这本书让我明白,催孩子不如点燃他的内驱力 读《父母觉醒:不吼不叫,激发孩子学习内驱力》,最深刻的启示在于它颠覆了传统家庭教育的角色定位。 这本书并非简单说教,而是通过实证案例与可操作的方法,引导父母从焦虑的“监工”转变为孩子内在动力的“唤醒者”。 许多父母陷入“作业大战”的泥潭,本质源于对孩子的过度干预。书中指出,吼叫、催促实则是父母控制欲的外显,结果却让孩子丧失自主性。 作者温爸提出“松绑”理念:家长的核心责任不是紧盯分数,而是营造学习氛围、提供支持性引导。例如,当孩子拖拉作业时,问题往往源于能力或方法的不足,而非态度问题。 父母需从“解决孩子”转向“解决问题”,通过设计学习流程(如分科学习计划、解题五步法则)替代情绪化指责。 本书的实用性在于它将抽象的内驱力转化为具体行动指南。例如,通过“游戏化学习”设计(如知识寻宝图、随机任务卡),将枯燥任务转化为探索挑战;利用“霍森效应”,通过公开认可孩子的进步(如展示作品、记录成就)激发荣誉感。 这些方法直击内驱力培养的关键:自主感(赋予选择权)、胜任感(即时反馈)、联结感(被需要的情感认同)。书中强调,父母需先管理自身情绪(如“积极暂停法”),才能为孩子提供稳定的心理支持。 本书的真正价值超越成绩提升,在于重构健康的亲子关系。一位母亲分享,当她停止吼叫、转而信任孩子时,儿子不仅主动完成作业,甚至自豪地分享解题成就感。 这种转变印证了作者的观点:教育不是灌输,而是点燃火种。当父母放下“完美家长”的执念,接纳不完美,孩子才能从“为父母学”转向“为自我探索而学”。#好书推荐 #全民dou阅读 #书籍分享 #上热搜 #创作人计划
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