奥斯本提出的创新方法

奥斯本简和表法基本理解，例如手电筒的改进，一、能否为其他用途信号灯装饰灯。二、能否借用增加功能加大反光照，增加灯泡亮度。三、能否改变改一改改灯等，改小电珠和用彩色电珠等。 四、能否扩大延长使用寿命，使用节电节能，使用降压开关。五、能否缩小 缩小体积，一号电池变二号电池，五号电池变七号电池，八号电池变纽扣电池。六、能否替代 待用，用发光两极管带小电珠。七、能否调整换型号，两节电池直排横排改变饲养。八、能否颠倒反过来想，不用干电池、手电筒 用磁电机发电就能否组合与其他组合带手电收音机带手电的中等。

有一年，美国北方大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线经常被积雪压断，严重影响通讯， 许多人都无法解决这一问题。电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法解决了这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风暴的座谈会。参加会议的是不同专业的技术人员，要求遵守以下原则，第 一，自由思考，畅所欲言，不必顾及自己的想法或说法是否荒唐可笑。第二，延迟判断及要求遇会者不要对他人的设想品头论足，治愈对设想的评判， 留在会后组织抓人考虑。第三，以量求治，鼓励预会者尽可能多而广的提出设想。第四，结合改善及鼓励预会者及 积极进行智力互补，在增加自己提出设想的同时，思考如何把两个或更多的设想结合成一个更完善的设想。按照这种规则，大家七嘴八舌议论开来， 有人提出设计一种专用的电线清雪机，有人想到用电热来化解冰雪，也有人建议用震荡技术来清除积雪。还有人提出能否带上几把大扫把 充直升飞机去扫电线上的鸡血。对于这种坐飞机扫雪的设想，大家尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。相反，有一位工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想法后， 大脑突然受到冲击，一种简单可行且高效率的清扫方法冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升机，沿着积雪严重的电线飞， 依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪删落。他马上提出用直升机筛雪的新设想，顿时又引起其他预备者的联想， 有关用直升机除雪的主意一下子又多了七八条。不到一个小时，运会的实名技术人员共提出九十多条新设想。会后，公司组织专家对设想进行分类论证。专家们认为，设计专用的清雪机 采用电热或电池震荡等方法清理电线上的积雪，在技术上虽然可行，但研制费用大、周期长， 一时难以见效。那种因做直升机扫雪激发的几种设想，倒是一种大胆的新方案，如果可行，将是一种既简单又高效的好办法。 经过现场试验发现用直升机筛选真能奏效，一个九泉味觉的难题终于在头脑风暴中得到了巧妙的解决。

能否借用？一、有无类似的事物？二、利用类比能否产生新观念？三、过去有无类似的问题？四、可否模仿？五、 能否超过？能否从别墅得到启发？能否借用别处的经验或发明？外界有无相似的想法？能否借鉴？过去有无类似的事物？有什么事物可攻？模仿谁的事物可攻？模仿现有的发明？能否引入其他的创造性设想？当轮情发现 x 光时， 并没有遇见到这种射线的任何用途。通过联想借鉴，现在人们不仅用 x 光来治疗疾病，外科医生还用它来观察人体的内部情况。电灯在开始时只用来照明，后来 改进了光线的波长，发明了紫外线灯、红外线加热灯、灭菌灯等等。灯泡增加反光照，可以提升照射方向的亮度。灯泡增加透镜，可以照射更远的地方。

今天要跟大家讲的是指导人们如何进行发明创造的方法，就叫奥斯本结合表法，他是美国的创新过程之父奥斯本先生提出的一种创新方法。这个结合表法原来的时候就是作为一种头脑风暴智力激励法的辅助工具， 主要是供会议的主持人啊，引导发言的时候用的。后来呢，在实践中发现，这个表不仅能够对怎么提问能够有好处，有帮助，还能启发和产生大量的创造性的想法， 从而啊演变成一种创作性的一种技术方法。奥斯本这个人，他文化程度并不高，也没有上过大学，他时刻梦想着做一名受人尊敬的记者。 他呢，为了实现自己的梦想，鼓足了勇气跑到一家非常小的报社去应聘。这个主编，就问他，你有多少年的写作经验呢？奥斯本回答说，我只有三， 只学了三个月，不过请你看看我写的文章是怎么样的。这个主编啊，又看了他文章，然后摇摇头说，这个年轻人，你这篇文章写的不怎么样，既没有写作经验，又缺乏写作技巧，文笔也不够流畅。但是呢，看这些文章内容上倒是有些独特的见解， 这个是很可贵的，凭这点愿意试用你三个月试一试。于是奥斯本非常开心的接受了这份工作，但是他同时领悟到他在写作的时候创新性的可贵，于是呢，他就下定决心做一个有创造力的人。 他回去之后，好好的去研究了一下主编给他的大量的报纸，又买回来其他报纸进行了一些比较。第一天上班，这奥斯本就迫不及待的冲到了主编的面前，不顾主编啊，一脸惊讶的表情，然后就说，主编，主编，我有新的思路，就跟主编说，广告啊，是报纸的 生命，小商店，小工厂，他们做不起广告，所以我们可不可以搞一个分类广告，调头广告，非常低廉的价格，满足一下这类需求呢？主编说，哎，你这个意见倒蛮好，市面上确实现在还没有，这就是世界上第一个分类广告的产生。 后来奥斯本体会到美这个好处之后啊，每天坚持给自己定个计划，提一点创新性的建议。两年之后，这个小报很快就发展成非常实力雄厚的大报纸， 垄断了他们这个城市，奥斯本也因此当上了这个小报业的副董事长，并且也给了他很多股份。你看，奥斯本这个人就是利用了创新改变了这个报纸，改变了自己的人生，可见创新的力量。 包括前面啊，我跟大家分享过的创新界的灵魂人物熊比特也是提到过，创新是经济发展的动力。今天给大家分 分享的奥斯本表，这个表和标法到底是一个什么东西呢？对我们有什么好处和价值？我们如何使用它？我给大家认识一下这个概念啊，奥斯本节表法呢，就是以这个发明者奥斯本命名，主要是引导我们在创作过程中啊，对照九个方面九个维度的问题 进行思考，以便启迪我们的思路，然后开拓我们思维想象的空间，促进我们产生新的设想新方案的一种方法。爱因斯坦也说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，而提出新的问题 需要从新的角度去思考，需要有创造性的想象力，可见发现和提出问题就相当于成功了一半。但是呢，我们怎么样提出高质量的问题，需要有哪些启发才能提出高质量的问题？奥斯本给了我们一些启发和思考。奥斯本也说过一句话，他说人类 从问号中得到启示，比从句号中得到的会多得多，可见一下我们对问题的思考是多么的重要。所以奥斯本啊，他减和表法就是从九个维度，一共有七十五个问题，帮助我们拓宽想象，思考问题，并去解决问题。 奥斯本结合表法，他有哪些价值呢？其实他有好的，对我们有三个好处，他的第一个价值就是远离思维的惰性。思维惰性啊，就是每个人都有的，不就是不想浪费咱们自己的脑细胞， 不愿意动脑，这个时候你有可能进入一种思维的舒适区，在思维的舒适区里面生活会越久，你越成长的就越慢， 你就很难有什么创新。而奥斯本简和表法给我们提供了九个维度，去刺激我们的大脑，让自己慢慢的逃离这个思维的舒适区，强迫我们去思考他提出的问题，他就给你最好的问题，你去想。 这里面我在第三期的时候会做，因为这个奥斯本表我做了三期，第三期上面有奥斯本表的这个九个维度和七十五问题，那么你去想，他强迫我们去创新，进而让我们远离这个思维的惰性。 第二呢，还可以突破我们的思维定式，所谓的思维定式就是我们按照自己原来积累的那种思维活动和经验和已有的思维的规律， 然后我们就形成一种定式，自己在脑海里面固化的一种思维，在反复的使用过程中间啊，他是相对比较稳定的，一旦定型之后能改变非常困难，这叫固化思维的影响。当然有时候定型会让你思考问题啊，表象会快一点，但是定型呢，会让你跳不出自己， 当外部的环境发生巨大的变化的时候，就阻碍了你采用新的方法。所以说我们是消极的，这种思维定式啊，会束缚我们的创造性思维。奥斯本减和表法，他一共九个维度， 七十五问题，他可以帮助我们突破思维的定式，激发我们的想象力，逼着我们自己去从其他维度去思考，跳出我们的思维定式。 第三就是建立我们的思维，自己自信、创新思维自信呢，他主要一定是要我们相信自己，有能力去改变这个世界，有能力去改变，去创新。拥有创造力自信的人啊，往往有很强的这种自我感觉，良好的感觉， 相信自己的创造力，他敢于挑战挫折和失败，并且他也可以容忍自己的挫折和失败，包括国际上知名的 idago 的设计公司创始人大威凯里。 呃，他也谈到了他的使命呢，就是希望通过设计思维帮助人们提到创造力自信，基本的自信，从而改变这个世界。可以想一下，这种自信对我们的思维创新是非常非常有帮助的。在创造的过程中，很多人有时候不愿意，也不知道如何能够 提出这种非常高质量的问题？你害怕提提问呢？提错被人嘲笑，而奥斯本核检表法就直接提供了一个问题清单，你就照着回答就可以了，他问一下，你答一下，一共七十五问题，这就非常容易 就可以解决我们自己不愿意提问，或者自己不愿意提问，那种心理障碍，就是帮助人们建立这种提问思考想象的创造思维的这种自信。 当我们有了这种自信，突破了我们的定势，打破了自己思维的懒惰，这样自然而然就会让我们的思维越来越活跃，提升我们的创造性思维的能力。奥斯曼结合表榜，他如何用呢？我会在下一期讲给大家，分享给大家，谢谢！

创新是推动科技进步的关键，而如何在新产品研制的过程中不断产生新设想、 新方案，是每个工程师都需要面对的问题。奥斯本简和表法是一种以创意发明者奥斯本命名的创意方法。他通过对照九个问题，促进人们开拓思维想象的空间，从而产生新设想、 新方案。这九个问题分别是有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、 能否缩小、能否带有、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。在思考时，可以根据具体情况进行组合调整，并不拘泥于原有的思维模式。耗资本减核。表法在新产品研制开发中， 可以帮助工程师们更好地开拓思维想象的空间，从而产生更多的新设想和方案，推动科技创新不断向前。

奥斯本结合表法，他一共有九个维度，七十五个问题，主要是启发我们提出问题并思考问题，让我们的思路沿着正方向、侧方向、逆方向的发散去讲。 他的核心呢，主要是启发发挥联想的能力，他一般有三个步骤来完成，第一个步骤就是明确问题，根据创新这个对象，明确需要你要解决的具体的一个问题。第二结合讨论，根据要解决的问题，运用我们丰富的想象力，强制性的进行核对讨论，写出你的新设想， 你不是思维懒惰吗？现在就强制让你讲。最后的时候进行筛选和评估，对我们新出来的想法进行筛选，然后将有价值的，有创新性的设想筛选出来，我们去使用它， 并且继续去实践他，去执行他。这就是奥斯本核表法的三个步骤，明确问题，结合讨论和筛选评估。他有 七十五问题。我在这里呢，不会一一的把七十五问题全部给你说出，说一遍，我整理在了下面的第三集，大家可以在我的作品里面看。今天呢只把基本核心的问题跟大家做几个分享，分享一下它几个维度， 我下面讲几个案例啊，看看他是怎么用的。首先第一个问题呢，就假设我们要有一个产品，我们要经常进行创新，我们首先要问自己第一个问题， 能否他用？这是九个维度里面第一用啊，也就是有没有新的用途，有没有新的使用方式啊？能否改变现在使用方式呢？就叫能否他用。 第二这是第一个维度，第二个维度呢，是能否借用，能不能借给别人呢？有没有类似的东西啊？有没有和他类似的？模仿一下，能否超过别的呀？就是模仿别人，能否借用别人的思维？第三能否扩大，那除了这个以外，我们能不能附加一些什么？增加一些什么使用时间？呃， 他的强度，他的提高性能，是不是加点新的成分呢？是否放大或者夸大？这是第三个维度。第四个维度是能否缩小， 能否缩小，延伸出一大堆的问题，能不能把它变小一点？你看比如说原来的手机都很大，现在把手机变小了一点，能不能微型化，能不能浓缩？还有就是能否变窄，能否去掉。 第五个维度就是能否改变，能不能改变他的功能啊？颜色、形状、气味、外形、外观啊，能不能改变？第六个问题是能否代用，代用啊，就是替代，可否代替？有没有其他的排列 材料过程、能源、颜色各方面，能不能把它替代掉？第七就是能否调整，能不能互换操作工序，因果关系、模式转换、布置顺序能否调整？颠倒，能不能前后颠倒一下，正反颠倒，头尾颠倒，上下颠倒一下，位置颠倒。第九就是 能否组合，重新组合，能不能和另外一个东西组合在一起，形成一种改变，其实就是这样九个问题呢？一直问下去，这是九个维度的大问题啊，我说几个案例，大家来分享一下。 当然在这个之前我再给大家强调一下，这九个大的维度呢，可以问，然后后面还有七十五个小问题呢，不停的在去询问，他是分散在这九维度里面的，这个在下一期大家或者是上网可以去查一查这些问题啊，这样一问一答会对大家帮助非常大。 现在我呢简单说一个案例，就一个案例就可以了，就比如说手电筒，那我们现在比如说想要发明的新的手电筒， 我们来一些创造性设想。首先第一个维度，能否他用手电筒呢？可以变成信号灯，你看信号灯起源就是起源于这个手电筒，那还可以做成装饰灯，来看你房顶上做一些类似于手电筒那种装饰灯的射灯啊。 第二我们能否借用，借用呢？就是增加这个功能，加大反光照，借用其他的东西来增加他的功能，增加灯泡的亮度，能否改变，改变呢？改变灯罩能不能变成颜色？能否扩大延长使用寿命啊？能不能使用节节电的 led 灯啊？第五个问题，能否缩小呢？ 哎，里面的电池，以前咱们是一号电池给他变成二号的，变成五号的，七号八号电池能不能变成纽扣电池呢？微电微型手电筒呢？咱们否调整两节电池直排的横排的改变呢？他的钥匙都是可以是否颠倒， 呃，然后不用干电池的手电筒用，这都是我说的，你用不同的维度啊去发展问题。还有这个案例啊，相对的简单单调和幼稚一些，因为这个我只是举个例子，让大家更理解，当你当然就是有这个方式去五个 九个问题，其实五个问题的九个维度的这样去问自己，那么他只是一个假设啊，大家不要喷，因为这个案例确实比较简单，我是希望大家更灵活的应用到你真正的问题上面去，那么在这个上面的实施过程中间呢，我们要做一些注意事项。第一个就是不要遗漏， 七十五个问题，九个维度尽量不要遗漏，要联系实际，一条一条的进行核查，尽量不要遗漏，说不定啊，遗漏遗漏的那个问题，那个东西，正好可以激发别人的想象力， 有新的想法，不要怕这个想法比较古怪，我们只要有新的想法，全把它记录下来，也不要去嘲笑别的想法，别人的想法说不定啊，我们在这个想法之上进行延伸，就会找到更好的创意。第三就是要多和解，要多弄几遍，有时候刚开始没有灵感的，多弄几遍效果就会更好。第三个要多创想，真 对一个问题提出来的时候，尽量发挥大家的无尽想象力和创造力，这种创造性的想法越来越来越多，会越来越好。在进行思考的时候，我们对每一个大类问题做一个单独的创新方法，也可以是一个人在那检查，也可以有三到八个人共同喝茶， 我觉得共同喝茶往往能够起到一种相互激励，产生头脑风暴，我觉得这样更有利于创新。我还是建议大家几个人堆在一起一起看，开动我们的大脑，从全方位、多角度的从九个纹 维度不停的问七十五个问题，我相信这样你会产生很多不同的想法，有时候自己都不知道原来自己还有这么强的创新力，这就是工具的力量，工具的力量，大家一定要重视。 创新发明最大的敌人就是思维的懒惰，大部分人思维啊，总是自觉或者不自觉的沿着长期形成的思维定式来看待事物，对问题啊，都 已经变得基本不敏感，有时候即使看出来这个事物的缺陷和毛病，而懒得动脑筋，总害怕伤害自己脑细胞，不进行积极的思维。这个核间表法呢，他的设计特点就是从九个维度七是个问题 去引导你进行发散思考，是我们能够突破了我们不愿意提问，也不善于提问的一种心理障碍，在进行逐项检查的时候，强迫我们思维的扩展，突破我们旧的思维框架，开拓新的思路， 大大提供了创新的成功率。这就是我今天和大家分享的奥斯本结合表法，这个工具非常简单，但是它非常的实用。 其实啊，他不仅仅能够适应产品创新，包括我们公司里面遇到某些问题的时候，咱们是不是也可以从这九个维度去思考思考，或者说你可以提起他的几个维度，公司里面的管理问题，公司里面遇到产品问题，咱们都可以用它。我们说奥斯本 结合表法虽然有九个维度，七十五个问题，但是你可以从里面提炼出一部分的维度，作为你工作和生活中解决问题的应用，真正能帮助自己能够突破原来的定式思维定式，让自己的思维更加活跃， 真正能够解决问题。好的，今天就和大家分享到这里，我是石强，谢谢大家。

奥斯本简合表法第一项能否他用？一、有无新的用途？二、是否有新的使用方法？三、 可否改变现有的使用方法？现有的事物，如发明、材料、方法等，有无其他用途？保持原状不变，能否扩大用途？稍加改变有无别的用途？历史上，橡胶长期以来只被用于 擦掉铅笔写的错字和皮球玩具。随着种植技术的发展，人们发现橡胶有很好的弹性、绝缘性、强身性和较好的防水性、细密性， 于是作为工业原料被广泛用于采掘交通、建筑、机械、电子等重工业和新兴产业，提供各种橡胶制生产设备或橡胶部件。日常生活中，我们遇到各种橡胶制品，轮胎、床垫、皮阀、雨衣、玩具等都是扩大用途。

能否扩大？可否增加些什么？可否附加些什么？可否增加使用时间？可否增加频率？可否增加尺寸？可否增加强度？可否提高性能？可否增加新成分？ 可否增加维度？可否加倍？可否扩大若干贝？可否放大？可否夸大放大、扩大 现有事物？可否扩大适用范围？能否增加使用功能？能否添加零部件，延长它的使用寿命？增加长度、面积、体积、厚度、强度、频率、速度、数量、价值维度。变革案例为什么不用更大的包装呢？橡胶工厂大量使用的粘合剂通常 装在一加仑的马口铁桶中，出售，使用后便扔掉。有位工人建议粘合剂装在五十加仑的容器内。容器可反复使用，节省了大量 马口铁。能使之加固吗？织袜厂通过加固袜头和袜根，使袜的销售量大增，能改变一下成分吗？牙膏中加入某种配料，成了具有某种附加功能的牙膏，这些都是扩大带来的创新变革。

能否组合？可否重新组合？可否尝试混合？可否尝试合成？可否尝试配合？可否尝试协调？可否尝试配套？可否把物体组合？可否把墓地组合？ 可否把特性组合？可否把观念组合？可否把原理机制组合？从综合的角度分析问题 组合起来怎么样？能否装配成一个系统？能否把目的进行组合？能否将各种想法进行综合？能否把各种物件进行组合？例如把铅笔和橡皮组合在一起，成为带橡皮的铅笔 把几种部件组合在一起，变成组合机床。把几种金属组合在一起，变成种种性能不同的合金。把几件材料组合在一起，制成复合材料把几个企业组合在一起，构成横向联合。

奥斯本检核表法检核表法是根据需要研究的对象的特点，列出有关问题，形成检核表，然后一个个的核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想。奥斯本检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。 亚利克斯奥斯本提出的减核表，因思路比较清晰，内容比较齐全，在产品开发方面适用性很强，故得到广泛应用，并被誉为创造基法之母。奥斯本减核表法罗列了以下九个方面的问题。 一、能否改变现有事物或产品的形状、色彩、声音、气味、味道等性质，能否加以改。五种感官人手探索新的途径。例如小号上的消音。 这是从人的眼、耳鼻舌身无种感官人手探索新的气，就是根据这一思路发明出来的方法。功能能否转移或移植到别的领域中去应用。二、能否借用现有事物的原理 方法。功能能否转移或移植到别的灵拱中去应用。例如有人根据电吹风的原理开发出铝管液使用的被褥烘干机。三、能否他用 现有事物中能否引入其他新的设想。这一思路有助于开发出一系列新产品，包括防风火柴、长效火柴、磁性火柴、保险火柴等。 四、能否扩大现有事物，能否稍加改造，以提高其使用价值。使用价值的提高包括增加功能、延长寿命、 降低成本等方面。这一思路尤其适用于老产品改造更新，如自行车链罩。五、能否缩小现有事物，能否缩小体积，减轻重量或分割为若干部分，但前提必须是保持原有功能， 其结果往往是降低成本，甚至增加功能。六、能否替代现有事物？能否用其他材料作为代用品来制造？这样不仅能节约成本，而且往往能简化工艺， 简便操作。例如用纸代替木料做铅笔芯外围的材料，用塑料袋、金属制造某些机器零件等。七、能否调整现有事物？能否变换排列顺序、位置、时间、型号、内部原件等。例如，生产和生活中 有不少同步现象，引起一定的社会问题。企业机关同时上下班，给交通、能源都带来很大压力。从能否更换的思路出发，采取错开上下班时间和轮休的办法，就能解决大问题。八、能否颠倒 现有事物的原理？功能公益能否颠倒过来？这个问题主要用来引导逆向思维。 这方面的典型成果是，人类根据电对磁的效应发明了电动机，反之，又根据磁对电的效应发明了发电机。九、能否组合现有的若干种事物或事物的若干部分，能否组合起来，使之成为功能更大的新成果？ 这一思路追求的是整体化效应和综合效果。例如，坦克就是攻击性武器大炮，防御性射 是堡垒和运载工具机动车三者的组合。奥斯本减和表法属于横向思维，以直观的方式激发思维活动。该方法操作十分方便，效果也相当好。奥斯本减和表法可细分为九大类七十五个问题。这七十五个问题不是奥斯本凭空想象的， 而是他在研究和总结大量近现代科学发现、发明、创造势力的基础上，归纳出来奥斯本检核表法七十五个详细的问题。应用奥斯本检核表法是一种强制性思考过程，有利于突破不愿提同的心理障碍。 很多时候，善于提问就是一种创造。一、能否改变功能？二、能否改变颜色？三、能否改变形状？四、能否改变运动？五、能否改变气味？六、能否改 变音响？七、能否改变外形？八、是否还有其他改变的可能性？九、有无类似的东西时，利用类比能否产生新概念？十一、过去无类似的问题？十二、能否模仿？十三、能否超过？十四、有无新的用途？ 十五、是否有新的使用方法？十六、可否改变现有的使用方法？十七、能否增加些什么？ 十八、能否附加些什么？十九、能否增加使用时间？二十、能否增加频率？二十一、能否增加尺寸？二十二、能否增加强度？二十三、能否提高性能？ 二十四、能否增加新成分？二十五、能否扩若干贝？二十七、能否放大？二十八、能否夸大？二十九、能否减少些什么？三十、能否密集？三十一、能否压缩？ 三十二、能否浓缩？三十三、能否聚合？三十四、能否微信化？三十五、能否缩短？三十六、能否变窄？三十七、能否去掉？三十八、能否分割？三十九、能否减轻？四十、能否变成流线型？四十一、能否代替？ 四十二、用什么代替？四十三、还有什么别的排列？四十四、还有什么别的成分？四十五、还有什么别的材料？四十六、还有什么别的过程？四十七、还有什么别的能源？四十八、还有什么别的颜色？四十九、还有什么别的音响啊？ 五十、还有什么别的照明？五十一、能否变换？五十二、有无可互换的成分？五十三、能否变换模式？五十四、能否变换布置顺序？五十五、能否变换操作工具？五十六、能否变 换因果关系？五十七、能否变换速度或频率？五十八、能否变换工作规范？五十九、能否颠倒？六十、能否颠倒正负？六十一、能否颠创正反？ 六十二、能否头尾颠倒？六十三、能否上下夹倒？六十四、能否颠倒位置？六十五、能否颠倒作用？ 六十六、能否重新组合？六十七、能否尝试混合？六十八、能否尝试合成？六十九、能否尝试配合？七十、能否尝试协调？七十一、能否尝试配套？ 七十二、能否重新组合物体？七十三、能否重新组合目的？七十四、能否重新组合特性？七十五、能否重新组合观念。国际创新方法学会中国区秘书长陈路庆欢迎你交流合作，学习更先进之创新问题解决方法论。