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牛津树2级-28《Creepy-crawly!》 《爬虫!》 【适合年龄】 适合3-6岁阅读,可用于3岁英语启蒙入门、7岁以上基础句型巩固,尤其适合喜欢趣味家庭故事的低龄儿童。 【内容概述】 故事围绕Wilma、Wilf一家及亲友展开。Wilma把一只爬虫放进浴缸后,Wilf叫来了爸爸、妈妈、Chip、Biff帮忙把它弄出来,可大家都因害怕不敢动手,最后大家叫来Kipper,Kipper轻松解决了问题。情节充满趣味反转,通过一家人对爬虫的不同反应,让孩子在轻松的故事中感受英语阅读的乐趣。 【语言输入】 ♢家长领读时可搭配夸张语气和动作,重点重复核心句型“…had a creepy-crawly.(…有一只爬虫)”“…called…(…叫了…)”“Get it out.(把它弄出来)”“I couldn't.(我不敢)”,以及关键词汇,如“creepy-crawly(爬虫)”“bath(浴缸)”“Dad(爸爸)”“Mum(妈妈)”等。描述每个人面对爬虫的场景时,引导孩子跟着复述句型和词汇。 ♢结合生活中“遇到小昆虫”“找人帮忙”的场景,让孩子用英语表达“某人有某物”“某人叫了某人帮忙”,帮助孩子将绘本语言转化为实际运用能力。 【互动引导】 ♢引导孩子观察爸爸、妈妈、Chip、Biff面对爬虫时的表情,鼓励孩子用英语表达想法,如“Dad doesn't like the creepy-crawly. Let's say 'Ugh! I couldn't.'”。 ♢读完绘本后,用小玩具(代表爬虫)和家人角色模拟“处理爬虫”的场景,让孩子分别扮演Wilf、Dad、Mum,用英语说出“Get it out.”“Ugh! I couldn't.”等句子,强化语言记忆与情境表达。 【阅读习惯】 ♢固定每日阅读时段,若孩子对小昆虫感兴趣,可在观察昆虫(如蚂蚁、小甲虫)时阅读,加深孩子对“爬虫”主题的共鸣,提升阅读兴趣。 ♢首次阅读前,提问孩子“你觉得谁能把爬虫弄出来呢?”,让孩子先猜测结局,再读故事验证,激发好奇心与主动阅读的意愿。 #牛津树 #爬虫 #英语启蒙 #亲子 #绘本
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