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**孩子刚来到这个世界没多久,对啥都充满好奇,咱们可不能光教他"这是苹果"、"那是小猫",也得让他明白啥叫"开心"、啥是"难过"——毕竟,懂情绪的孩子,更懂生活。 我们常陷入一个误区:用情绪表达语言,说出来的都是伤害。其实应当引导孩子用语言表达情绪,而非用情绪表达语言——此谓"言为心声"。 · 用语言表达情绪:就是引导孩子,当他们感到愤怒、委屈或难过时,不是通过哭闹、发脾气(情绪)来宣泄,而是能够用准确的词汇(比如"我生气了"、"我很难过"、"我感到不公平")将内心的感受说出来。 · 这个过程,就是将内心的情绪(心声),通过清晰的语言(言)进行表达和沟通。 所以,"言为心声"这四个字,完美地概括了情感引导的核心目标:教会孩子将混沌的情绪,转化为清晰的语言,从而实现有效的沟通和内心的成长。 这是一个非常高级且准确的原理和方法。 情绪是窗,而非墙。一个了解并懂得管理情绪的孩子,能透过这扇窗理解家人的情感。他的家,自然就不会像许多家庭那样,单单因为学习就鸡飞狗跳,而是从容许多。 王阳明对此有过精辟的论述:"破山中贼易,破心中贼难。"这句话点出了一个关键——认知突破比外在挑战和基因禀赋更重要。 这恰恰呼应了他"知行合一"的哲学思想。而要将这样的理念落地,离不开恰当的教育方式。其实早在《论语·述而》中就有"寓教于乐"的智慧——"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这些思想既保留了古文的韵味,又精准呼应了"玩学结合"与"实践育人"的双重理念。 基于这样的认识,我们更要重视玩耍的价值。科学研究表明,孩子需要足够的玩耍,才能发展出聪明的大脑。 因此,我们应该特别鼓励家庭规划"以玩促学习"的活动。通过家务、户外探索、小实验和社会实践,培养的不仅是知识,更是孩子的生活独立、人格独立和解决问题的能力——这三者,正是孩子未来经济独立最扎实的基础。@樊登 @有温度的女博士 @翟十五🧡 @张某某🍃 @育婴师安安米琪 @禾城阿呆·环球自驾🇨🇳 @喜欢编程的杨同学
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