2026班主任基本功大赛怎么准备? 班主任基本功展示参加人员为普通中小学校从事 班主任工作5年及以上的在编在岗班主任。展示内容包括育人故事、带班育人方略和主题班会三部分。 1.育人故事 结合新时期学生成长面临的新情况新变化,以爱 岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、学 校家庭社会协同育人、心理健康教育等为切入 点,讲述班主任工作中的育人故事,彰显班主任 人格魅力,体现班主任专业素养和教育情怀。 (1)育人故事文本主题明确、情节完整、内容详 实、重点突出、结构合理、情感真挚,以第一人 称撰写,能够激励人心、引发共鸣,2000字左 右。 (2)育人故事视频视频与文本主题一致,以第一人称讲故事形式流畅叙述,时长5-10分钟。 2.带班育人方略 以学生思想品德教育为重点,通过班集体建设达 成育人目标,梳理并总结班主任带班过程中的育成育人目标,优理开总结班王仕带班过样中的 思路和具体做法,人理念、做到成体系、有特 色、有创新、有实效。 (1)带班育人方略文本包括班情分析、育人理念、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。班情分析得当,理念遵循学生成长规律,目标合实践做法体现系统性和针对性,特色突 理明确,出、可操作性强,5000字左右。 (2)带班育人方略视频:以文本内容为基础,以第人称展示班级育人工作,音视频素材合理使用, 突出班级建设的育人特色, 时长5-10分钟。 3.主题班会 (1)主题班会设计文本: 包括班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动、班会反思等(模板见附件1)。要求主题鲜明(题目自拟)、目标明确、准备充分、内容紧扣主题、形式新颖多样,注重学生体验感和参与度,5000字左右。#主题班会 #班主任基本功大赛 #2026班主任基本功大赛 #班主任带班育人方略 #育人故事
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班主任基本功技能大赛材料,获奖级别制作! 班主任基本功大赛是一个全面考察老师专业素养和能力的平台,参赛者需要充分准备,以展现自己的教育理念和实践能力。老师应该怎么做,以下是一些建议: 一、明确要求与流程 首先,要详细了解大赛的具体要求、流程以及评分标准。这包括比赛的内容、形式、时间限制等,确保自己在准备过程中有的放矢。 二、加强理论学习 教育学与心理学:深入学习教育学、心理学等相关理论,掌握现代教育理念和教育方法,为解决实际教育问题提供理论支撑。 政策法规:了解国家及地方的教育政策法规,确保自己的教育实践和理念符合政策要求。 三、积累实践经验 日常记录:坚持写教育随笔,记录与学生共同成长的点滴记忆,这有助于积累素材,深化对教育实践的理解和思考。 案例分析:对日常教育教学中遇到的问题进行案例分析,总结经验教训,形成自己的解决策略。 四、提升专业技能 教育故事演讲:选择真实、有情感的育人故事进行讲述,故事要短小精悍,能够体现班主任的教育观和学生观。注意演讲内容的丰富性、真实性和启发性,以及演讲技巧的运用。 主题班会设计:设计和实施有针对性和实效性的主题班会,确保班会活动能够真正解决学生的实际问题,同时要有创新和吸引力。注重班会设计的主体性、针对性、适切性和操作性。 情景答辩:针对模拟情景题,要能够迅速抓住问题的关键,提出科学合理的解决方案。注重理论与实践相结合,观点明确,条理清晰。 才艺展示:准备才艺展示时,不必过分追求专业水平,而应注重才艺如何服务于班级管理和育人工作,展示自己的多元素质和教育情怀。#带班育人方略[话题]# #班主任育人故事[话题]# #说课PPT[话题]# #育人故事[话题]#
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