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【确定的人靠什么确定?建立孩子的确定感】 📍 问题描述: 很多二年级的孩子学习太被动,所有知识都杂乱无章,缺乏基础的确定感。一个确定的人其实就是非常肯定自己的记忆是正确的。 💡 解决方案 1. 确定感的本质 - 确定的人对自己的记忆很肯定 - 5+3=8很确定,不会再疑惑3+5是否等于8 - 学习被动的孩子缺乏这种确定感 - 需要不断给他们建立确定感 2. 实操方法(二年级适用) - 多用口头练习,不做卷子减少压力 - 利用游玩时间随时提问 - 确认加法乘法和字词记忆 - 让孩子数手指头确认答案 3. 教学与教育的重要区别 教学角度: - 一定要让孩子主动想出来 - 培养思维能力是对的 教育角度: - 强迫思考在教育中是错的 - 孩子不是在真正思考 - 而是在服从命令和焦虑中 4. 避免大脑伤害 - 强迫思考会让孩子陷入焦灼 - 产生恐惧和低迷状态 - 对大脑发育有害 - 影响学习积极性 🎯 家长行动指南 • 多做口头确定感练习 • 不要给孩子做卷子压力 • 利用日常时间随时提问 • 关注记忆结果而非思考过程 🎯 核心策略 • 建立基础运算的确定感 • 让孩子对答案有把握 • 过一段时间重复提问强化 • 只关心记忆,不纠结过程 ⚠️ 重要提醒 不要包办代替 但也不要强迫思考 找到教育的平衡点 温馨提示: 确定感比思考过程更重要 让孩子先有把握再深入 #家卫老师 #二年级学习 #确定感 #被动学习 #教学教育区别
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