初中语文八年级下册必背《马说》 每天读3分钟,轻松背会不丢分~ 一、原文   《马说》   (韩愈)   世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。   马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?   策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 二、逐句直译   世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,可是伯乐却不经常有。所以即使有名贵的马,也只能在奴仆手下受屈辱,和普通马一同死在马槽之间,不以千里马而著称。   日行千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。喂养马的人不知道它能日行千里来喂养它。这样的马,即使有日行千里的才能,但吃不饱,力气不足,才能和优点不能表现在外面,想要和普通的马等同尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?   用马鞭驱赶它,不能按照驱使千里马的正确方法;喂养它,不能竭尽它的才能;它鸣叫,却不能通晓它的意思。拿着马鞭面对它,说:“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗?其实是真的不识千里马啊! 三、文学常识:   作者:韩愈,唐代文学家,唐宋八大家之首。   体裁:说(古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法)。   通假字   食马者:通 “饲”,喂养。   才美不外见:通 “现”,表现。   食之不能尽其材:通 “才”,才能。   祗辱于奴隶人之手:通 “祇”,只、仅。   一词多义:   食:一食或尽粟一石(吃)食马者(通 “饲”,喂养)   策:策之不以其道(用马鞭驱赶)执策而临之(马鞭)   排比:增强气势,强烈讽刺 “食马者” 的无知。 四、文章赏析   主题思想本文以千里马比喻人才,以伯乐比喻知人善任的君主,以食马者比喻昏庸统治者,抒发了作者怀才不遇的愤懑,揭露了封建社会人才被埋没、被摧残的社会现实。 ❤️点赞收藏,方便孩子随时复习 💬评论区扣 “已背”,打卡坚持 👉关注我,持续更新小学 / 初中 / 高中语文必背内容 #初中语文 #初中生必背 #每日诵读 #中考语文必背
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