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《我们做对了什么》,是北京十一学校的家长们写的一本育儿心得,看他们的得与失,数次戳中内心。他们的“假如可以重来”,就是后来家长的育儿攻略: ·依然会为保护你的学习热情而不去计较分数高低,依然会为了你喜欢的运动而选择买最好的装备,依然会在你遇到事情时和你站在一起共同去面对,我只会更加珍惜陪伴你成长的时光。 ·在允许孩子适当玩电子游戏的同时,要鼓励她多参加线下活动,锻炼孩子的社交能力。在发展文科思维的同时,有意识地培养孩子的理科思维。 ·一定多带孩子到郊外山川游玩,拥抱大自然,强健体魄,不在分数的泥潭里挣扎。 ·孩子考30分的时候,我不会跟她说“一定会涅槃成功”。我会认真倾听她的吐槽,思考她的问题来自哪,不预设目标,帮她减压。 · 不会让孩子学那么多奥数,不会在小学阶段透支学习力。多带他去感受大自然和人间烟火气。不会潜意识里要求排名和成绩。 · 会对时间流逝保特更多的敏感,备好“成长密码本”,记下那些照亮生命的成长密语——天真的追问、自创的词汇和稚拙的涂鸦。少说“你应该”,多问“你想怎样”。 ·会培养孩子阅读各种书籍的习惯。没有接触代码前,他还阅读一些书籍;后来走入竞赛赛道,没有时间读“杂书”了;上大学后更是偏科得厉害。 · 我希望能够早一点开始儿子的博物馆启蒙之旅,陪他走遍国内外著名博物馆,带着探究的心态,认识世界、感知历史。 ·我会少给孩子灌输我的思想,而是多听听他的想法。孩子上大学后有过迷茫期,但经过大量阅读和思考,他逐渐形成了自己的思想,变得越来越乐观自信。他们的年代和我们毕竟不一样了。多倾听,才能激发他的独立思考。 ·我想引导儿子适度锻炼,强健体魄。也希望儿子是个多才多艺的文艺青年。划出20%的时间做志愿者、参与课外活动。 ·—定会多做几次举高高、骑大马;一定要多带儿子跑跑步、打打球;一定会耐心地陪着儿子读读书;一定不会在儿子吃冰激凌的时候,做出所谓“培养数感”的荒唐行为。 ·会让孩子考个运动员证。善于支持孩子的家长,应该帮助他做好规划。 ·看到他大学后又捡起小提琴,我心中有些许安慰。如果可以重来,孩子也许还会学小提琴,但我一定不会再苛责他。人生道路那么长那么远,很多事情其实可以慢慢来。 · 我会在初中对孩子更早地放手,让孩子自己去规划学习和生活,非原则性的问题不干涉,没有明显的失败结果不急于纠偏,给孩子探索和试错的机会。 #育儿书单#育儿育己 #亲子
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