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读书须有疑小古文讲解视频 今天给大家读读书须有疑,讲解就在评论里啦。 《读书须有疑》小古文讲解 一、原文及译文 原文: 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。 ——朱熹《读书须有疑》 译文: 刚开始读书时,不会觉得有疑问;接着,慢慢产生疑问;读到中间时,每小节都会有疑问。经过这一阶段,疑问逐渐解决,最终融会贯通,所有疑问都消失,才算是真正的学习。读书不会提问的人,要教他发现问题;学会提问后,再解决疑问,达到无疑的境界,这才是进步。 二、核心解读 1. 读书的“疑”与“释疑”过程 - 初始阶段:“未知有疑”——对内容不熟悉,尚未深入思考。 - 进阶阶段:“渐渐有疑”“节节有疑”——随着理解加深,疑问增多,是思考深入的表现。 - 成熟阶段:“疑渐渐释”“融会贯通”——通过探究解决疑问,最终全面掌握知识。 2. “有疑”的重要性 - 朱熹强调“无疑者须教有疑”,认为提问是学习的起点。如陆九渊所言“小疑则小进,大疑则大进”,疑问是觉悟的契机,推动认知提升。 - 胡适也提到“读书要会疑,忽略过去便没有进益”,主张通过质疑打破迷信,独立思考。 三、学习启示 - 主动质疑:不盲从书本,敢于在“不疑处有疑”(张载语),如徐霞客质疑《尚书》中长江起源说,通过实地考察得出新结论。 - 方法建议:带着疑问读书,结合笔记、讨论等“手到”方式深化理解,将知识转化为自己的思想。 - 目标境界:从“有疑”到“无疑”并非否定疑问,而是通过探究达到通透,实现“学有所获”。 #希望对大家有帮助
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