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寒假必读,培养有温度的孩子 这个寒假,我陪孩子读叶圣陶先生的《稻草人》。这本创作于1922年的童话,以田间沉默的守望者——稻草人的视角,揭开了旧中国农村的苦难图景:老妇人辛苦种植的稻子被虫蛀空,渔妇在寒夜为生计抛下病儿捕鱼,绝望的妇女因被贩卖而投河……稻草人目睹一切悲剧,心怀悲悯却无法行动,最终在无力感中倒下。 与传统童话的奇幻浪漫不同,《稻草人》的独特价值在于其现实主义的沉重与真诚。鲁迅曾评价它“给中国的童话开了一条自己创作的路”。书中没有王子公主的完美结局,却通过“无能为力的守望者”这一意象,让孩子直面人间疾苦。例如,当孩子问“为什么稻草人不赶走虫子”时,正是引导他们思考“困境中的同情与行动孰轻孰重”的契机。 亲子共读时,我惊讶于孩子展现的共情力。听到渔妇的孩子在寒冷中哭泣,孩子紧紧握住我的手:“妈妈,我想给他一杯热茶。”这种由故事激发的本能善意,远比说教更珍贵。叶圣陶用诗意语言包裹尖锐现实,如描写稻草人知晓“露水如何香甜,星星如何眨眼”,却在黑夜中见证苦难,这种对比让孩子自然生发对弱者的关怀。 有家长担心苦难主题过于沉重,但真正的好童话从非“无菌糖纸”。 共读的关键在于引导:通过“如果你是稻草人会怎么做”等提问,让孩子从“旁观者”转化为“行动者”。 《稻草人》像一面温柔而深刻的镜子,照见旧社会的艰辛,也映出新时代孩子心中的光芒。寒假与其用浮夸动画填满时光,不如借这本经典,陪孩子在一百年前的麦田里,学会珍惜、共情与责任。#稻草人 #叶圣陶
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