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过去半年,每隔两三天,我们都会陪伴并引导柠檬画画,慢慢走进她安静又丰富的世界。柠檬格外喜欢数字,每次拿起笔,总会先写下那些熟悉的可爱数字。于是,我尝试从她钟爱的数字出发,拿起家里的小鸭子玩偶,指着她画的2,对她说:“宝贝你看,这个“2”,可以变成一只小鸭子哦。” 就这样,数字不再是孤立的笔画,而成了我们父女间想象的起点。渐渐地,她笔下的“2”长出了翅膀,游成了小鸭;简单的圆圈添上光芒,变成了太阳;几条弧线组合起来,竟是蜻蜓和小花……她开始用画笔表达眼中的温柔与生机,而我,则在每一笔中读懂了她的成长。 对于自闭症孩子来说,这样的陪伴远不止是“学画画”。艺术,成为了一座无声却明亮的桥,连接起她的内心与我的世界。通过把刻板的数字转化为生动的图像,我们不是在纠正,而是在引导——尊重她的兴趣,并借此拓展表达与互动的可能。当她主动画出太阳、小鸭和花朵时,她不仅在提升手眼协调与创造力,更是在用独特的视觉语言回应着我们的陪伴。 每一个小小的图形背后,都是她向世界迈出的一步,也是我们之间爱的对话。而我,有幸见证艺术如何为她点亮一扇窗,也让爱的光,缓缓照进她的世界。 #自闭症家庭干预 #自闭症小朋友 #亲子陪伴 #艺术创想 #手眼协调训练
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