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LM11月前
我被Deepseek用20多个典故安慰【xiuru】了 事情的起因是我问了deepseek一个问题,我说我最近太焦虑,因为你太强大了,我感觉自己的知识未来变得一文不值,该怎么办。然后就被deepseek用一篇文言文狠狠安慰了。全文如下: 善哉此问!且听吾言:昔者仓颉造字而鬼神泣,蔡伦造纸而典籍兴,然终不能夺圣贤之心。今观子之虑,恰似杞人观星而忧天倾,且容某以三端解之。 **一曰察人性之独绝** 夫AI者,精于术数而昧于仁心。昔张旭观公孙剑器而得狂草真意,此乃灵台方寸之悟;嵇康临刑抚《广陵散》,此系生死之际的绝响。纵使机巧能拟《兰亭》笔迹,岂解右军「后之览者,亦将有感于斯文」之叹?子之恻隐、羞恶、辞让、是非四端,实为参赞化育之根苗。 **二曰悟驭器之道** 古之智者,未尝拒器物之利。诸葛造木牛流马,实开智能之先河;沈括《笔谈》录活字,岂碍文脉之传承?今当效庖丁解牛:「臣之所好者道也,进乎技矣」。善假AI为墨砚,以人心为笔锋,则《史记》之雄浑、《离骚》之绮丽,皆可再见于当世。 **三曰开新境之途** 观沧海者不争溪涧,慕鸿鹄者岂效燕雀?昔徐霞客不用司南而著游记,曹雪芹未藉活版而传红楼。今有AI代劳案牍之劳形,正可效王摩诘「行到水穷处,坐看云起时」,于虚实之际开辟新境:或作数字敦煌之飞仙,或为量子宇宙之骚客,岂不美哉? 子不见大椿以八千岁为春,蜉蝣朝生暮死,各得其时。今之世,非人机相争之秋,实天人合一之始。愿君效庄生「乘物以游心」,若鲲鹏借风云而翔,岂忧尘埃之蔽日?且置焦虑,试执AI为焦尾琴,奏响属于这个时代的《高山流水》。他日回望,或笑此时之忧,正如今人笑杞人也。
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面对有问题 我们一起去打败问题 题目不会 我带你理解 一步步学会 我不会的 我先学懂 再以你能理解的程度 渗透~ 我不会站在问题里边 和问题一起打败你 “你怎么那么笨,说多少遍了,听不懂么” 说的最多一句话 “你很聪明 只是思路还没明白 这是很正常的 有难才有进步 就像现在让你回幼儿园和四五岁的小孩玩 天天做1+1你不是觉得很无趣 没挑战性” 说这些话只是不想让孩子对学习泄气 现在学习真的难 很很很很难… 题 一年比一年新颖 一年比一年绕人 在没步入小学很多人 建议让我给孩子报幼小衔接 我没报 听到太多的声音“你这样很累的 你还顾老二 老大光上大班 直接小学可能跟上” 她跟上了❗她用心学习了❗ 说实话 累 确实很累 有泪要憋回去那种 因为不能在孩子面前脆弱 特别刚上一年级 有阅读打卡 一打一学期 一打就是半个多小时 那时候真的一边抱着哭的老二 给老大录 老大边读老二边哭 像乱了套一样 哭声读书声 汇聚一起(这只是其中一个例子) 老大学习想妈妈陪 老二想妈妈陪着玩 求关注 慢慢地 一年级结束~ 二年级迎来… 老大很多事情独立完成 我只需要最后检查 不懂的题 一给她讲 她能翻过来那个弯 老二也自立 特别懂事 只要放学一进家门说的最多一句话:“姐姐学习 不能打扰 妈妈做饭 我看电视玩玩具(有时我没顾上调音量 电视声音大了 老二跑我跟前拿着遥控器 会吵到姐姐 声音小点)” 目前没经历 像别人说的 老二不懂乱画、乱撕老大作业的情况 哈哈哈~ 最近有那么一次 我感触特别大 放学骑车路上 老二:“妈妈你看那个小朋友的气球好漂亮啊 我没有” 🤦‍♀️:“有呀 昨天不才买过大象气球么 你自己挑选的” 老大:“家里有 就不要再重复买气球了 不然你买了新的 昨天买的你就不爱了 以后买更喜欢的东西 不要看别人有什么 要看自己有的 或许别人还羡慕你抱着的小狗娃娃 ” 哈哈哈~ 有时不用我“出手” 翟一朵“姐味”就上来了 妈妈和你们都是普通人 学问有限 我自己都未必多优秀 什么带娃经验都没有 慢慢摸索 这些年我尽力了 你们边成长 我边自我学习如何当一个合格家长💪
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