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线粒体是怎么发现的?#线粒体#健康科普 线粒体是人体能量代谢的重要细胞器,人体95%的能量来源于线粒体。线粒体的活力下降或数量减少会引起一些健康问题。下面我们聊聊线粒体是怎么发现的吧! 线粒体的研究是从19世纪50年代末开始的。 1857年,瑞士生理学家科立克在肌肉细胞中发现了颗粒状物质。 1886年德国病理学家阿尔特曼发明了对这些颗粒的染色方法,将这些颗粒命名为“原生粒”,并猜测这些颗粒可能是共生于细胞内的独立生活的细菌。 1898年,德国科学家卡尔·本达发现这些颗粒有时呈线状有时呈颗粒状,所以将其命名为“线粒体”。 1899年美国化学家米歇利斯发现线粒体参与了某些氧化反应。随后德国生物化学家沃伯格成功从线粒体中提取到氧化呼吸酶,并提出这些酶可能被氰化物抑制。 1923到1933英国生物学家大卫·基林在十年间对线粒体内的氧化还原链进行探索,辨别出反应中的电子载体——细胞色素。 1931年沃伯格因发现线粒体内呼吸酶的性质及作用方式被授予诺贝尔生理学医学奖。 美国弗吉尼亚大学近期一项研究表明,动植物细胞中的线粒体其实是寄生细菌,早期寄生细菌可以对动物和植物提供能量,在细胞中作为寄生物存在,对寄居体十分有益。 新一代DNA序列技术解码18种细菌基因组,这些细菌是线粒体的近亲生物。这也解释了为什么线粒体是一个半自主细胞器,即自身具有遗传性又受细胞核基因的控制。有一种特殊类型糖尿病就是线粒体遗传引起的,因能量代谢异常导致血糖升高。这种线粒体起源学说叫“内共生学说”,当然也有不同观点被称为“非内共生学说”。这些生命的秘密科学家正在研究! 认识生命真相,选择健康生活!欢迎关注、分享、交流!
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牛小酱5月前
细胞分裂跑法 日本跑者飞跃的秘诀:细胞分裂法** 在2018年东京马拉松上,日本选手(如打破亚洲纪录的设乐悠太)集体取得突破性成绩,其背后关键之一是铃木清和发明的“细胞分裂法”。 核心原理:只用鼻子呼吸 * 跑步时能量来源为糖和脂肪。速度越快(口鼻呼吸),糖耗越多,易疲劳;速度越慢(仅鼻呼吸),脂肪供能比例越高,耐力越强。 * 细胞分裂法的核心就是找到并坚持只用鼻子呼吸的最高速度——“原生速度”。 如何找到“原生速度”? 1. 跑400米,仅用鼻子呼吸(呼吸节奏:跑4步吸气,跑4步呼气)。 2. 逐渐加速,直到感觉必须张嘴呼吸的临界点。此速度即您当前的“原生速度”。 3. 此速度约相当于50%最大摄氧量(可用心率估算:50%储备心率 + 静息心率)。 **为何有效?科学本质** * **强制慢跑打基础:** 仅用鼻呼吸限制了通气量,迫使跑者维持低强度(轻松跑区间),扎实提升基础耐力。 * **优化能量利用:** 低强度下脂肪供能比例高,节约糖原,延缓疲劳,提升长距离持续奔跑能力。 * **科学训练逻辑:** 符合“大部分训练应低强度”的原则。像挪威赛艇的成功案例一样,增加低强度训练量(而非盲目追求高强度),反而更有效提升最大摄氧量和整体耐力。 * **适合亚洲体质:** 通过大量低强度跑积累,弥补速度劣势,发展强大基础耐力和高效脂肪供能能力。 **如何训练?** 1. **测试:** 找出当前用“原生速度”能连续跑的最远距离(如3公里)。 2. **分段练习:** 以“原生速度”跑较短距离(如500米),休息(原地站立),累计完成目标(如10公里)。 3. **逐步连续:** 逐渐延长每次连续跑的距离,减少休息,直至能用“原生速度”连续跑完目标距离(如10公里)。 **关键点** * 训练中务必只用鼻子呼吸。 * 感觉轻松?这正是目的——低强度积累跑量,为未来提速打牢基础。 * 坚持此法能有效提升耐力,避免马拉松后程严重掉速,实现全程匀速跑完。 **总结** 铃木清和的细胞分裂法,通过强制鼻呼吸将训练强度控制在低水平,帮助跑者高效发展基础耐力、优化能量利用。看似“慢”的方法,实则是日本跑者实现集体突破、挑战传统格局的科学基石。跑者不妨尝#细胞分裂跑法 #跑步#马拉松训练 #跑步
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Single.5天前
问你100个问题 1. 细胞学说的创立者是谁? 2. 原核细胞与真核细胞最主要的区别是什么? 3. 细胞膜的主要成分是什么? 4. 线粒体的主要功能是什么? 5. 叶绿体的主要功能是什么? 6. 核糖体的主要功能是什么? 7. 细胞核的主要功能是什么? 8. 物质跨膜运输的方式主要有哪几种? 9. 酶的化学本质是什么? 10. 酶的催化作用具有哪些特性? 11. ATP的中文名称是什么? 12. 光合作用的场所是什么? 13. 光合作用的光反应阶段发生在何处? 14. 光合作用的暗反应阶段发生在何处? 15. 有氧呼吸的三个阶段分别发生在何处? 16. 无氧呼吸的产物有哪些? 17. 细胞增殖的主要方式是什么? 18. 有丝分裂间期细胞主要进行什么活动? 19. 有丝分裂前期细胞发生哪些变化? 20. 有丝分裂中期染色体的特点是什么? 21. 有丝分裂后期染色体的行为变化是什么? 22. 有丝分裂末期细胞发生哪些变化? 23. 减数分裂的结果是什么? 24. 减数第一次分裂前期同源染色体发生什么现象? 25. 减数第一次分裂后期同源染色体的行为变化是什么? 26. 精子的形成场所是什么? 27. 卵细胞的形成场所是什么? 28. 受精作用的实质是什么? 29. 基因的定义是什么? 30. 基因的化学本质是什么? 31. DNA分子的结构特点是什么? 32. DNA复制的方式是什么? 33. DNA复制需要哪些条件? 34. 转录的场所是什么? 35. 翻译的场所是什么? 36. 密码子位于什么分子上? 37. 反密码子位于什么分子上? 38. 基因突变的定义是什么? 39. 基因突变的特点有哪些? 40. 基因重组的类型有哪些? 41. 染色体变异的类型有哪些? 42. 单倍体的定义是什么? 43. 多倍体的定义是什么? 44. 人类遗传病的主要类型有哪些? 45. 孟德尔遗传实验的科学方法是什么? 46. 基因的分离定律的实质是什么? 47. 基因的自由组合定律的实质是什么? 48. 伴性遗传的定义是什么? 49. 人类红绿色盲是哪种类型的遗传病? 50. 达尔文自然选择学说的主要内容是什么? 51. 现代生物进化理论的核心是什么? 52. 种群的定义是什么? 53. 基因库的定义是什么? 54. 生物进化的实质是什么? 55. 物种的定义是什么? #生物 #高中
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