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管班级很累? 你需要戒掉“三种心态” 1.戒掉"保姆心态":你越包办,娃越"不会长大" 很多新幼师总忍不住:"玩具他们收不好,我来!""穿衣服太慢了,我帮他穿!" 但过度包办不是负责,是剥夺娃的成长机会你次次帮穿衣服,娃永远学不会自理;你天天整理玩具,娃永远没机会懂"责任"。哪天你没做,娃还会委屈:"老师今天怎么不帮我?" 调整方法:做"狠心的观察者"。玩具没收好?就让区域乱着,等娃想玩新玩具却没地方时,轻轻说:"因为刚才没把玩具送回家,所以现在没办法玩新的哦。"哪怕一开始慢一点,乱一点,也要忍住不插手。 2.戒掉"强迫症心态":允许班级有"小混乱",是放过自己 有些老师容不得一点"不完美":娃的椅子必须对齐,区域必须一尘不染,画画必须按模板来......只要有一个娃没做好,就停下所有活动去纠正。 但幼儿园是"成长场",不是"流水线"。娃打翻水杯,画错颜色,椅子歪一点,都是正常的"成长小插曲"。你越追求"绝对整齐",越会耗光精力最后要么自己累垮,要么娃被管得不敢动。 调整方法:抓大放小。只要安全没问题,大规则(比如不打人,饭前洗手)没破,椅子歪一点,玩具乱一点都没关系。把80%的精力放在"娃的安全和成长"上,剩下20%的"小混乱",睁一只眼闭一只眼~ 3.戒掉"救世主情结":你是"陪伴者",不是"拯救者" 新老师常忍不住"心疼所有娃":娃在家被宠坏,就想当他的"第二个妈妈";家长育儿方式不对,就想"说服对方改"。结果往往是:你掏心掏肺,家长不领情,娃也没变化,自己陷入无力感。 但教育是有边界的:你只能陪娃度过幼儿园这几年,没法改变他的家庭,也没法替他长大。强行"拯救"所有娃,只会把自己拖垮。 调整方法:尽力但"知边界"。对娃好,但不用"包揽所有";和家长沟通,但不用"说服对方"。对于实在无力改变的事,做到"问心无愧"就好你先站稳,才能好好陪娃长大。 幼儿园老师的工作是"细水长流",拼的不是"一天把所有事做好",而是"有计划的能温柔又从容地走很久"。
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