老在评论区和私信看到有家长在抱怨,“我家孩子干预两年多了还不能沟通”“说话刻板,只能说简单的”我家孩子之前也有不能沟通的阶段,他也有简单语言的阶段,但为什么他现在就能正常和我们沟通交流了呢,我分析了以下几个原因 1.机构的选择:我们选的是灵活性的机构,老师都是在游戏中教会孩子,而不是让孩子死记硬背,老师的方式方法灵活了,孩子自然而然也会灵活 2.家庭的泛化,老有人问我在家怎么做,说句老实话,我们真没有很刻意的去做什么,都是根据老师课后的指导和家庭泛化的目标去走,让孩子把学过的东西能在生活中运用出来,而不是拘束于机构那一张小桌子上 3.计划的制定:有很多孩子在机构上了两年了还在学简单的东西,这里就涉及到干预计划的制定,先学单字,再学叠词,再变成小短句,孩子的语言阶段都是一步步攀升的,家长可以想一想如果说机构教的一直那么简单,孩子怎么会有提升呢? 4.同步提升认知:语言是语言,认知是认知,这个问题很多出现在只会仿说的孩子身上,孩子的认知不够,没有自己的思考,他就只能跟着说,没有自己的思想更没办法沟通 这是我带娃干预2年的一些小拙见,仅供参考 家里娃要是有一种仿说不突破,没办法沟通,可以和我交流一些,作为老家长很愿意给到大家帮助#孤独症儿童 #刻板行为 #家长必读 #重庆 #同城
00:00 / 00:25
连播
清屏
智能
倍速
点赞32
00:00 / 20:30
连播
清屏
智能
倍速
点赞32
00:00 / 01:49
连播
清屏
智能
倍速
点赞5123
00:00 / 03:08
连播
清屏
智能
倍速
点赞110
00:00 / 02:35
连播
清屏
智能
倍速
点赞2256
00:00 / 04:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞124
00:00 / 02:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞338
00:00 / 01:11
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
00:00 / 04:32
连播
清屏
智能
倍速
点赞465