以下是为“用行动追逐梦想法律”主题设计的标语,结合行动力与法治精神,简洁有力且富有感染力: “法行致远,梦筑未来” (行动践行法律,梦想成就未来) “以法为桨,划向梦想的彼岸” (法律是行动的工具,梦想是前进的方向) “追梦路上,法律护航;行动之中,正义同行” (强调法律对梦想的保障作用) “法理为基,行动为翼,翱翔法治梦想” (法律是根基,行动是翅膀) “一步一法,一梦一实” (用行动落实法律,用法律支撑梦想) “法律是灯,行动是路,照亮追梦征程” (比喻法律指引方向,行动铺就道路) “守法而行,梦必成真” (简洁直接,突出守法与行动的关系) “以法之名,行追梦之实” (法律赋予行动合法性,梦想赋予行动意义) “法在心中,行在脚下,梦在前方” (分层递进,强调知行合一) “法律为尺,丈量梦想;行动为锤,敲响未来” (工具化比喻,突出实践力量) 设计思路: 结合行动与法律:通过动词(如“行”“划”“敲”)体现动态追梦,同时融入“法”“理”“正义”等法治元素。 比喻与对仗:使用“桨与彼岸”“灯与路”等意象增强画面感,对仗结构提升记忆点。 正向激励:避免说教,用“护航”“翱翔”“成真”等词传递积极能量。 可根据具体场景(法律人职业激励等)进一步调整侧重点。
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2026年七下道法9.2法律保障生活(课件+教案+导学案) 1.课件亮点:以“法律观察员选拔营”为核心情境,设计四关闯关任务,贴合青春期学生好奇心强、热爱互动的特点,将抽象法律知识转化为具象化案例与可参与性活动;既有生活常见场景的法律解读,也涵盖AI发展等前沿话题,兼顾知识广度与深度;助力学生从“知法”向“懂法”过渡,强化法治观念与责任意识。 2.导入时,展示“法律观察员选拔营”邀请海报,以“争当校园法治小卫士”为切入点,贴合学生心理特点激发参与热情,同时点明本课“法治实践”的核心导向,自然引入《法律保障生活》新课学习。 3.在第一关“锐眼识法”中,通过展示4幅场景图,组织抢答互动,让学生快速关联对应法律;随后引导学生从学校、家庭、社会三个角度举例生活中的法律场景,探究得出法律的基本作用。 4.在第二关“警报拉响”中,播放初中生违法相关案例视频,展示《治安管理处罚法》相关法条;将学生分为3组,发放专属任务卡开展“法治会诊”,通过限时研讨、成果汇报,探究得出法律维护社会秩序的三个核心路径。 5.在第三关“生命通道被‘堵’”中,呈现小区消防通道被私家车占用的情境案例,展示《消防法》法条及“公共安全与个人便利”天平图示;通过引导学生评析车主的观点,明确法律保护社会公共利益的核心要点。 6.在第四关“AI挑战”中,展示AI发展相关素材及“公平失衡”“规则失守”两大警报;组织小组合作撰写《AI发展法治轨道铺设计划书》,探究得出法律促进社会发展的作用。 7.最后课堂总结与巩固提升。 #课件 #道德与法治 #初中道德与法治 #七年级 #七年级下册
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