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逐浪新闻6年前
新型冠状病毒的来源是野生动物，你还吃吗？
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药石之言10月前
根据遗传物质的不同，病毒分为DNA病毒和RNA病毒，大部分呼吸道病毒感染无需用药，需要用药的病毒感染，则需要选用相对应的抗病毒药#抗病毒 #DNA病毒 #RNA病毒 #抖出健康知识宝藏
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向往1年前
病毒 病毒是一类非细胞型微生物，结构简单，仅由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳构成 ，必须在活细胞内寄生。它没有代谢系统，靠劫持宿主细胞的物质和能量来繁殖，繁殖时经历吸附、侵入、脱壳、合成、装配与释放等步骤。病毒能引发多种疾病，像流感、新冠肺炎，但人类也研发出疫苗抵御病毒入侵。#病毒#人类起源和进化#生命起源和进化#地球形成和进化#太阳系形成和进化
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爱交友的生物老师3年前
新型冠状病毒，一种RNA病毒，通过利用自身遗传物质RNA为模板，宿主细胞核糖核苷酸为原料，自我复制，增殖的一类病毒😐
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中国之声6年前
专家解读来了！新型冠状病毒来自野生动物，目前认知对儿童不易感。
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小寻爱读书1周前
病毒知识儿童版！3分钟动画带娃学会防护 宝宝总问“新冠病毒是什么？为什么这么可怕”？斑马百科用3分钟趣味动画，生动讲解病毒的样子、传播方式和防护知识！专为3-12岁儿童设计，内容专业易懂，轻松满足孩子好奇心，家长更安心。快来和宝贝一起探索吧！ #斑马百科 #儿童科普 #病毒 #亲子教育 #卫生教育
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驰新闻5年前
意大利米兰和都灵在废水样本中，检出新冠病毒的遗传物质#新冠病毒
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隐庐美术7月前
#生物#学生物
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化境3年前
新冠是病毒不是细菌。虽然都是微生物，但细胞是最小具有细胞结构的生物。阿莫西林，头孢等针对病菌的抗生素对病毒没用
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MakaTV8月前
「病毒」病毒使人类进化？你所不了解的病毒🦠 #创作者扶持计划 #原创视频 #涨知识 #创作人计划 #热点
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杨杨生物1月前
七上生物，期末押题 #初中生物 #期末考试 #生物学习方法 #老万课堂
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营养课堂7月前
#学无止境 ！#朝着梦想奔跑吧 ！
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杰琦光电紫外线灯厂家4年前
#实验室 《科学》热议：新冠病毒的遗传物质会插进人的基因组！MIT科学家首次发现新冠病毒序列与人基因组整合的证据
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琥洼三7月前
🔥 新冠只是病毒世界的1%？！显微镜下的真相颠覆认知！ 🤔 病毒是活的？都致病？=细菌？错错错！ 🧬 它只有DNA/RNA+蛋白质壳，离开细胞就是“死程序”！ 🦠 入侵细胞秒变“黑客”，劫持工厂疯狂复制！ 🌍 科学家：别争活不活了！它才是地球生命的“隐形大佬”！无处不在，塑造万物！ #病毒 #科普 #琥洼三消毒剂 #杀灭病毒 #病毒快走开
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协和烟雨医生3月前
一段被改写的病毒基因告诉我们：你身上的8%污点， 恰恰是你生命的勋章#抖出健康知识宝藏#我的年度健康盘点#病毒#生命之美#协和烟雨医生
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元基础1周前
生物高考避坑神器--必修1《分子与细胞》--病毒 #生物 #高考 #避坑神器 #提分秘籍 #病毒 （A1）病毒包括：DNA病毒、RNA病毒。 （A2）病毒 = 蛋白质外壳 + 遗传物质，有些病毒在衣壳外还有一层脂质包膜。 （A3）病毒的遗传物质多样化，可以是DNA，也可以是RNA；可以是双链，也可以是单链。 （A4）病毒具有遗传物质（DNA或RNA），能够增殖、变异和进化。 （A5）错误理解：病毒的遗传物质是DNA和RNA。 解析：DNA病毒的遗传物质就是DNA，RNA病毒的遗传物质就是RNA，不能说“和”。 （A12）抗生素对病毒性疾病无效。 （A13）抗生素的作用靶点是细菌特有的细胞结构（如细胞壁）或代谢途径，而病毒没有这些结构。 （A14）治疗病毒性疾病需要使用抗病毒药物，它们的作用是抑制病毒的复制过程（如逆转录、装配等）。
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志存高远20256天前
3月2日 病毒是极小的生物 病毒无细胞结构 病毒需寄生于活细胞内 有的病毒会改变宿主细胞的遗传物质，但与其繁殖无必然关联。 语音：讲解男生
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基因那点儿事儿3年前
新冠疫苗能进入人体细胞成为遗传物质？它真能改变人体基因吗？#科普
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中学生物学通报3周前
《熊猫博士看世界》11-3.认识野生动物：病毒从哪来? #熊猫博士看世界
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文旅新4线4年前
来了：新冠感染及病情遗传因素首次确定，三种因素会加重病情
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深圳新闻网4月前
巴西蝙蝠体内发现新型冠状病毒 其基因特征似COVID-19
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岐阜大学抗氧化研究室8月前
病毒在体内残留230天? 长期残留体内是新冠后遗症的原因 本视频探讨了新冠后遗症的最新研究与应对策略。根据美国NIH的研究，新冠病毒的遗传物质可能在人体内残留长达230天，持续激发氧化应激，引发慢性疲劳、脑雾等症状。 新冠感染会造成体内活性氧（ROS）大量增加，引发“细胞因子风暴”和氧化应激，进而导致各种慢性疲劳样症状。 改善后遗症的核心是降低体内氧化应激。 ・建议戒烟戒酒、 ・控制糖分摄入（特别是肥胖者） ・保持良好睡眠、减轻心理压力等生活方式调整 ・补充具有科学依据的抗氧化剂也很重要 由日本岐阜大学抗氧化研究团队研发的Twendee，已无偿提供给500余名(2022年1月截止)新冠后遗症患者，问卷结果显示逾半数人症状改善。 科学调养+精准抗氧化，或是摆脱后遗症的关键路径。 #新冠后遗症 #新冠后遗症的危害 #长新冠 #健康 #疲劳乏力
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爽爽老师陪你学生物1月前
微生物不能丢分！这条视频一定要看！ #初中生物 #微生物 #知识点 #考点 #家长必看
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中国东飞公司（吴駟踴）1年前
《量子微生物医学》 在新冠肺炎疫情中的应用： 生物基因体中的负电子与病毒中的正电子在一定条件下可以发生中和湮灭反应能够有效破坏病毒的遗传物质，使其失去复制能力和传染性。当生物基因体中的负电子与病毒正电子相遇时，中和湮灭反应的成功率达到了75%。这一发现为开发新的抗病毒治疗方法提供了理论基础。在试验中负电子与病毒正电子的中和湮灭反应效率提高了约30%。这基因体进行优化，可使其能够更有效地产生负电子，进一步增强了对病毒的杀灭效果。经过优化后，生物基因体产生负电子的能力提高了20%，从而使病毒的杀灭效果增强了15%。这一优化过程不仅提高了治疗效果，还减少了治疗过程中的副作用，。如注入感染新冠病毒的患者体内，通过量子操控技术引导负电子与病毒正电子发生中和湮灭反应，100名新冠肺炎患者的试验中，经过量子微生物医学技术治疗后，95%的患者病毒载量降低了50%以上，其中70%的患者病毒载量降低了80%以上。 为未来应对其他病毒性疾病奠定了坚实的基础。 量子微生物医学技术的应用有望彻底改变传统抗病毒治疗的模式，开创医学治疗的新纪元。
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生命世纪1周前
#尹烨#华大基因
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叶开创2周前
人类进化过程中为什么进化出了疾病？ 遗传和环境哪个对疾病的发生更重要？ #进化#遗传#疾病#环境#动脉粥样硬化
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小柒动画科普4年前
科普小知识：新冠病毒的病症！ #科普知识 #动画 #知识
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初中生物刘老师1周前
冀少版八下生物新教材命题解读 第六单元第二章第二节：遗传物质-DNA（命题视角解读） #生地会考 #初中生 #初中生物
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向往8月前
基因 基因是遗传的基本单位，由DNA序列构成，编码蛋白质或RNA，控制生物性状。通过复制传递遗传信息，突变和重组驱动进化。基因编辑（如CRISPR）可修改基因，应用于医学和农业。#健康#人体#心理#人类#生命
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小五的白大褂3月前
北大博士🦠人类基因的1/10是病毒？ #知识前沿派对 #抖音知识年终大赏 #生物科普 #趣味科普 #北大小五 @抖音科普
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肿瘤科王理扬教授6天前
#抖出健康知识宝藏 #癌症 #健康科普
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鱼博士爱科普3周前
遗传和传染要分清，基因≠病毒别搞错。@偏口鱼博士 #偏口鱼博士 #遗传 #传染#健康科普 #医学知识分享 #上热门
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东北碎嘴哥2周前
那人为什么会得这种病呢，经过心理学家研究后发现，百分之四十的因素是由遗传和人文环境造成的，其余的是因为病毒引起的，而发现这个现象的是日本东京慈恵会医科大学近藤一博教授，他在2020年7月9日接受采访时表示，这种病毒叫疱疹病HHV6B，是一种神经性病毒，它会影响人的神经系统，让人的心理或精神上出现疾病，那这个病毒是新型病毒吗，还真不是，这个病毒在自然界中非常常见，一般人被感染后只会形成疱疹，并且它平时也只呈现潜伏状态，不怎么繁殖，只有在人免疫力低下的时候它才开始繁殖，攻击鼻腔内嗅球组织进而影响大脑产生抑郁，那现在既然知道了这个情况，抑郁症是不是就好治了有特效药了，遗憾的是现在还是不行，科学家们还没有研发出治疗这类疾病的特效药，现在来说医生治疗抑郁症的主流方法分为三类，首先第一大类是心理治疗法，它是抑郁症治疗的基石，尤其适用于轻中度患者，或与药物治疗联合用于中重度患者，其核心在于帮助患者识别和改变消极的思维模式行为习惯及人际关系问题，从而改善情绪和功能，主要方法包括这几方面，一是认知行为疗法，这是目前循证证据最充分应用最广泛的心理治疗方法之一，它聚焦于帮助患者识别导致情绪困扰的自动消极思维和认知扭曲，如非黑即白及灾难化思维，并通过结构化的技巧学习如何挑战和修正这些不合理的信念，建立更积极的适应性行为模式，二是人际心理治疗法，该疗法专注于改善患者当前的人际关系和社会功能，它认为抑郁症与人际冲突角色转变社交孤立或哀伤反应有关，治疗宗旨在帮助患者识别问题模式上，学习有效的沟通和应对策略，以缓解情绪困扰，三是精神动力学治疗法，这种疗法主要是以探索个体潜意识的冲突早期经历和内在矛盾，来判定是什么影响了患者当前的情绪和行为，通过在安全的治疗关系中进行深入探讨，帮助患者获得对自身情感和动机的洞察，从而促进自我理解和接纳，四是支持性心理治疗法，这是最基础的心理干预形式，旨在为患者提供情感支持理解和鼓励，治疗师帮助患者应对压力，增强应对能力建立自信，并处理日常生活中的困难，尤其适用于病情较重或处于急性期的患者，五是通过培养对当下经验的非评判性觉察，如正念冥想等，帮助患者脱离对过去或未来的反刍性思维，减少情绪反应性，提升情绪调节能力。#东北碎嘴哥 #心理健康知识 #科普 #科普一下 #冷知识
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周医生的谈心书房4月前
冠心病会遗传吗 冠心病会遗传吗？ 冠心病会遗传吗？父母40几岁时就有冠心病，是不是我家里有这种基因？ #冠心病 #冠状动脉粥样硬化 #心脏病 #抖出健康知识宝藏 #健康科普破圈计划
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分子生物医学叶博士3月前
病毒的“AI卿们”#健康科普知识 #病毒 #遗传咨询
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卓泰阁ZOTEGE5天前
营养能做什么，今天告诉大家
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心外科医生张海洲4年前
冠心病会遗传吗？@DOU+小助手 #冠心病 #心脏健康 #抖音医生 #健康科普 #医学科普
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中学生物学通报1月前
《熊猫博士看世界》11-2.病毒小科普：为什么人类会生病? #熊猫博士看世界
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风湿 郭医生9月前
白塞病会传染吗？医生揭秘真相。#全民健康素养提升 #白塞病 #抖出健康知识宝藏 #医学科普 #医生日常
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楼道里有只猫🐱3年前
太可怕了，一定要保护好自己
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北大洪涛学长1月前
今天学初中《病毒》 #一天一个知识点 #初中 #生物 #病毒
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蝴蝶的梦3月前
#冠心病患者的福音，希望可以帮到你们，点赞收藏起来吧！#科普健康知识 #医学科普
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探秘生物圈2周前
达尔文的进化论被推翻了吗？ #科普 #科普一下 #人类 #进化论 #青年创作者成长计划
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26河南广东遗传学专升本（遗传学考研）2周前
26遗传学专升本许老师线上，年后第一套模拟卷讲解#遗传学 #专升本
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HPV蓝皮书1周前
小安博士小课堂开讲啦！ 今天是第一讲！小安博士要跟大家聊聊hpv那些事 #hpv #hpv感染 #hpv疫苗 #hpv转阴 #免疫系统
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不胖的早早老师10月前
哎，有人一个错误信10年 很多教辅材料上，会专门强调T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，煞有介事的解释，是因为蛋白质没有进入宿主细胞，所以无从知道它如果进入了会不会也能指导子代噬菌体合成。 扯！ 问问1953年的噬菌体小组认不认，简直搞笑！ #高中生物知识
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神经内科徐洪亮3年前
少数人或有特殊的遗传基因，病毒无法入侵机体，或者天然具有针对新冠的强大免疫能力，可能永远不会感染新冠。#新冠病毒 #医学科普 #开启健康2023 #大数据推荐给有需要的人 #普及新冠病毒认知
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基因那点儿事儿4年前
哪些人容易感染新冠病毒？关于新冠病毒遗传易感性的研究结果汇总#基因 #新冠病毒 #遗传易感性
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学而实习之2周前
慢性支气管炎
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振鑫好物分享1周前
微观生物世界里的病毒、细菌与细胞的区别常识
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库库学生物2年前
一般来说，病毒的遗传物质是？#高中生物知识讲解 #让老祖宗留下的东西继续发挥作用 #我在抖音学物理 #视频仅供参考如有不适请线下就医 #科学的尽头是玄学吗
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糖尿病医生吴庆强（徐州市中心医院）3周前
#出健康知识宝藏#健康科普破圈计划#糖尿病#控糖#糖友
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维度新闻4月前
巴西蝙蝠体内发现新型冠状病毒，其基因特征似COVID-19
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大厨子3周前
分子诊断懂了#研究生扩招 #生物科技 #生命科学 #科普 #产业升级
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Fy1月前
#鸡蛋 #胆固醇#基因 #健康
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我是不白吃 吃吃不白吃图书旗舰店5天前
病毒到底是什么？它的构成其实很简单！ #病毒 #科普 #物理 #不白吃
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科学0到13年前
病菌简史新冠系列——新冠病毒基因溯源#全民防疫 #健康科普 #新冠肺炎
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中国网6年前
新型冠状病毒的来源是野生动物！
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鱼博士爱科普1月前
能说会道靠什么，有知识有文化才能有话说。@偏口鱼博士 #偏口鱼博士 #能说会道 #有知识 #有话说 #上热门
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格物知止3月前
#创作者中心 #222纳米波 #仪式感不能少 #记录真实生活 #爱的礼物
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