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牛津树6级-03《The Outing》 《郊游》 【适合年龄】 适合6-9岁阅读,可用于小学中低年级英语阅读进阶、句型拓展,尤其适合喜欢冒险和科普元素的孩子。 【内容概述】 故事围绕班级外出活动展开:孩子们原本计划去动物园,却因突降大雨改变计划,转而前往博物馆。在博物馆里,他们对恐龙化石产生了浓厚兴趣,Nadim还认出了一种叫apatosaurus的恐龙。活动结束后,孩子们意犹未尽,回家后开始制作恐龙模型。就在这时,魔法钥匙开始发光,Biff、Chip和Nadim又开启了一段前往恐龙之地的魔法冒险。故事将现实外出与魔法冒险巧妙结合,情节跌宕,充满趣味。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可配合手势,重点重复核心句型“…went to…(……去了……)”“…wanted to see…(……想要看……)”“It's time for…(是……的时候了)”,以及关键词汇,如“outing(外出活动)”“museum(博物馆)”“dinosaur(恐龙)”“apatosaurus(迷惑龙)”“model(模型)”“adventure(冒险)”。在描述地点转换和恐龙相关情节时,引导孩子跟着复述句型。 ♢ 结合生活中“班级出游”“参观博物馆”的场景,让孩子用英语表达“我们去了哪里”“我们看到了什么”,帮助孩子把绘本语言用到实际生活里。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察故事中的地点变化(学校→动物园→博物馆→家里),鼓励孩子用英语描述,如“Look! They went to the museum. Let's say it together!”。 ♢ 读完绘本后,用玩具(代表孩子们和Mrs May)和“迷你博物馆”(可用纸盒模拟),让孩子模拟故事里的参观过程,用英语说出“They looked at the dinosaurs”等句子,强化语言与场景的关联。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日阅读时段,若带孩子参观博物馆时,可结合实际展品回顾这个故事,让孩子更直观地理解“dinosaur”“fossil”等词汇的含义。 ♢ 首次阅读前,提问孩子“你觉得下雨后他们会去哪里?”,让孩子先猜测情节发展,再读故事验证,提升阅读的参与感。 #牛津树 #郊游 #英语启蒙 #绘本 #亲子
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