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每个人呢只能用一个手指食指对吧?不管你左手还是右手,有些人可能左手力气比较大的哈,用一个食指,然后第三个规则就是 啊要注意保护自己的手指,那么就要用另外一个手握住你这个粗劣的手指的手腕, 然后把人抬起来啊,可能你这组力气比较大的把人抬起来抬的比较高,那么放下去的时候怎么放啊? 还是用那个手指把他放吗?用一双手把他抱下来,千万不要让他摔倒啊,特别注意头部的保护。 ok, 我 们来进行第一轮的尝试,来,志愿者躺下,我们凤凰组来 多少个人?全部人全部人。注意哈注意哈,不要摔着了哈,一定要注意抬起来之后要把它抱下来。 好,挑战成功。 下一组还有不用,就一个志愿者就可以了。下一组上来吧, 我们试一下先抬比较轻的人看能不能抬得起来啊, 行吗? 哎,小心小心,抱着下来抱着下来, ok, 挑战成功哈。 好,经过验证我们发现呢我们每个人用一个手指呢是能够抬得起啊,一个大概五十公斤左右的,那如果说 换一个比较重一点的能不能抬起来可以是吧?是不是可以?那如果 减少一半的人数你们认为还行不行?行是吧?那你们两个小组先选出一半参加第二轮挑战的, 然后我们的志愿者换一个重量级一点的同学来重量级的。 来吧来吧。 哎, 好,凤凰组你们来抽几个人?一半先一半先一半放松放松放松, 七个哈七个哈,来试一下七个人能不能抬得起来啊。成功挑战成功。 来把他扶起来,把他扶起来。 好,我们用一半的人有一组呢,已经成功的抬起来了哈,你们还要不要再尝试一下? 这个游戏已经结束了哈,那么大家有些什么想法跟大家分享。 呃,我们分四个方面,第一个呢就是描述事件和经验,你在这个游戏过程当中啊,看到了什么啊?学到了什么经验?第二个呢就是感受 啊,通过这个游戏给你一种什么感受或者是体会。第三个发现呢,就是你在以上的事实啊,以上的感受所产生的原因是什么? 第四个,如何把这些经验应用在未来,比如说我们一个班是一个团队,那么通过这个游戏啊,你的感悟,对于将来我们这个团队怎么样去奋斗啊? 大家每个人用一句话来,从谁先开始。呃,团队大家都有一个明确的目标,一个方向,对吧?众人拾柴火焰高。 一个人的力量是比较渺小的,集体的力量是很强大的, 那么在这个过程当中,一开始第一次尝试可能不成功,然后经过调整了之后 啊,合理安排每个人的位置,那么经过多次挑战之后也成功了。那么在这个过程当中呢,大家有去思考,有去交流,有去沟通, 这些呢,是一个团队他能够完成挑战的必备的条件, 每一个成员的付出,每一个成员所承担的责任,能够使你这个团队更加强大,更有力量。 每一个人都会有自己所擅长的一方面啊,比如说我力气大一点,我就抬身体比较重的部位,我力气小一点呢,我就负责轻一点的部位, 每个人发挥自己的所长,那么我们的团队就一定能够战胜所有的困难。 好,今天我们活动结束了,那么给大家布置一个任务啊,每一个组呢,策划一个竞赛的活动, 我们班级里面缺乏一些活动,去调节一下我们备考疲惫的心灵。好吧,今天就到这里,谢谢大家。

那就好好告个别吧,时光的河流 是永远的停留,脑海直。

来,起来。 就是上次我有一次不是从楼梯上摔下来,然后就很多同学喊老师让我扶起来,我记得是谁怕谁,哎,相信你那颗也很疼,但是心里却非常 我的交代,但是这哪怕是一个小小的一件事,但是他每次都没有进去, 记得在我幼儿园 携手并肩向阳而行。那今后呢?希望同学们我们一起 一个班,同心协力,我们也能做到齐力转心。好了,下课站如松老师再见。好,再见。

准备好了游戏规则,听明白了没?听明白了,抓鸭子,呃。抓几只,呃。抓两只,呃。抓倒了。来,下轮大声啊,抓鸭子,抓几只?抓五只。 来,抓到。抓到了吗?来没?没停啊,这边抓了几球?四球抓几只?五只。再来一次啊再来一次。请抓几只抓三只。嘎嘎嘎。 来,对,三,发几只发三只。呃。嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。来,抓到点 抓到点,继续抓到点。来来,你快点抓抓抓五只。哈哈哈。如果一个人错,那没一个人就错了是吧?好,请坐。还有你说就团结起来就完成这样 这一样游戏。哦对,需要团结我们才能整个把游戏整个进行,顺利的进行下来是不是?对,这就咱们这节课的班会主题啊,叫做独木难成林,硕果到头青。 班会课最后,老师让同学们两分钟写下自己对凝聚力的感悟,在班级里自身如何体现。 孩子们写的很着急,都想展示自己的想法,所以忽略保子们,字体有点潦草。嘻嘻嘻。
