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聘外易3周前
招聘外教前,学校这些准备工作要做足 #外籍教师 #外教招聘 越来越多学校招聘外教。但招聘外教不是“招来人就行”,前期准备工作是否到位,直接影响招聘效率、外教适配度,甚至后续教学秩序。 招聘外教,首先要理清需求,明确“我们要找什么样的外教”。这是最基础也是最关键的一步,先想清楚需求,才不会盲目筛选。 首先要明确教学岗位,是教幼儿英语、中小学口语,还是高中AP课程、大学专业课程;不同岗位对外教经验、专业背景的要求天差地别。如果是教幼儿英语,更看重外教的耐心、亲和力和互动能力;如果是教高中学科,则必须要求外教有对应学科的教学经验和相关资质。 再就是对外教的硬性要求。作为外教,必须来自英语母语国家,具有本科及以上的教学资格证书,并且有合法的工作签证资质。学校能够提供的薪资福利也很重要,包括外教的基本工资、住宿、保险以及带薪节假日,都需要在招聘信息中体现出来,可以作为吸引外教的优势。 聘用外教涉及涉外合规问题,这一步不能马虎,否则可能面临处罚,还会影响外教的合法居留和工作。首先,学校要确认自身是否具备聘用外教的资质,即我们通常所说的《聘请外国专家单位资格认可证书》,拥有这个证书,才具有合法聘用外教的资格。 其次,要提前了解外教来华工作的相关流程和材料要求,比如外教需要提供的护照、学历证书、无犯罪记录证明、TEFL或TESOL证书,这些材料都需要经过公证和认证,学校要提前明确告知后续流程,避免外教因材料不全耽误入职。同时,要熟悉工作签证(Z字签证)、工作许可、居留许可的办理流程和时限,提前预留出足够时间,确保外教能顺利入职开展教学。 外教来华工作,核心是教学,学校要提前做好教学相关的准备,便于外教能快速上手。学校要准备好符合教学需求的教室、教具、多媒体设备,口语课可能用到的互动白板、音响设备,学术课程可能需要相关的教材和参考资料。还要提前整理好学校的教学大纲、课程安排、考核标准,让外教清楚教学目标和要求。 还要安排好教学对接人,提前和外教沟通教学计划、课程调整等事宜,避免教学脱节。也要做好校内师生的衔接工作,在外教到校之前,学校可以提前向学生和其他老师介绍外教的背景、教学风格,引导大家适应外教的教学模式,同时也让外教了解国内学生的学习特点和习惯,方便后续调整教学方法。
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