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锦言诗词2年前
志南诗词《绝句》：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 #志南诗词 #诗词鉴赏 #绝句
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云帆枫树林11月前
@致远书香，#古诗词赏析，#宋朝得道高僧志南一首诗，孤篇传世，流传千年，家喻户晓。
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木兮认知3年前
和孩子一起学古诗！每两天更新一首，后期敬请关注并转发#弘扬国学经典文化 #中华好诗词 一起学习！
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用户552496833年前
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
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一川读书2年前
《绝句》记述了作者志南一次游览的过程，运用拟人手法表现了春风的柔和温暖，表达出作者对大自然的喜爱。#朗诵 #诗词 #音画欣赏
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表达&写作-俐均1年前
吹面不寒杨柳风：《绝句》宋·志南#诵读 #日积月累 #古诗词 #小学课外古诗词积累
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暖暖的小娃4月前
《绝句》【宋】志南 6-12岁古诗词 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 #少儿文学/让孩子爱上学习
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是多多呀4年前
《绝句》宋·志南-带拼音，带译文，多音字已纠正#国学启蒙 #古诗词 #爱上古诗词 #古诗注
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诗词大观3年前
释志南《绝句》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。#诗词 #古风 #每日推文 #每日诗词 #涨知识 @DOU+小助手
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天ლ是ლ蓝ლ的，水﹏是﹏清﹏的，祝♪福♪2月前
《绝句》是南宋僧志南创作的一首七言绝句。这首诗记述了作者一次游览的过程，运用拟人手法表现了春风的柔和温暖，表达出作者对大自然的喜爱。僧志南是南宋时期的一位诗僧，其法号为“志南”，号明老，会稽（今浙江绍兴）人，生平不详。据宋人赵与虤所载，《娱书堂诗话》卷上曾评价他的诗歌：“南诗清丽有余，格力闲暇，无蔬笋气。如云：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。朱文公也曾跋其卷，深爱其诗。”。#每日古诗打卡 #爱上古诗词 #
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木兰读诗3年前
绝句 宋·释志南#古诗词 #朗诵 #诗词 #经典 #࿆抖音热门 #唯美意境 #唐诗宋词
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北极火7月前
《绝句》宋 志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 #诗词
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让世界充满AI6月前
诗星唱诗系列之宋代志南之《绝句》 #志南 #唐诗宋词 #国学文化 #诗僧 #诗词
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KuKu幼儿启蒙4月前
第70集 I 唐诗宋词：《绝句》宋-志南-古木阴中系短篷 #唐诗三百首 #唐诗宋词赏析及讲解 #幼儿唐诗启蒙 #诗歌朗诵 #幼儿唐诗朗诵 《绝句》全文为：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 其译文为：把小船停放拴在岸边的古木树荫下，拄着拐杖走过桥的东边恣意观赏这春光。杏花时节的蒙蒙细雨，像故意要沾湿我的衣裳似的下个不停；吹拂着脸庞的微风已感觉不到寒意，嫩绿的柳条随风舞动，格外轻飏。
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诸葛流云-爱读古诗词8月前
读《绝句》（宋)僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风#问春几时落人间诗词解释
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阅读理解轻松学1周前
四年级上册语文课文精讲21.《夏日绝句》 古诗讲解，体会诗人的爱国情感#必考考点 #每天学习一点点 #四年级上册语文 #学霸秘籍 #课文预习
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汪汪老师教古诗4年前
#儿童四维读诗法 #会读诗就会写诗 #知识创作人 #语文 #诗词#古风 #教育 #小学生#抖音#诗词大会
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三生三世2月前
给大家欣赏一下我今天创作的作品
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阿苍读诗2周前
#国学文化 今天诵读南宋僧人志南创作的一首七言绝句《绝句》。此诗记述了作者一次游览的过程，运用拟人手法表现了春风的柔和温暖，表达出作者对大自然的喜爱。
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元宝少儿古诗词9月前
300首少儿古诗词|87《绝句》 宋 志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。#国学启蒙 #古诗词 #儿童诗词三百首全集 #古诗打卡 #唐诗宋词
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田野四季风3年前
蒙曼老师告诉你，杏花雨是什么时候的雨？#国学 #传统文化 #古诗词 #读书 #抖音小助手 #中国诗词大会 #唐诗 #杏花 #春雨
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晨曦如金2年前
《绝句》宋·志南 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 #唐诗宋词 #古诗词 #传统文化 #学习 #语文
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爱上古诗文3年前
第74首 绝句 宋 志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。唐诗#古诗词#国学启蒙#国学经典#小学生必背古诗词#小学必背古诗词#宝宝学诗#古诗背诵#宝宝学古诗#诗朗诵#古诗带拼音#古诗带译文#古诗翻译和注释#哄睡
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一帆🏋️要变强💪2年前
#儿童古诗朗诵视频 #古诗打卡 #每天学习一点点进步一点点 #每天学习一首诗 #陪孩子一起学习
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漂亮的霖霖3月前
#爱读书爱学习生活 #读书之美 #读书分享 #读书分享 #读书点亮人生
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兮宝贝儿7月前
#6岁 复习《绝句》
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思彦&斯杰5年前
《绝句》• 僧志南 #古诗古韵 #诗词 #我是诗词达人 #语文 #打卡 #家有儿女 @抖音星探家 @抖音小助手
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星空7月前
二年级下册，古诗二首，《绝句》，重点知识总结#二年级下册语文 #绝句 #课堂笔记 #知识点总结 #每天一首古诗词
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秋晓看芙蓉2周前
每日一首古诗词《绝句·书当快意读易尽》宋 陈师道。此诗运用白描的手法，道出生活中求而不得的常态，借日常小事的刻画，表达了世事难遂人愿，人生欢愉时刻难得，应珍惜当下的哲理。#诗词 #国学文化#古诗词鉴赏#唐诗宋词#感悟
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伴读马老狮1年前
李清照！举案齐眉心心相印是她，跳出情爱心怀家国是她，一首《夏日绝句》刺的丈夫颜面扫地也是她！#语文 #作文 #小学 #历史 #涨知识
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小明爱阅读✨9月前
三年级语文下册第一课《绝句》，提前带孩子预习一下。#三年级下册语文 #语文 #家长必读 #三年级语文重点归纳
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老酒讲国学2月前
《绝句》唐 杜甫
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双子朗读8月前
泊船瓜洲 这首诗是在神宗熙宁八年（公元1075年），王安石第二次拜相，自江宁赴京，途经瓜洲时所作的一首七言绝句，表达了作者重新拜相的愉悦心情。#朗读教学 #诗词朗读
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66读诗小栈6天前
#dou上热门 #幼儿古诗 #国学文化 今日分享宋代大文豪苏轼创作的《饮湖上初晴后雨》，这是一首赞美西湖美景的七言绝句，表达了诗人对西湖美景的赞美之情，以及对大自然的热爱和豁达洒脱的心境。
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伊森奶奶5月前
夏日绝句 宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 白话译文 活着应当做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄。直到现在人们仍然怀念项羽，因为他宁肯战死也决不再回江东。#启蒙早教 #古诗词 #每天学习一点点 #传扬中华传统文化 #爱旗袍爱生活
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广东好朋友1周前
这是北宋诗人王安石创作的一首五言绝句。全诗以咏梅为题材，诗人借梅花不畏严寒、暗香浮动的特质，既赞颂了高洁坚贞的品格，表达了诗人对梅花的喜爱与赞美，又暗喻自身在政治逆境中坚守理想的精神。#国学启蒙 #学古诗 #幼儿古诗 #原创动画 #启蒙教育
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晨静读书7月前
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风#中华好诗词 #古诗词 #和抖音一起学古诗
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博华领读5天前
游钟山 北宋·王安石 终日看山不厌山，买山终待老山间。山花落尽山长在，山水空流山自闲。 这是一首描写出游的七言绝句，在对钟山景色的描绘中，表达了自己对钟山的极度喜爱，传达出对闲适、宁静生活的向往，以及对自然和人生的深刻思考，体现了他超脱尘世、追求内心平静的心境
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0-6岁幼儿启蒙1周前
这首诗借古讽今，气势刚健。前两句直抒胸臆，定下豪迈的基调，鲜明表达出诗人对刚正气节的推崇；后两句借项羽宁死不屈的壮举，辛辣讽刺了南宋当权者弃土南逃、苟且偷生的行径。全诗仅二十字，连用多个典故却无堆砌感，将诗人的爱国激情与愤懑之情抒发得淋漓尽致。#每天跟我涨知识
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大白AI诗词2月前
《绝句》 宋•志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 将小船系于古树浓荫下，“短篷”指代舟船，“古木”暗藏岁月沉淀。系舟动作象征暂歇尘劳，安驻当下的禅者心境。 藜杖支撑诗人过桥，“扶我”二字妙绝——藜杖似具灵性，与人相携同行。物我交融间尽显天人合一之境。 杏花细雨沾衣欲湿未湿，“欲湿”把握微妙临界点。既得春雨润泽之趣，又不至狼狈，尽显从容享受的生活美学。 杨柳春风拂面而无寒意，触觉体验化作心灵抚慰。“不寒”二字道尽春风特质，成为千古咏春名句。 志南生平不详，唯此诗传世。南宋朱熹盛赞“此诗清丽有余，格律闲暇”，推测其为江南诗僧，深谙禅理与诗趣。 诗中“系篷-扶杖-过桥-沐雨-迎风”组成完整禅行轨迹。非目的性漫游，而是在行走中观照自然的禅修方式。 全诗无一生僻字，却精准捕捉春日精髓，堪称“白话写景”的典范，比杨万里“诚斋体”更早展现平易之美。 即景即心，不涉玄妙佛理，而是通过春雨春风等日常景物，传递“平常心是道”的禅宗真谛； 苦乐中道：“欲湿”而不湿、“不寒”恰暖，体现不落两边的中道智慧——享受而不沉溺，经历而不执着。@DOU+小助手 @抖音小助手 #古诗词赏析 #聊聊心中的最美古诗词 #沾衣欲湿杏花雨 #吹面不寒杨柳风 #绝句
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孙罗万象5月前
绝句 宋 志南 #古诗 #古诗词 #诗词
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伟贤AI智研社10月前
小学古诗：绝句 这首诗创作于南宋时期，那时社会相对稳定，文化繁荣。僧志南作为一位僧侣，常游历名山大川，观察自然。此诗描绘了他春日散步时的所见所感，表达了他对自然之美的热爱和对生活的深刻感悟。 #小学古诗 #诗情漫步 #绝句
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Fz小小枫叶1周前
#中华传统文化 #经典古诗词#今日分享《渡汉江》唐·宋之问#这是一首以抒情为主题的五言绝句。直抒胸臆，描写了贬居岭南的悲苦境遇，表达了孤苦无依的心境与对亲人的深切思念。毫无掩饰，以质朴而有力的语言，将游子归乡时既渴望又畏惧的微妙心绪抒发得淋漓尽致。#朗诵爱好者日记
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方平书法4年前
一节书法课一首古诗词《绝句》 宋 志南
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敖丙古诗词1周前
《春日》是南宋思想家、教育家朱熹创作的一首七言绝句。 此诗表面上看似一首写景咏春诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。 寻芳的地点是泗水之滨，而此地早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。#春日 #朱熹 #六年级语文 #古诗词 #必背古诗
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一起读书6天前
《秋词》唐·刘禹锡 本诗是唐代诗人刘禹锡创作的七言绝句，为组诗《秋词二首》中的第一首。诗人在被贬的境遇下，一反传统悲秋之情，以奔放的热情、生动的画面，赞颂秋日风光，表达了乐观情绪和昂扬的进取精神，体现出独特的艺术风格与深刻内涵，具有较高的文学价值。 #唐诗 #秋词 #刘禹锡 #初中语文 #必背古诗
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安渔爱诗词4天前
绝句冷知识：这首诗的创作背景是公元764年安史之乱后，杜甫好友严武重回成都镇守，漂泊多年的杜甫看到了希望，写下此诗 。这首诗是一个老人内心波澜壮阔的“求职意向书”！#情感表达 #分享 #历史 #诗词朗诵
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诗词雅阁1周前
当春风拂过旧地，道尽物是人非的千年怅惘 《题都城南庄》是唐代诗人崔护创作的七言绝句，通过“去年”与“今日”的时空对照，以“人面”“桃花”为线索，表达了物是人非的怅惘之情。#情感 #共鸣 #诗词 #遗憾 #抖音合集升级计划
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向云端1周前
跟读版四年级上册必背古诗词《夏日绝句》，这首诗是李清照通过借喻，表达对丈夫的失望和鄙夷#热门话题 #幼儿必背古诗词#幼小衔接#小学生必背古诗词#人教版四年级上册
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拓红兵1周前
#短视频创业话题 …《春日》是南宋思想家、教育家朱熹创作的一首七言绝句。这首诗乍看是在描写明媚春光，展现万物复苏的景象；实际寄托着深刻思考，通过生动意象表达在动荡年代追求真理的理想。诗人将人生感悟融入自然画面，用“万紫千红”象征圣人之道，让哲理思考与春日美景自然交融。全篇没有空洞说教，而是借景喻理，这种将深刻思想蕴含在鲜活意象中的创作手法，体现了宋诗“理趣”的独特魅力。 这是一首七言绝句，也是一首哲理诗。表面描绘春日踏青时“无边光景一时新”的盎然生机，实则暗喻儒家圣道的教化力量。诗中“泗水滨”借指孔子讲学之地，“东风”象征教化，“万紫千红”喻指孔学思想的绚烂多彩，通过虚实相生的意象，既展现了自然春光的蓬勃气象，又体现了诗人对儒家文化传承的向往，最终以“总是春”收束，表达了在乱世中追寻圣人之道、实现精神升华的深刻哲思。
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古诗词大会2周前
古诗《游园不值》是南宋诗人叶绍翁的七言绝句，被誉为千古咏春名篇。诗人于江南春日欲游园赏春，却因园门紧闭、无人应答而未能入园，诗题“不值”即“不遇”，点出了这份偶遇的遗憾。诗歌后两句笔锋一转，从“不值”的扫兴升华为“得值”的狂喜——诗人瞥见一枝娇艳的红杏探出墙头，这生动的景象瞬间在他心中勾勒出满园繁花、春光烂漫的盛景。此诗巧妙地将“小扣柴扉”的期待与“一枝红杏”的惊喜融为一体，深刻揭示了“春色满园关不住”的蓬勃生命力，以及从细微处见整体的哲理，韵味悠长。#游园不值#叶绍翁#小学生必背古诗#诗配画#古诗朗诵
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小兔灰5年前
#古诗 @李点点简笔画
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小夜同学5天前
这是一首七言绝句，描写了表达了对柳树的喜爱赞美之情，清新自然，表面咏柳，实则借物抒怀，既表达了对早春生机的敏锐捕捉与由衷喜爱，又暗含诗人历经宦海沉浮后，于归乡途中重获少年心性的欣悦。#古诗词的魅力 #古诗 #古诗文
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阿苍读诗2周前
#国学文化 今天诵读南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句《乡村四月》。此诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
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闲庭信步1周前
当代送别言情绝句#诗词 #每天学习一点点
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空杯学诗词1月前
《秋风引》是唐代文学家刘禹锡创作的一首五言绝句。诗以秋风起兴，通过描写秋风至、雁南飞、风动庭树等景象，抒发了孤身作客他乡者的思乡与孤独之情。全诗未直接言情，而是借秋风渲染氛围，结句“孤客最先闻”含蓄点出主题，以细腻感受展现羁旅之思，语言简练而意蕴深远，体现了诗人高超的艺术匠心。#秋风引 #秋风引唐刘禹锡 #每天跟我涨知识 #每天学习一点点 #空杯学诗词
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国老师讲语文1周前
不开玩笑！8分钟学会构建诗歌答题框架，鉴赏题满分不是梦！#诗歌鉴赏 #高中语文 #解题技巧 #干货分享 #语文学习
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清华北大【古诗词】3年前
#绝句#志南#古诗与经典为伴，与圣贤为友
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秋天记忆4周前
《立冬前一日霜对菊有感》是南宋诗人钱时创作的七言绝句。诗人运用借景抒情、托物言志的手法，借菊花在寒风中坚守绽放的姿态，赞美了世事变迁中矢志不渝的品格，表达了对菊花坚韧气节的赞叹。#剪映 #古诗词 #立冬
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广东好朋友3周前
这是一首七言绝句，也是一首政治诗。诗中描绘了清王朝统治下死气沉沉、人才受抑的社会景象，借“风雷”“万马齐喑”等意象，表达了诗人对社会现状的痛心，以及渴望通过变革、广纳人才来挽救国家的愿望，体现出诗人的爱国情怀和对国家前途的关切。#国学启蒙 #古诗词 #幼儿启蒙教育 #原创动画 #亲子教育
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空杯学诗词5月前
《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言绝句。这首咏物诗通过对蝉的姿态、习性、居所、鸣声的描写，赞颂了蝉的清高风雅和不同凡响的品德，暗喻自己立身品格高洁，不需要凭借某种外在力量自能声名远扬，表达了对内在品格的热情赞美和高度自信。全诗托物比兴，诗人以蝉高洁傲世的品格自况，形象完整丰满，韵味含蓄深长，描写动静结合，细致入微。#每天跟我涨知识 #蝉 #虞世南 #空杯学诗词
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