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柠檬19月前
原来 红楼 还能这么读!北京四中语文有妙招 “满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?” 曹雪芹的这句自嘲,道出了《红楼梦》的深邃与复杂。 很多人一听到《红楼梦》,就觉得是“天书”,读不懂、看不透。 《红楼梦》于我们而言,它就像一面镜子,映照出人间百态、世事沧桑。可我们在阅读时,却总感觉隔着一层纱,难以触及其中精髓。 但你知道吗?在北京四中,这部经典却被学生们抢着读,甚至读得停不下来!今天,我就来看看北京四中语文课的“红楼教学法”,让你也能轻松读懂这部文学巨著! 北京四中,重本升学率达97%的教育殿堂,其语文课的教学资料含金量极高。 今天就给大家分享他们语文老师独创的“两步红楼阅读法” ,轻松带我们走进《红楼梦》的世界。 第一步,观其大略。大家都知道, 《红楼梦》人物众多、情节复杂,没有清晰的脉络,很容易看得一头雾水。 这一步就是要依托一张时间情节表,帮我们梳理清楚前80回的组织架构和故事情节。 当我们清晰地了解作品的时间、空间设定,就能快速建立红楼大局观,对整个故事的起承转合、情感变化有更深刻的认识。就像为我们绘制了一幅大观园的地图,再畅游其中,便不会迷失方向。 第二步,深入探究。 通过《试题详解》中的学习任务、试题和解析,激发我们深入思考。这些内容针对高考常考知识点,从人物性格剖析、人物关系探索、重要情节分析到写作手法学习,全方位提升我们的语文阅读理解能力。 比如分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤等人物,挖掘他们复杂多面的性格;梳理人物间千丝万缕的关系,感受大家族的人际网络。 北京四中尤其是《红楼梦》的教学,完全颠覆了传统的“死记硬背”模式。 万君老师的课堂,不仅让学生读懂《红楼梦》,更让他们爱上《红楼梦》。  万老师常说:“《红楼梦》不是用来‘背’的,而是用来‘感受’的。”在她的课堂上,学生们通过角色扮演、情景还原、小组讨论等方式,真正走进了贾府的世界,感受每个人物的喜怒哀乐。 比如,学生们会分组扮演贾宝玉、林黛玉、薛宝钗,通过对话和表演,理解人物性格和关系。 这种沉浸式学习,不仅让课堂变得生动有趣,还让学生对文本的理解更加深刻。 语文是一切学科学习的基础,而《红楼梦》作为文学经典,更是语文学习的宝库 。 学好语文为什么要读懂《红楼梦》?因为它涵盖了丰富的诗词、细腻的描写、深刻的思想,能极大提升我们的文学素养。
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