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马小王4周前
六年级上册语文阅读理解答题技巧 🔥第四单元读小说,关注情节、环境,感受人物形象分析人物形象 🔥整体思路:从两方面分析人物形象,分别是直接描写和侧面描写。 🔥(1)直接描写:也叫做正面描写,通过直接描写人物的外貌、动作、语言和心理,或者 叙述人物相关事件揭示人物思想品质和性格特点,反映作品主题。 🔥(2)侧面描写:通过描写其他人物的言行,突出主人公的特点。 分析人物形象做题方法: 🔥1. 注意作者对人物的介绍和评价:文章中出现对人物的介绍或议论抒情句,这些内容有可能体现了人物性格特点,能从文中照抄,就尽量从文章中抄下来。 🔥2. 结合故事情节,总结人物的性格品质。 🔥3. 注意典型事例:从......(事情)中,我们可以看出……的性格/特点。 🔥4. 品读人物的外貌、语言、动作、心理、神态描写语句,体会人物的性格特点或思想 品质。 🔥5. 结合特定环境、文章主旨,分析人物形象。 🔥6. 借助对比手法,分析人物的形象特点。 🔥文章开头和结尾作用: 1. 开头的作用: (1)开篇点题、照应题目 (2)引出下文 (3)总领全文 (4)设置悬念,激发读者阅读兴趣 (5)为下文埋下伏笔、做铺垫 (6)如果是环境描写,要考虑环境描写的作用 🔥2. 结尾的作用: (1)总结全文、点明中心 (2)照应题目、首尾呼应,使文章结构紧密,内容完整,给读者留下深刻印象 …… #小学语文 #小学阅读理解 #小学阅读理解答题技巧 #六年级阅读理解 #阅读理解答题模板
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