烔萱1年前
三年级上册《小狗学叫》#三年级语文 《小狗学叫》是一篇富有深意的童话故事,以下是对它的解析: 1. 故事内容: - 开端:从前有一只不会叫的小狗,它来到了一个没有狗的国家。因为不会叫,它受到了其他动物的指责和批评,这让小狗感到很苦恼,也意识到不会叫是一个很大的缺陷,于是它决定学叫。 - 发展:小狗首先向小公鸡学习鸣叫。它天天练习,从早到晚偷偷地学,终于学会了像公鸡那样叫。但是当它发出公鸡的叫声时,却遭到了狐狸的取笑。狐狸认为小狗的行为很愚蠢,竟然学了公鸡的叫声,而不是狗的叫声。 - 高潮:小狗接着向杜鹃学习叫。它同样非常专心地练习,然而,它的杜鹃叫声差点给自己带来了杀身之祸。猎人听到它的叫声后,以为是杜鹃,开枪射击,小狗吓得拔腿就跑。 - 结局:故事的结尾有三种可能的结局。第一种,小狗遇到小母牛,可能会向小母牛学习叫声,但具体会发生什么没有明确交代;第二种,小狗碰上一个农民,农民让它去守鸡笼子,它找到了一份工作;第三种,小狗碰上一只“汪汪”叫的动物,它终于找到了正确的老师,学会了狗叫。 2. 主题思想: - 寻找自我价值:这篇童话的核心主题之一是寻找自我价值。小狗因为不会叫而感到自卑和困惑,它努力学习其他动物的叫声,试图找到自己在这个世界上的位置。这反映了人们在成长过程中对自我认同和自我价值的探索。 - 不要盲目模仿:小狗向小公鸡和杜鹃学叫的经历,告诉我们不要盲目地模仿别人,要保持自己的独特性。每个生物都有自己的特点和优势,我们应该根据自己的本性去发展,而不是一味地追求与他人相同。 - 勇敢面对困难:尽管小狗在学叫的过程中遇到了很多困难和挫折,被其他动物嘲笑、误解,甚至差点丧命,但它始终没有放弃。这体现了勇敢面对困难、坚持不懈的精神,鼓励读者在面对挑战时要保持坚定的信念。 3. 写作手法: - 运用反复:故事中反复出现小狗学叫的情节,这种反复手法推进了故事情节的发展,也强调了小狗学叫的决心和努力,同时为读者提供了相对清晰的预测依据,增加了故事的趣味性。 - 神态描写:文中对小狗的神态描写十分生动,比如“小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了”,通过这些描写,生动地表现了小狗的心理变化和情感状态,使读者更容易产生共鸣。 4. 角色分析: - 小狗:它是故事的主角,具有不幸、可怜、勤奋刻苦、有尊严、有追求、不甘人后的特点。它不会叫的缺陷使它在生活中遭遇了很多。
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第一次见你的时候你是两个小狗里面最小的那一只明明都快两个月了 还是小小的 比你哥哥整整小了一圈 但是因为你是三色的 而且是异瞳 虽然品相不是很好 还是决定带你回家 到家了以后离开妈妈 自己一只睡觉都不会叫 一直以为你是一只哑巴小狗狗 从小你就乖 从来不乱叫 但是会乱尿 怎么打你都不改 犟的和一头驴一样 因为喜欢加里奥 所以给你取名叫加里奥 人都说贱名好养活 当初给你取一个贱名你会不会就是自然老死的呢 快两岁了 你只掌握了握手和坐下两项技能 汪星的其他小狗会不会嘲笑你是一只小笨蛋 你也确实是小笨蛋 遇到车都不知道躲 要不然怎么能连你最后一面都没能见到呢 很奇怪的是你和我在一起的时候乱尿 但是和我爸妈在一起就不乱尿了 我爸说是因为我遛的不勤 我想也是 人都不能憋那么久更何况你小小一只了 把你养的太差了 对不起加里奥 和我在一起不只要憋尿 还总挨揍 尿了挨揍 护食挨揍 拆家也挨揍 还没给你养出来珍珠毛 但是你的幸福日子不是已经开始了吗 去了日照我爸爸妈妈对你多好啊 给你做小狗饭 每天不管都累必须带你出去玩 每一天都五六七八遍的遛你 给你买各种各样的小玩具 瘦一斤我妈都着急 从来舍不得打你 还给你买各种各样的小衣服穿 怕你冬天冷 我妈说你就能活十多年 必须对你好一点 可是怎么刚开始幸福你就没了呢 为什么不知道躲着点车呢笨蛋 我能接受你自然老死 可是为什么偏偏是意外呢 这辈子咱们的缘分浅 只能养你不到两岁 下辈子能不能时间久一点 陪伴我们的时间长一点#狗狗🐶
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