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探究学习:带着疑问,解锁未知的惊喜 探究学习:带着疑问,解锁未知的惊喜 四年级科学课上,老师给每个小组发了一盆绿豆苗,让大家放在窗边养护,观察植物生长。几天后,小诺发现自家的绿豆苗都朝着窗户的方向倾斜,歪歪扭扭的,心里犯了疑:“为什么绿豆苗不直直地长,非要朝着太阳的方向呢?” 她先问妈妈,妈妈说“植物都爱晒太阳”,但小诺觉得不够具体。于是她查了科普视频,知道了植物的尖端会分泌生长素,生长素怕光,会躲到背光的一侧,导致背光侧生长更快,植物就会朝着有光的方向倾斜。为了验证这个结论,小诺做了个对比实验:把两盆绿豆苗分别放在窗边,一盆每天转动一次花盆,另一盆固定不动。一周后,固定不动的绿豆苗依旧倾斜,每天转动的绿豆苗却长得笔直。 后来她又突发奇想,把一盆绿豆苗放在纸箱里,只在纸箱一侧扎个小孔,几天后,绿豆苗竟朝着小孔的方向生长。她把实验过程、观察结果写成了小报告,还画了绿豆苗生长的示意图,在班级分享时,赢得了全班掌声。探究学习就像一场充满惊喜的寻宝之旅,从一个小小的疑问出发,通过提问、查资料、做实验,一步步揭开答案的面纱。在这个过程中,不仅能学到知识,更能养成爱思考、敢探索的习惯,感受解锁未知的快乐,让好奇心成为成长的动力。
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