🔥新版二上|《日月潭》公开课学生全程举手 课件➕教案➕逐字稿➕说课稿➕学习单➕板书 AI赋能🔥谁上谁圈粉!二年级语文公开课就该这么玩—— 学生闯关赢“机票”闯关卡,对着地图贴日潭月潭,最后自制的“美景明信片”! 教研员都直夸“情境教学太绝了!” ✨【封神设计,直接抄作业】 1. 本单元情景,课堂变成“美丽中国行” 从鹳雀楼、庐山瀑布一路“旅行”到台湾,甩出“飞机票”识字卡:“想飞去台湾?先认对‘湾’字!” 老师边教笔顺边编口诀:“三点水绕弯弯,‘湾’字右边藏着‘弯’,台湾的‘湾’要记牢~” 🔥生字教学秒变闯关游戏! 2. 闯关式学课文:把知识点变成“旅行挑战” ▶️ 地图寻宝:“日月潭在哪?北边像太阳还是月亮?”学生冲上台贴太阳月亮贴纸,对着课文句子核对,比玩游戏还专注! ▶️ 词语探险:“群山环绕是什么样?”配着实景图让学生摆手臂模仿山的形状;“蒙蒙细雨像什么?”学生抢着说“像妈妈的纱巾”“像牛奶雾”,抽象词语瞬间变具体! ▶️ 时空切换读:清晨“披轻纱”时轻声读,中午“清晰美”时大声读,雨中“朦胧感”时慢读,学生摇头晃脑读得入迷,画面感直接刻进脑子里! 3. 终极任务“制明信片”:把感悟变成创作 ,你们还想收藏更多的明信片吗?用上积累 的词语和句式,选择一张你喜欢的明信片配上文字,等会分享给大家! 💡【听课老师必学亮点】 • 随文识字:识字不枯燥:把“湾、名、胜”等字放进旅行场景,学生记得牢又懂意思; • 美景不抽象:用“看实景图→做动作→说感受→读句子”四步,轻松突破“理解词语”难点; • 情感不刻意:这个环节我最爱😍从“日月潭是台湾的名胜”自然过渡到“台湾是祖国的一部分”,思政元素藏在旅行里,学生笑着就懂了。 最好的课堂,是让孩子觉得“我在玩,其实我在学”啊! #日月潭 #小学语文公开课 #情境教学实例 #二年级语文 #美景课文怎么教
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