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wendy成长日记3月前
《大道之行也》两汉-礼记ai动画中学中考必背古诗词初二下 原文: 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(矜 同：鳏) 译文: 　　在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，（要）使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人（之事）不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做“大同”社会（理想社会）。
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wendy成长日记3月前
《大道之行也》两汉-礼记ai动画中学中考必背古诗词初二下 原文: 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(矜 同：鳏) 译文: 　　在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，（要）使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人（之事）不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做“大同”社会（理想社会）。
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AI-智慧学习1月前
AI 动画还原《大道之行也》，读懂理想中的大同社会 #AI动画 #初中语文 #八年级 #家长必读 #初中
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玉米聊故事7月前
大道之行也，天下为公#原创动画 #停车 #老百姓关心的话题 #社会百态
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一棠文言文2月前
初中文言文小短剧，《大道之行也》! #初中文言文 #大道之行也 #初中语文 #AI动画 #即梦ai
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浩瀚学习精品课3周前
《大道之行也》公开课AI赋能数字人导入视频 可定制各类AI视频动画素材、论文、课题、微课、精品课、课件PPT等等#大道之行也课件 #大道之行也公开课 #大道之行也AI视频 #八年级语文公开课
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yáng yáng 学古诗5月前
第381集｜#大道之行也 #礼记 #天下为公 #国学智慧 #初中语文 《大道之行也》出自《礼记·礼运》，相传由孔子弟子或再传弟子编撰，核心描绘了“大同”社会的理想蓝图——以“天下为公”为核心，主张选贤与能、讲信修睦，人人老有所终、壮有所用、幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养，是中国古代儒家思想中社会理想的经典表述。 核心赏析 1. 思想内核：以“大同”为最高理想，强调“公”的精神，否定私有制下的等级隔阂，体现了儒家对公平、和谐、仁爱的社会追求，对后世治国理念（如“民本思想”）和社会改革产生深远影响。 2. 艺术特色：全文句式整齐、气势贯通，多用排比（如“老有所终，壮有所用，幼有所长”）增强韵律感；逻辑清晰，从“天下为公”的核心准则出发，逐层展开社会治理、人际关系、资源分配的理想状态，语言简洁却意蕴丰厚。 3. 现实意义：作为古代理想社会的典范构想，其倡导的“选贤与能”“讲信修睦”“关爱弱势群体”等理念，至今仍对社会治理、道德建设具有借鉴价值，彰显了中国传统文化中对美好生活的永恒追求。
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龍川（天下為公）6天前
《礼记·礼运》大同篇 大道之行也，天下为公。 选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养， 男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 白话译文 大道施行时，天下是公共的。 选拔贤能之人，讲求诚信、和睦相处。 人们不只敬爱自己的父母、疼爱自己的子女，让老人安享晚年、壮年人贡献力量、孩童健康成长，鳏夫、寡妇、孤儿、独居者、残疾人都能得到供养，男子有固定职业，女子有合适归宿。财物，厌恶浪费丢弃，却不必私藏；力气，厌恶不肯付出，却不为私利。因此，阴谋诡计不生，盗窃作乱不现，家门对外敞开也不用关闭——这就是大同社会。
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往而不返2周前
周三下午讲《大道之行也》，顺着大同社会的特征，从生存需求讲到发展与精神需求。讲到“男有分，女有归”，又顺势和孩子们聊古代男女社会功能定位不同，社会地位不同，聊封建时代女性所受的束缚与压迫，也感慨时至今日，仍有部分地方存有重男轻女的偏见。 生育分娩的苦楚，从来都是女性独自承担。我特意用气球举例，让孩子们直观感受生产后女性的肚子是什么样，希望他们能体会为人母的不易，再延伸到父母养育一场的倾尽付出，只想引导他们学会共情、懂得体谅、感恩父母。 课堂上有人静静聆听、低头沉思，有所触动；却也有人漠然嬉笑、私下闲谈。 我有些心疼，也有些无奈。不是所有孩子都能共情人间疾苦、懂得长辈辛劳。为师者，能做的就是尽我所能，传道育人，把该讲的道理、该立的三观慢慢讲透。不求人人顿悟，但求无愧于心。#教室日常 #女性的不易 #感恩父母 #00后老师
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星空笑脸6月前
每天一首古诗词《大道之行也》 #动物 #动画 #动漫 #国风古韵 #诗词
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喜悦1月前
《大道之行也》， 古人的理想社会有多美！#国学文化#初中语文#八年级语文#中考语文
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呼吸1周前
大道同行 · 华夏五千年文明，千百年来追求之理想 ① 故事引言：昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧，曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。 · ② 大同理想：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 · ③ 小康现实：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。#分享我的宝藏歌单 #推歌 #古风音乐推荐 #黑胶唱片 #音你心动
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其意之声3周前
#行天下之大道 #典籍智慧 #读书笔记 #政治哲学 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养;男有分，女有归;货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 [春秋至秦汉]《礼记·礼运》 “大道之行也，天下为公”，是《礼记》谓孔子理想的“大同”景象。 在“大道”施行的时候，天下为天下人所共有，因而可实现“老有所终，壮有所用，幼有所长,矜(guan，通‘鳏’)寡孤独废疾者皆有所养”的“大同世界”。 “大道之行，天下为公”是适用频率很高的一则典故，他所讲的“大道”，是全人类共同追求的“公平正义”等价值观，而“天下”则指全世界。其蕴含的内容比原典中更深邃、更宽广。#争做新时代新青年
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梦想与现实(自律)4天前
#古诗词 #文言文 #《大道之行也》#日积月累 #行动
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如一语文（课件看主页）2周前
八下语文：22《大道之行也》课件＋教案 《大道之行也》是部编版八年级下册第六单元的第二篇课文中的第二则文言文。选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，通过对理想中的社会特征的描述，阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征，表达了“天下为公”的思想。这篇文章描述了作者心中的理想社会，反映了我国古代人民对美好生活的向往。学习本文就是要学习古人大胆追求理想的精神和智慧，要激发学生树立远大理想，做一个为人类造福，为自己的梦想努力奋斗的人。#初中语文 #八年级语文 #大道之行也 #教师备课
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在线学习初中部2月前
26新版语文8下-58.《大道之行也》
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惬意小金龙5天前
#大道之行也 #古诗词
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竹径独行3周前
八下09《大道之行也》别当考点背，读懂“天下为公”的人生格局 本期解读《大道之行也》，探寻文脉里的中国。很多孩子把它当考点死记硬背，却忽略了孔子藏在字里行间的人生格局。天下为公、选贤与能、讲信修睦……这不仅是古人的社会理想，更是普通人安身立命的底层逻辑：爱要推己及人，物要珍惜不贪，力要尽而不为己。读懂了，孩子不仅能拿高分，更能长出开阔的心胸与向善的力量。建议收藏，迷茫时和孩子一起聊聊。 #文脉里的中国 #大道之行也 #儒家文化 #八下语文 #天下为公世界大同
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资江摄客4天前
大道之行也 《礼记·礼运》 大道之行也，天下为公， 选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲， 不独子其子， 使老有所终， 壮有所用。 幼有所长， 矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养， 男有分，女有归。 货恶其弃于地也， 不必藏于己； 力恶其不出于身也， 不必为己。 是故谋闭而不兴， 盗窃乱贼而不作， 故外户而不闭， 是谓大同。澍之缘 #资江摄客 #印象安化 #说走就走去旅行
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小小课件(课件看主页)3天前
"分享一节八年级下册《礼记》二则的课件。本课设计新颖，能吸引学生注意力，让课堂 “活” 起来。 课件通过生动的画面和深入的讲解，将《虽有嘉肴》和《大道之行也》与现代生活联系起来。强调 “教学相长” 和 “天下为公” 的现实意义，引发学生思考。PPT 设计精美，能把古人拉进课堂，让学生感受传统文化的魅力。 这套资源内容扎实，实用性强，能有效提升课堂教学效果，推荐给八年级语文老师。"#初中语文教学 #八年级语文公开课 #礼记二则教案 #课件分享 #趣味课堂 PPT
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从小读到大3天前
《礼记二则》～大道之行也 #中国传统诗词文化 #古诗词篇 #古诗词古典文学 #文言文科普 #国学经典我传承
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不是刘土土3月前
《礼运大同篇》 使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废及者，皆有所养#大道之行也 #国学文化 #礼记
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V逆光V1月前
#天下为公 #孙中山 #爱国正能量 #时政热点 “天下为公”是一个汉语成语，意思是天下是公众的，为天下人所共有，而非一人一姓的私产。它出自《礼记·礼运》中的“大道之行也，天下为公”，描绘了一个理想的“大同社会”，其中品德高尚、才能出众的人被选拔出来管理社会，人们之间讲求诚信与和睦。
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学习成就梦想3周前
初中语文八年级下册必背《大道之行也》 每天读3分钟，轻松背会不丢分～ 一、原文 　　《大道之行也》（《礼记・礼运》） 　　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 　　故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 　　货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 　　是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 二、译文 　　在大道施行的时候，天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 　　因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职分，女子有归宿。 　　财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。 　　因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不会发生，所以门从外面带上，而不从里面闩上。这就叫作大同社会。 三、高频考点 　　1. 文学常识 　　出自：《礼记・礼运》 　　《礼记》：儒家经典，西汉 戴圣 编纂。 　　“大道”：古代指理想社会的最高准则。 　　“大同”：理想社会、太平盛世。 　　2. 与《桃花源记》对比 　　本文：理论上的大同社会。 　　《桃花源记》：艺术化、形象化的理想生活图景。 　　二者都表达了对和平、平等、安定社会的向往。 四、文章赏析 　　主旨本文描绘了儒家理想中的 “大同社会”，主张：天下为公、选贤与能、讲信修睦、人人平等、安居乐业、社会安定。寄托了对美好、公平、和谐社会 的追求。 ❤️点赞收藏，方便孩子随时复习 💬评论区扣 “已背”，打卡坚持 👉关注我，持续更新小学 / 初中 / 高中语文必背内容 ##初中语文 ##初中生必背 ##每日诵读 ##中考语文必背
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诗词会8月前
92·《大道之行也》
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小白古诗词1年前
《大道之行也》礼记 大道之行也，天下为公#大道之行也 #语文 #文言文 #八年级语文
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葭子老师4天前
千年“大同”愿，大道启苍生：《大道之行也》精美课件分享 #初中语文#八下语文#大道之行也 #礼记二则
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吴一凡(78汉化组)😘7月前
《大道之行也》
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HCY3天前
初中必背古诗文73-《大道之行也》 #背诵打卡 #四年级
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迟遇2天前
每日一篇文言文 大道之行也#每日一首诗 #文言文 #翻译 #提到了你 #大道之行也 @抖音小助手
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君颂诗词11月前
《大道之行也》原文加译文 #八年级下册 #礼记 #君颂诗词 #朗诵 #初中必背文言文
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妮妮宝贝2天前
#今日复习大道之行也，感慨早在两千多年前，儒家思想就提出，天下为公#每天学习一点点#大道之行也天下为公
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儒学传灯人5天前
礼记：大道之行也，天下为公 #国学智慧 #国学经典 #国学文化 #礼记 #天下为公 @DOU+小助手
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思响1年前
大道之行也，天下为公#诗词 #语文
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发2周前
#剪辑影视片段 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
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飞扬古诗文5天前
大道之行也（修正） 礼记二则 初二八下 大道之行也（修正） 礼记二则#初二八下#必背古文诗词注音朗读#古文背诵方法#国学经典#弘扬中华文化@飞扬古诗文
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可乐播音8月前
大道之行也，天下为公#大道之行也 #天下为公 #朗诵 #古诗词
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快乐家女诗人7月前
大道之行也！天下为公！#配音 #礼记 #诗词 #语文 #大同社会@DOU+上热门
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阿山哥3天前
《礼记》有言：“大道之行也，天下为公。”收费非文明之本，公益方显仁心。洞中光影千年，照见人心向善。👀💡 #考古冷知识 #历史文化寻踪
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心是莲花，种善因，结善缘，得善果铁的定律3周前
#大同世界（Great Harmony），源自中国儒家经典《礼记·礼运》，是中国古代最核心的理想社会愿景 。 一、核心原文（礼运大同篇） 大道之行也，天下为公。 选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子。 使老有所终，壮有所用，幼有所长， 矜寡孤独废疾者皆有所养。 男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己； 力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作， 故外户而不闭。是谓大同。 二、核心特征 - 天下为公：社会为全民共有，非一人一姓之私产。 - 选贤与能：领袖由德才兼备者担任，而非世袭 。 - 人人互助：亲疏无间，幼有所教、壮有所为、老有所养。 - 物尽其用：财物共享，不私藏；劳动为公，不为私利 。 - 社会安定：无欺诈、无盗贼，夜不闭户、路不拾遗。 三、历史演变 - 先秦：孔子提出，寄托对上古尧舜“禅让”盛世的向往 。 - 近代：康有为著《大同书》，构想废除国家、阶级、家庭的太平世 ；孙中山以“大同”为革命目标，倡导“天下为公”。 - 现代：与“人类命运共同体”理念相通，追求全球和平、公平、共同发展 。 四、与西方思想对比 - 相似：类似柏拉图《理想国》、近代乌托邦、共产主义理念。 - 差异：大同重道德伦理与和谐，西方乌托邦常重制度与理性设计 。
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课代表梁欢乐1周前
大道之行也·礼记
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🍀Lucky3周前
#真实生活分享计划 #礼记二则 #大道之行也天下为公 #教学相长
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万里长城—酒店设计2周前
大道之行也天下为公#岭南建筑学派田园生活#岭南画派未来山水#大同论天下为公大同经#格莱美 #一心三藏 #圆实常化论
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艳1月前
大道之行也 我在 #配音秀# 新配了 《大道之行也》，新鲜热乎！赌你听完会回来夸我，也就亿点点好听吧
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初中老师百科全书4天前
八下人教版语文公开课 6.22《大道之行也》 全国大赛一等奖 完整视频+课件+教案 #全册每节都有#优质公开课 #语文课件#学到了
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空无…2月前
大道之行也天下为公，领略传统美德最高境界 #传统文化
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向日葵成长馆6天前
5-Y80054语文八下《礼记二则《大道之行也》一等奖 第一课时【44分视频+希沃课件+教案+赠送逐字稿】 #公开课 #优质课 #新课标 #初中语文
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山气日夕佳3天前
《大道之行也》朗诵
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在他乡3天前
山河无恙，人间有情。《礼记》云：“大道之行也，天下为公。”18载春秋，铭记逝者，致敬重生。🙏❤️ #汶川大地震18周年纪念日 #让世界充满爱
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該有的眼淚，始終會落下。3天前
大道之行也，天下为公
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鸟撸M挤被故意撞没得到公正【互助维权5天前
大道之行也，天下为公；三民之志，泽被苍生。🇨🇳✨ #天下为公 #孙中山 ， 三民主义
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聂子3周前
八下“大道之行”翻译 八下“大道之行”翻译
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毅起来追剧3天前
小燕子被罚写礼运大同篇 #还珠格格
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虾仁白白1月前
#虾仁动画 #原创动画
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音乐会让我很舒畅2天前
中山先生，他奉行的天下为公，能否成为现实啊？
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音乐会让我很舒畅2天前
中山先生的天下，为公能成为现实吗？
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