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五年级上册第一课《白鹭》重点知识点: 一、生字组词 宜yí(相宜、适宜、事不宜迟) 鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜) 嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌) 朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂) 嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入) 框kuàng(镜框、木框、条条框框) 匣xiá(匣子、镜匣、木匣) 哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨) 恩ēn(恩情、恩惠、恩爱) 韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬) 二、多音字 好hǎo(好像)hào(好学) 难nán(困难)  nàn (灾难) 三、近义词 精巧一精美  配合一协作  适宜一适合    孤独一孤单  恩惠一恩典   铿锵一高亢 四、反义词 精巧一粗劣  配合一干扰   生硬一自然   恩惠一怨恨   清澄一浑浊  优美一丑恶 五、理解词语 精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。 适宜:合适;相宜。 生硬:勉强做的;不自然;不熟练。 嗜好:特殊的爱好。 流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。 孤独:独自一个;孤单。 恩惠:给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。 清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。 美中不足:虽然很好,但还有缺陷。 铿锵:形容声音响亮而有节奏。 六、词语搭配 (精巧)的诗  (粉红)的朱鹭  (灰色)的苍鹭  (雪白)的蓑毛  (铁色)的长喙 (优美)的歌   (孤独)地站立 七、词语拓展 含有“不”字的四字词语:美中不足  卓尔不群 求之不得 局促不安 水泄不通 出其不意 月语拓展   攻其不备 诲人不倦 自强不息  应接不暇 纹丝不动 心照不宣 八、课文主题 这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。 九、教材课后习题 朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 “白鹭是一首精巧的诗”,可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出来:一是白鹭颜色的和谐,身段的匀称,反映出白鹭自然朴实的静态美;二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。 课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。 第6~8自然段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画,图画可分别命名为“水田钓鱼图”“枝头闲立图”“黄昏低飞图”。
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7月前
#即梦AI “鹤发童颜”是形容人气色好的常用成语,意思是头发像仙鹤一样雪白,容颜像孩童一样红润,多用来形容老年人气色好、精神旺,显得很有活力。具体解析如下: 出处与典故 - 来源:出自唐代田颖《梦游罗浮》:“自言非神亦非仙,鹤发童颜古无比。” - 典故逻辑:仙鹤在传统文化中象征长寿,孩童则代表年轻活力,用“鹤发”与“童颜”的反差,突出老年人虽年事已高却气色极佳的状态。 语义解析 - 字面含义:“鹤发”指雪白的头发,“童颜”指红润的面色,二者结合形容外貌与年龄不符的健康状态。 - 比喻意义:多含褒义,强调人即使年老仍精神矍铄,常用于赞美长辈或长者的容光焕发。 应用场景 - 日常赞美:如“爷爷虽然八十岁了,但鹤发童颜,每天还能爬楼梯遛弯。” - 文学描写:在诗词、小说中刻画仙风道骨的老者形象,如武侠小说中隐居的高人常被描述为“鹤发童颜”。 - 文化符号:与“松鹤延年”等意象呼应,成为传统审美中对老年健康的理想化表达。 近义词与反义词 - 近义词:容光焕发、老当益壮、精神矍铄。 - 反义词:老态龙钟、面黄肌瘦、萎靡不振。 文化内涵 - 价值观体现:反映了传统文化中“老有所健”的理想,将衰老与活力并存视为福寿的象征,区别于单纯以年龄论状态的观念。 - 审美追求:通过“鹤”的高洁与“童”的纯真,构建了对老年气质的审美标准,强调内在生命力对外貌的影响。 现代使用 如今仍广泛用于口语和书面语,既可以形容真实人物,也能用于艺术创作中塑造角色。例如形容某位长者保养得当,或在影视作品中描绘隐居的智者形象时,“鹤发童颜”仍是贴切的表述。#动画推荐 #神奇的动物在这里 #治愈系动物
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