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【教学内容】 统编教材五年级下册第二单元第7课 【教学目标】 1.用拆字词、看插图、联系生活和上下文等不同的方法理解“唤为、称扬、顽婆、耍子去、丛杂、石码、喜不自胜、联目蹲身”等词语的意思。 2.借助关键语句,讲好猴王出世的故事。 3. 根据故事内容,观察插图,正确、有感请朗读猴王的语言和“跃”的动作相关词句,悠受猴王勇敢无畏、自信大胆的特点,在思辨中了解石猴称王的原因。 4.深入开展“读古典名著,品百味人生”读书活动,激发阅读《西游记》原著的读书兴趣,用多种方式拓展阅读《西游记》,如阅读签本书、看连环、希影视作品、课本剧表演等,延伸阅读更多经典名著。 【教学重点】 根据故事内容,观察插图,正确、有感情朗读猴王的语言和“”的动作相关词句, 悠受猴王勇敢无畏、自信大胆的特点,在思辨中了解石猴称王的原因。 【教学过程】一、活动导入 1. “读古典名著,品百味人生”读书活动引入,走进《西游记》读书俱乐部。 2.介绍各学习小组。 3.关于西游记你了解什么? 小结:西游记是中国的四大名著之一,有众多妖魔鬼译,也有法力无边的神仙,所 以《西游记》还是一部长箭神话小说。 4.揭示课题,书写、朗读课题。 二、创设情境(一)自由读 自由读课文,完成学习单上小组学习任务。出示学习任务群: (1)词专家:用多种方法理解词语的意思。 (2) 故事家:借助关键词语,讲好猴王出世和称王的故事。 (3)诵读家:根据故事内容,表演猴王的语言和跳的动作。 (4) 活动家:推广阅读《西游记》整本书、连环画、影视作品、课本剧表演等活#五年级下册语文 #五年级下册语文公开课 #五年级下册猴王出世 #猴王出世公开课 #猴王出世课件
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小学语文五年级下册必背《草船借箭》 每天读3分钟,轻松背会不丢分~ 【原文】 《草船借箭》——根据《三国演义》改编 必背段落: 第6-7自然段(借箭的过程) 这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。 【单字解释】 大雾漫天: 满天空都是大雾 五更: 古代时间,凌晨3-5点 水寨: 水上的军营 擂鼓: 打鼓 呐喊: 大声喊叫 虚实: 真假,实际情况 弓弩手: 射箭的士兵 旱寨: 陆地上的军营 【语句翻译】 这时候大雾满天都是,江上的人面对面都看不清。凌晨时分,船已经靠近曹军的水上军营。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,排成一字,又叫船上的士兵一边打鼓,一边大声喊叫。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管喝酒取乐,雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清真假,不要轻易出动。只叫弓箭手朝他们射箭,不让他们靠近。”他派人到陆上军营调来六千名弓箭手,到江边支援水军。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭,箭像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧打鼓呐喊,逼近曹军水寨去接收箭。 【常考要点】 1.人物形象:诸葛亮神机妙算、胸有成竹;曹操多疑 2.借箭成功的原因:知天文(大雾)、晓地理(顺风顺水)、识人心(曹操多疑) 3.词语积累:大雾漫天、虚实、擂鼓呐喊 4.背诵提示:抓住借箭的时间、地点、方法 ❤️点赞收藏,方便孩子随时复习 💬评论区扣 “已背”,打卡坚持 👉关注我,持续更新小学 / 初中 / 高中语文必背内容 #小学语文 #小学生必背 #每日诵读
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