情价值的双重落地 1. 宗教准确性验证:对比原文与译词中“救赎逻辑”“永生观念”的传递完整性,判断是否存在语义偏差 2. 抒情感染力分析:通过译词的句式、修辞,分析其在中文语境中能否唤起“感恩—敬畏—盼望”的情感共鸣,实现与原文一致的抒情效果 五、结论 1. 总结目标译词在“核心概念保真”“诗意形式重构”“情感共鸣传递”三方面的成功经验 2. 提炼宗教抒情文本翻译的核心原则:以“原意准确性”为根基,以“目标语诗意表达”为载体,实现跨文化情感与
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1周前
#每日分享 @外交部发言人办公室 @沈逸老师 @新西兰三妹Summer @游安 正念实习生❄【安儿】🐍☯️⚓🗺【正念太极生活、感知当下】☯✔论文大纲:夏日意象与爱恋记忆——现代抒情文本中“美好夏天”的情感叙事研究 一、绪论:“夏天”作为情感叙事的经典载体 1. 研究背景与问题提出 - 文学/抒情文本中“夏天”常与“美好”“爱恋”绑定的文化现象 - 核心问题:这段文本如何通过夏日意象构建“美好”与“爱恋”的情感联结? 2. 研究对象与意义 - 以这段夏日抒情文本为个案,解析意象、节奏与情感的共生逻辑 - 揭示“季节意象”在日常抒情中的情感锚定价值 3. 研究方法 - 文本细读法(拆解意象、语言重复的情感功能) - 情感叙事分析法(梳理文本中“美好-爱恋-回忆”的叙事链条) 二、夏日意象系统:“美好”的感官化构建 1. 自然意象:微风与花香的感官包裹 - “微风抚摸脸”:触觉意象对“舒适感”的具象化 - “花香飘飘”:嗅觉意象对“氛围美好”的渲染 2. 重复修辞:“最最美好”的情感强化 - “最最美好”的反复出现:通过语言节奏放大夏日的愉悦体验 三、爱恋叙事:夏日场景中的情感落点 1. 人物意象:“悄笑出现”的瞬间性与冲击力 - “你突然悄笑出现在眼前”:人物出场的“意外感”对爱恋心动的捕捉 - 夏日场景与人物的绑定:季节成为爱恋发生的“情感容器” 2. 情感升级:从“美好”到“热烈爱恋”的递进 - 文本的情感节奏:从夏日氛围的铺陈,转向爱恋情感的直接诉说 四、记忆维度:夏日与爱恋的“锁情”机制 1. “回忆牢牢锁住这情”:季节作为记忆的载体 - 花香触发回忆:感官意象对“夏日-爱恋”记忆的唤醒功能 - 夏日的“锁情”价值:季节成为情感记忆的锚点,实现“美好”的长期留存 2. 日常抒情中的“季节记忆”:文化心理的共性 - 夏日为何常与“美好爱恋”绑定:季节的松弛感与情感的舒展性适配 五、结论:夏日抒情文本的情感叙事范式 1. 研究结论 - 这段文本通过“自然意象+人物瞬间+重复修辞”,完成了“夏日-美好-爱恋-回忆”的情感闭环 - 季节意象在日常抒情中承担着“感官渲染+情感锚定+记忆留存”的多重功能 2. 延伸思考 - 此类夏日抒情对大众情感表达的影响:季节成为日常爱恋叙事的经典符号 要不要我帮你补充每个章节的具体文本
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正念实习生(游安)❄
1周前
#每日分享 @外交部发言人办公室 @沈逸老师 @新西兰三妹Summer @游安 正念实习生❄【安儿】🐍☯️⚓🗺【正念太极☯生活!感知当下】☯✔论文大纲:城市夜色下的情感隐喻——以诗歌《威士忌与城市漫步》为例的现代都市情绪书写研究 一、绪论:都市语境下的私人情感表达 1. 研究背景与问题提出 - 现代都市文学中“酒-情绪-空间”的意象联结现象 - 核心问题:这首短诗如何通过日常意象(威士忌、鞋子、城市夜色)构建复杂的都市情感? 2. 研究对象与意义 - 以这首短诗为个案,解析都市个体情感的具象化书写策略 - 揭示现代都市人情感表达的“日常化隐喻”特征 3. 研究方法 - 文本细读法(解析意象、语言节奏与情感的关联) - 文化语境分析法(结合都市生活经验解读意象的象征意义) 二、意象系统:短诗中的情感载体 1. “威士忌”:身体化的情绪符号 - “血管里的威士忌”:酒精意象对“沉重感”的躯体化表达 - 酒与情绪的绑定:现代都市人借物质具象化抽象情感的方式 2. “精致鞋子”:隐性的情感仪式感 - “为你而穿”的鞋子:日常物品承载的私密情感与仪式性 - 鞋子的“精致”与情感的“说不清”:反差中凸显的情感克制 3. “城市夜色”:情感的空间容器 - 夜色作为情绪的“滤镜”:城市空间对私人情感的包裹与放大 - “漫步”的动作:在移动中缓释情感的都市生活策略 三、情感书写:模糊性与具象化的交织 1. 情感的“说不清”:都市情感的暧昧性 - “晕头转向”“忧郁的蓝”:抽象情绪的感官化描述 - 现代都市人际关系中情感表达的克制与模糊性 2. 具象化的救赎:日常意象对情感的锚定 - 用“威士忌”“鞋子”等日常物锚定模糊情感的书写逻辑 - 都市个体借日常物品完成情感“落地”的心理机制 四、文化意涵:现代都市人的情感生存状态 1. 孤独与联结的共生 - 个体情绪的“沉重”与对“同行漫步”的渴望:都市人的孤独与联结需求 2. 日常仪式的情感价值 - “为你穿鞋子”的微小仪式:在快节奏都市中重构情感密度的方式 五、结论:日常意象与都市情感的书写范式 1. 研究结论 - 这首短诗通过“威士忌-鞋子-城市夜色”的意象链,完成了现代都市模糊情感的具象化表达 - 日常物品成为都市人承载、缓释情感的核心载体 2. 延伸思考 - 此类书写对当代都市文学情感
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正念实习生(游安)❄
1周前
#原创视频 @外交部发言人办公室 @沈逸老师 @新西兰三妹Summer @游安 正念实习生❄ 【安儿】🐍☯️⚓【正念太极☯生活、感知当下】我走我走去看那山河 我想我想山中的传说 山不见我我自去看山 心中风景永远不辉煌 雨打残荷池水轻荡 湖中倒映天地和光 夜色迷人星光闪亮 心中风景永远不会慌 雨打残荷池水轻荡 湖中倒映天地和光 夜色迷人星光闪亮】✔论文大纲:“主动凝视的山河:现代性语境下个体精神漫游的诗性实践研究——以‘我走我走去看那山河’为核心意象” 一、引言:从“山不见我”到“我自看山”——现代个体精神主体性的诗性突围 1. 研究缘起:以“我走我走去看那山河”的行动意象为切入点,锚定现代性焦虑中个体主动建构精神空间的实践逻辑 2. 核心问题:“主动看山”的漫游行为如何通过自然意象的诗性编码,实现个体精神从“辉煌执念”到“自洽不慌”的转向 3. 研究意义:以文学性意象为载体,填补“日常精神漫游”在现代美学与存在主义研究中的微观经验空白 二、核心概念与理论框架 1. 核心概念界定 - “主动凝视的山河”:以个体行动为驱动的自然审美实践,是现代个体对抗精神异化的诗性场域 - “非辉煌性心中风景”:摒弃宏大叙事的精神自洽状态,体现现代个体对“日常诗意”的价值重估 2. 理论支撑 - 存在主义行动哲学:阐释“我自去看山”中个体主体性的主动建构 - 生态美学的“微意象”理论:解析残荷、湖光等日常自然意象的精神疗愈机制 三、“走山—观物—定心”:精神漫游的三重诗性实践 1. 行动维度:“我走我走”的漫游——现代个体逃离规训的身体仪式 - 身体移动对现代性“静止异化”的突破 - “反复走山”中行动的诗性意义(非功利性、过程性) 2. 审美维度:“残荷—湖光—星光”的意象编码——日常自然的精神隐喻 - 残荷/池荡:“不辉煌”风景中“缺憾的诗意” - 湖光/星光:天地镜像里的精神秩序重构 3. 精神维度:“心中风景不慌”——从外求辉煌到内求自洽的存在转向 - “山不见我”的现代性疏离感消解 - “非辉煌性”精神状态的存在论价值 四、结论与延伸:日常诗性实践的现代性启示 1. 核心结论:“我走我走去看那山河”的诗性实践,本质是现代个体以主动行动+自然审美,完成精神从“异化焦虑”到“自洽安宁”的主体性建构 2. 实践启示:为现代个体精神疗愈提供“微漫游
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11月前
既见你,何必见青山 #代号鸢刘辩 #刘辩 #代号鸢
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红烧螃蟹
2周前
#内容过于真实
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宝宝乖
1周前
“得与丹青两幻身,是非因果皆随缘” #秋暮 #羁鸟恋旧林池鱼思故渊 #借一笔 #婉约#唯愿君安
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很有文化-王先生
1年前
#上热门 国学文化,博大精深,大家一起参与进来啊
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教主的小酒坛子
7月前
最适合这张cg的bgm来了🥰🥰🥰##如鸢 #如鸢 #刘辩 #如鸢名场面 #如鸢刘辩
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伊伊妈陪读
11月前
我真的是第一次见把古诗变成日历的书,每个节日节气都能学到对应的古诗词!#古诗词 #每日古诗
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永恒北极星
6天前
我与丹青两幻身,世间流转会成尘。 但知此物非他物,莫问今人犹昔人。
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寄晚书
1月前
下次想看什么诗词?请大声的告诉我!!! 《传神自赞》宋 王安石 我与丹青两幻身,世间流转会成尘。 但知此物非他物,莫问今人犹昔人。 #写字是一种生活 #手写 #练字 #书法 #诗词
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悬崖不勒马的是王
1周前
#读书笔记 #今日分享 #心态调整 #每日分享
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楠姐生活小常识
1周前
#生活服务热点中心 #生活小常识#涨知识 #每天学习一点点@抖加山上热门dou+热点宝@生活服务热点中心@抖音小助手
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1周前
#一代人的回忆
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朵朵@
2年前
古诗《明妃曲》作者王安石 诵读云朵朵zrx #古诗词 #中华文化 #弘扬国学经典文化
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最新发布时间:2025-10-31 05:23
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