一年级看书问题解题方法和技巧

期末就要到了，我们来总结一下常见常考的看书页数问题，也是一次性全部搞明白。小明看一本书，从第五页开始看，看到了第十页，那么他一共看了几页？一共看了十 减五等于五页，对吗？当然不对了，我们看一下图，这是第五页，他从第五页开始看，然后看到了第十页，五、六、七、八、九、十，那总共是看了六页呀，所以我们还要五 加一等于六。我们再分析一下这两个算式各代表什么意思？看到了第十页是这么多，从第几页开始看？从第五页开始看，是这么多，十减五， 五以后把这么多都减了，第五页也被减去了，所以我们要把这个第五页给加上，也就是十减五以后再加上一。好，我们看第二题。小明看一本书，从第五页开始看，看了五页，那么他看到了哪一页？他看到了五加五， 五等于十，他看到了第十页。我们来看一下图，这是第五页，他总共看了五页，五、六、七、八、九， 所以应该是看到了第九页，十还要减一等于九，从第五页开始看，然后又加上了一个五， 这样的话，中间的第五页是不是加了两次？所以我们还要再减去一，也就是五加五，再减一。好，我们看第三题。 小明从第一页开始看一本书，第一天看了五页，第二天看了五页，第三天从第几页开始看呢？第一天看了五页，加上第二天的五页，等于十页。 第三天从第十页开始看，当然不是了，第一天看了五页，第二天看了五页。那第三天当然是从后面的那一页开始看了，也就是十要再加上一等于十 一。所以这三种常见的看书页数问题问号在不同的地方，也就决定了我们什么时候该加一，什么时候该减一。所以这三种常见常考的题型你学会了吗？

一年级下册数学必考的看书页数问题三种题型一次性搞明白！第一题小明看了一本书，从第五页开始看，看到了第十页。那么他一共看了多少页？很多小朋友直接写成十减五等于五页，这样是不对的。我们来看一下图。 这是第五页，他从第五页开始看，看到了第十页，五、六、七、八、九、十，总共是看了六页，所以我们还要五加一等于六。 这两个算式分别代表什么意思呢？看到第十页是这么多，从第五页开始看，是这么多，十减五以后把这么多都减去了，第五页也被减去了。所以我们要把这个第五页给加上，也就是十减五，再加上一。 第二题小明看一本书，从第五页开始看，看了五页，那么他看到了哪一页？他看到了五加五等于十，这样对吗？我们来看一下图。 这是第五页，他总共看了五页，五、六、七、八、九，所以应该是看到了第九页，十还要减一等于九。从第五页开始看，然后又加上了一个五，这样的话，中间就加了两次，所以我们还要再减去一，也就是五加五再减一。 第三题小明从第一页开始看一本书，第一天看了五页，第二天看了五页。第三天从第几页开始看呢？我们一起来看图。第一天看了五页，第二天看了五页，第三天我们就要从后面的那一页开始看，也就是五加五加一等于十一页。 像这样的题型，在这本数学思维训练中有详细的讲解，而且还有更多的拓展题型，让孩子举一反三。每道题都带有详细的视频，讲解更多的数学思维常考题型，让孩子练一练吧！

第一题小邱看书，他从第八页看到第十四页，问一共看了多少页？从第八页到第十四页，这里是包含第八页和十四页的，所以一共是有七页。 如何列式呢？十四减八，八被减去了，我们要再加回来。所以呢，今天一共看了七页。

小红小明每人要看十五页书，他们一共看多少页书？求的是一共两个人看书，每人看十五页，那两个人就是两个十五，相加一，共看了三十页书。 第二题小刚第一天读书六页，第二天比第一天多读一页，两天共读多少页？求的是两天共读的。那我先看第一天读几页，再看第二天读几页，合在一起就是两天共读的。第一天读了六页，第二天没有直接告诉我们， 我们需要把他表示出来。他说的第二天比第一天多读一页，比第一天第一天是六多一，那就是六加一，等于七页。第二天读了七页，第一天读六页，第二天读七页，合在一起就是两天共读的。一共是十三。 第三小红读一本四十页的书，第一天读了五页，第二天读了八页。问第三天从第几页开始读？求的是第三天从第几页开始读。那我们先要知道第一天读了几页？ 读了五页，第二天读了八页，这是我们已经读完的。那第三天要从他的下一页开始读，还得再加上一个一等于十四。所以第三天从第十四页开始读四十页的书是一个无关条件，我们不要被他影响。关注我，学习更多的方法。

一年级易错题我读故事书，从第五页读到第十页，明天开始读第十一页。问今天读了几页？很多小朋友直接用十减五等于五页，这样就错了。我们来分析一下。从第五页，那说明第五页他也读了。 读到第十页，明天开始读第十一页，那说明第十页他也读完了。那如果用十减五的话，你看一下，把第五页也给他减掉了。所以这样的话我们就少算了一页。那正确应该怎么列式呢？是十 减五，再把它减掉的这个第五页给他加回来。这样的话就是十减五等于五，五加一等于六。读了六页，宝贝们学会了吗？

一年级难点书页问题？李老师看书从十二页开始看，几天后看到了十八页，问，李老师一共看了几页？我们首先第一种方法，画图，从十二页看到十八页，一共看了七页，首尾都要算上。第二种方法，列式计算， 一共看了十八页，减去前面的十二页，但是李老师十二页已经看了，所以再加回来等于七。那么以后我们看到这样的题型，从什么什么到什么什么，我们就用大数减小数再加一就可以了。

今天我们一起来看这一篇课外阅读两只羊。我们首先来看一下课后问题。第一题，这篇短文共有几个赞段，第一赞段共有几句话。那遇到这样的数赞段的问题，我们拿出一把尺子，在汉字的顶格处画上一条竖线，那么有空格的地方就是一个自然段。一般三段开头是空两格，我们标上是放一 二，一共是两个赞段。一赞段。关于几句话呢？那首先我们要知道表示一句话的标点符号有哪些？句号，感叹号，问号以及省略号。好，我们一起来找一找吧。 句号，感叹号，感叹号。那么一共是三句话。好，做完一题，挑个勾，防止漏题。再来看。第二题，拼读下列音节，并在短文中用横线画出这些词语。第一个独木桥，我们来找一找。画出来独木桥，同时背面 响声。好，做完一题，挑个勾。再来看。第三题，在短中找出一对意思相反的词，写在下面的括号里。我们一起来找一找。哎，白羊， 一只黑羊，白和黑不为反义词。我们还可以看看有没有其他的答案呢。哦，北面，南面哦，南和北也是反义词。好，我们选择一对写出来就可以了。 写完一题，挑个勾再看。第四题，根据短文内容填空。那只要我们小朋友认真的读了短文，我们的答案都可以写出来。第一题谁和谁在独木桥的什么地方相遇了？他们都要对方怎么样让谁先走呢？我们一起来看一看吧。哦，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上独独木桥，他们同时来到了桥当中。也就是白羊和黑羊 在独木桥的当中相遇了，他们都要都要对方怎么样呢？我们来看看。白羊说你退回去吧，让我先过桥。黑羊说你退回去，让我先过桥。他们都要对方退回去， 让自己先走。好，这题就完成了。再来看第二题，两只羊怎么样就打了起来，结果都如何呢？啊？我们往后看他们谁也不 让谁就打了起来，一会只听到河里扑通扑通的响声，他们都掉到河里去了。那两只羊是谁也不肯让谁， 就打了起来，结果都掉到河里去了。 好，写完之后挑个勾，那么这样一篇阅读理解就完成了。那么新学期到了，我们家长可以让孩子每天做一篇课外阅读理解，来提升孩子的阅读理解能力，赶快练一练吧！

很多家长纠结阅读要不要让孩子读，书生要不要用手指指着书来读？如果孩子阅读的时候不用手指着不读书，生孩子就容易丢字落字，家长会担心孩子书没读进去。有这些问题的家长点个关注，今天这个视频一次性给你讲清楚。 如果你的孩子是在中大班或者一年级刚刚开始识字，而且识字量不大，那么你可以给孩子选择合适的阅读材料，并且让孩子手指着字慢慢的读出来。二 三年级的时候，如果孩子识字量依旧比较少，那你也可以用这样的方法让孩子来阅读。但是真的没有必要。每本书读完以后，都一定要让孩子来摘抄好字好句。因为大部分的书他只需要贩读， 一年能有一到两本书，能够认真的精准了，真的就已经足够了。所以大部分的书读的时候就是为了图个乐子，阅读的时候姿势要舒服，要让娃能够把爽这种感觉和阅读联系起来。如果娃二年级识字量很大了，那你就要引导孩子默读了。在这里， 很多家长会担心孩子不读书生，自己也不知道自己孩子读了个啥呀。其实这种焦虑啊，完全是没事找事。如果孩子自己能够看一本书，看的嘎嘎笑，那就说明他看明白了。至于阅读的过程当中，他真的丢了一个字，或者漏看了几个字，说实话，他一点都不影响孩子理解。 其实呢，在一二年级的时候，大家都知道要培养孩子的阅读兴趣，但是为什么很多孩子他就没有兴趣呢？因为孩子在阅读这件事上，大部分的时候真的一点都不快乐。 有的家长呢，为了让自己不焦虑，孩子阅读的时候必须坐的板正手，必须指着字，还必须读出声，读错了还得重来，读完了还要弄好词好句，还得说故事梗该。这一通操作下来，家长似乎很满意了，感觉阅读做到位了，但是孩子真的一点都不爽。 阅读对于他来说，就变成了一个额外的学习任务。做的好吗？家长觉得应该的，做的不好吗？还得挨骂。你想想看吧，一个 小孩子，一二年级就这样被逼着阅读。他能爱上阅读吗？他能真正喜欢上阅读吗？他能从阅读当中感受到乐趣吗？通通都没有。所以这样很多被家长强行压着阅读的孩子，他一二年级小，没办法反抗。反正嘛，就硬着头皮完成任务。多一本书他都不愿意读。 等到了高年级，就变成了你买再多的书回家，他都没兴趣，碰都不碰一下。有没有已经中招的娃？来评论区，有的来飘个有。 所以啊，我经常说，只有在自由和尊重的环境下，才能培养出自尊感强以及自律的娃。培养阅读习惯的时候，一定一定要让孩子把快乐、爽这种体验和阅读联系起来，他才能够有阅读兴趣。 新课标里面明确写出一二年级呢，可以学习默读。所以如果这个阶段实在量太少，那你就只读，甚至可以要求读出身。其实只读到默读这个过程，他是很 自然的。一边每天坚持阅读，一边识字。量达到一定量级以后，孩子自然而然他就可以默读了。三年级以后，默读就应该是最主要的阅读方式了。如果三年级你还要他手指着字读出生，那你会发现孩子的阅读速度就贼慢，这是非常影响孩子平时学习和考试的。 二零二二年新课标里也写的很清楚，三年级以上就是默读了。所以，暑假课外书该怎么读？明白了吗？不清楚的来直播间，好书好方法等着你！

做阅读理解题的第一步一定是先读短文。有的小孩看到阅读第一反应是哎，这大半面没有空，不用做。这时一定要告诉他，阅读题的答案都在原文中，能直接照抄的，为什么要费脑子去想呢？第二，站在出题者的角度回答问题，尤其是最后一道开放题。 第二年级要先引导孩子有一个正面形象和反面形象的概念。比如二年级寒号鸟一刻喜鹊是正面形象，那就要用学习什么什么的句式回答。比如学习喜鹊的勤劳善良。而寒号鸟是反面形象，那就要用不要怎么怎么样的句式回答。比如不要懒惰，不要得过且过，不要不听别人的劝告。

期末附加题一本书看了一半，还多六页，剩下十六页还没看。这本书一共有多少页？很多孩子直接用六加十六，那就错了。这是一本书，看到这里是一半，就多看了六页。那我们就从这里画出六页，剩下 十六页，这样一半的数量就出来了。六加六，一半就是二十二页，一半是二十二页，再加上一半，那就是一本书的数量四十四页。

一年级阅读理解这篇短文共有几个自然段，数自然段的时候，拿出一把尺子，在左边画一条直线， 然后开始进行数空格，如果说这一行里面有空格，我们就给他标上序号，有空格给他标上一个二，没有空格我们就不标，你去看一看，下面有空格，就给他标上一个序号，没有空格就不标。那我们这篇短文中总共有三个自然段， 共有几句话，几句话，小朋友们要注意，句号算一句话，问号算一句话，感叹号算一句话，省略号算一句话。那我们来数一数，有问号，这属于一句话， 这里有一个句号，算是一句话，这到最后有一个问号，有三句话，总共有三句话。阅读理解专项训练，小朋友们可以借助这 上的一本书给咱们的孩子进行练习，扫码有专项的课程讲解， 再加上一本句式训练，两本书加在一起总共是九点九米，现在是一个福利价格，小朋友们去练练吧！

一年级易错应用题关于输液问题，可难倒了很多的小朋友，今天和秋芒老师一起来学习一下吧。小明读一本书，今天从第十页读到了第十九页，明天该从第二十页开始读。问小明今天读了多少页？ 题目问的是小明今天读了多少页，那么明天该从第二十页开始读。这一句属于多余条件，要忽略不计。今天从第十页读到了第十九页，这里是包含第十页和第十九页的。 我们一起来数一数他一共看了多少页。十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九。一共读了十页。那么怎样 是呢？我们用十九减去十，这里是把十页以前的都给他剪掉，但是从第十页到第十九页是包含十页的，所以再给他加回来加一，也就是说一共看了十页。这下你学会了吧。

必考附加题一本书看了一半多七页，还剩十八页。这本书一共有几页？画圆形，孩子更容易理解。这是一本书，从中间分出一半，又多看了七页，这就是七页。 下面剩的是十八页。七加上十八，就是这一半的页数。二十五页。书的一半的页数。我们算出来了，那一本是多少页呢？就是二十五加二十五，一共是五十页。

阅读理解一直是同学们在考试当中最容易丢分的题目之一，那今天老师就来说一说阅读理解的答题技巧。我们在答题之前一定要通读文章，了解主要内容，再进行逐一答题。 那现在我们就先来读一读短文秋天来了。秋天来了。小动物们非常高兴。 小鸟说秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画。 我们读完短文以后就进行逐一答题。还有一点要注意，我们答题的时候一定要认真读题，明确题目的要求。现在我们就来看第一小题文中有几个自然段。第二自然段有几句话 标自然段。老师有一个技巧，我们可以拿一根尺子，在短纹的最左边画上一根线， 有空格的地方就是自然段了。有多少个空格就是多少个自然段。那现在我们来数一数 一、二、三。所以这里一共有三个自然段。第二自然段有几句话，几句话。我们可以 用标点符号来分辨，一个句号代表一句话，还有我们的叹号、问号、省略号 都是代表一句话。所以只要我们数出有多少个这样的标点符号，就是多少句话。这里还要注意一个关键的词语第二自然段。也就是说我们必须要在第二自然段里数，而不要数到其他自然段去。那现在我们来数一数， 这里有一个句号一句， 两个句号两句， 三个句号三句。所以我们这里有三句话。我们再来看第二小题文中的小动物有 有哪些正确的是什么？填序号。我们这里要特别注意是要填序号，而不是写字。这里老师有一个答题的技巧，也就是我们的阅读理解里面大部分的答案都隐藏在短文里， 所以我们在做题的时候一定要从短文里面去找答案。那现在我们来看一下，这里面问的是文中的小动物有哪些？那我们就去找一找，文中都提到了哪些小动物，我们一起看一下。 从第一自然段里找，没有找到，那再找第二自然段，这里提到了小鸟。 再继续往下找，这里小牛说提到了小牛。再看下面，小鹿说也提 提到了小鹿。再往后看还有没有没有了。所以我们这一篇短文一共提到了三种动物，小鸟，小牛和小鹿。那我们就来看下面三个答案，哪一个是正确的呢？对了，是第二个，所以我们这里选二。 我们再看第三小题，小动物眼中的秋天分别是什么颜色的？连一连 小鸟眼中的秋天是什么颜色？小鹿小牛呢？我们这一题也是在短文中寻找答案，我们就找到相关的词语。那么我们就来看写这三种动物的是哪一个自然段呢？ 对，是在第二自然段，那我们就来第二自然段找。小鸟说秋天是蓝色的，所以我们这里小鸟就连来蓝。 再看下来，小牛说秋天是金黄的，所以小牛眼中的秋天是金黄的，那这里的小牛就连来金黄。 再往下看小鹿说秋天是红色的，所以小鹿眼中的秋天是红色的，那这里小鹿就连来红色。这里小朋友们，你们学会了吗？

阅读理解总是丢分怎么办呀？妈妈那妈妈今天教你一个阅读理解五步法，学会后，阅读理解就不会再丢分了。这个方法一年级到九年级都可以使用。是哪五步呢？妈妈 审题阅读理解千万不要先去看文章，要先看清题目，看清楚是要你选择正确的还是错误的，考的是第几段的内容，考修词手法还是写作手法，确保不能答错。 二、回原文找答案如果题目是让你概括第三段的主要内容，那你就要回到第三段找答案。能用原文回答就用原文，找不到原文再用自己的语言概括。 三、按顺序来答题一般来说，试卷的出题顺序和文章的结构是一致的。如果是三道题，那第一道题肯定是考开头，第二道题考中间，第三道题考结尾或者是全文。所以你做题的时候 不知道去哪里找答案，就可以先去看看题目的顺序，再来答题。四、看分值分主次。一般来说，两分就答两个点，四分就要答两个点到四个点，五分以上答三个点或者五个点。答的时候有把握的要先答，没有把握的后答。五、用答题模板来答题。 其实阅读理解跟数学一样，都有答题公式和模板，比如含义题、作用题、赏析题等，每种题型都有它对应的答题模板。用答题模板掌握一道题，等于学会了同一类型的题。 妈妈给你准备了这本三段式阅读答题公式，把小学、初中常考的阅读理解题型都给你归纳总结好了， 都有答题模板和公式，并把各种题型的常见问法也都给你整理出来了，一题一公式，重点的知识还搭配有视频讲解，还有四十八张公式手卡，可以让你随时随地的背诵学习。记住这些答题方法，考试的时候直接套用阅读理解就再也不丢分了。

我们来共同看一下，这是一道特别简单的题目，但是很多同学在做的时候呢，都容易错，那我们来看看他的易错点在哪里呢？ 小明看一本书，第一天看到第八页，那么也就说看了八页对吧？那么第二天呢？看了十页。问第三天从第几页开始看？ 那我们看第一天看了八页，第二天看了十页，那么一共看了十八页。好多同学认为第三天那么就应该从十八页开始看起，那么显然不是这样的。结合我们生活实际，我们把这十八页看完之后，我们在翻开书的时候，看到的应该是他的下一页， 所以我们第三天应该是从第十九页开始看的。关注我，辅导孩子不上火！

来看两到一年级的间隔问题。舞蹈队的小朋友排成一列纵队跳舞，从前往后数，小丽在第二个，玲玲在第八个，他们之间有多少人？那他们之间有多少人？你肯定知道。先有个八，减二等于六人，但这样的话就结束了吗？并没有结束。 小弟在第二个，哎，这个是小弟是第二个，玲玲在第八个，那玲玲就是三、四、五、六、七、八。哎，这是第八个，那八减二呢？哎，八个减去两个，得出后面是有六人，但是六人当中是包括了这个玲玲，这个第八个人。 所以这第八个人这个年龄也要减掉，也就是说你还要六，再减去一，也就是他们之间是五人。同样的，今天小静读一本故书，书从第十二页读， 读到了第十七页，他一共读了多少页？你肯定知道有一个十七减十二， a 等于五页。但这样的话，这一题结束了吗？并没有结束。小静读的这个故事书哎，从这到这，哎，这是第十二页。 然后他他是从第十二页读到了第十七页，从这到这，哎，这是第十七页。十七减了十二以后， 是不是把这个第十二页也讲了？但是这个第十二页他读没读？他是读了的。所以你要把这个第十二页给加上，也就是他读了五，加上一等于六页，所以他一共读了六页。所以这两道题目是一年级比较经典的间隔问题。 两数之间是需要简易的，从地级到地级是需要加一的。那这样的两道题目，你学会了吗？