九年级上册物理小灯泡是什么灯泡

中考必考小灯泡规格的全部用法你真的知道吗？当题干中一旦出现了类似于小灯泡的规格是六伏三瓦这样的字样，而且题干中还有其他数字时，我们要养成这个习惯。 第一步，先根据题目中给的这个六辅额定电压和三瓦的额定功率，根据公式， p 等于 uf， 先求出额定电流，挨额 等于 p 除以优，像六伏三瓦这个数据的话，对应的额定电流就是零点五安。 然后还要求出什么呢？还要根据 p 等于优方比 r 推导出电阻 等于与优方比批等于十二欧。那得出这样两个量，我们应该怎样使用它呢？第一种情况啊，只要题目中出现正常工作，正常发光类似的字眼的时候， 或者说出现小灯泡两个电压等于额定电压的时候，这样子也就意味着所有额定的量都等于实际的量了，比如说批额就等于和批十 这相等的优，额和优时，实际电压也相等一样的电流，实际电流和额定电流 也是相等的啊，这六米一定要注意啊！关于额定的量和实际的量之间关系， 额定的量相当于吉祥物，只有出现在正常发光类似这样字眼之后才能够进行使用，否则他只能用来看，不能用。这里一定要注意好，那这是第一种使用情况。第二种在范围内问题里要使用他的。 我们在前面讲过，范围内问题中第一步叫做不损害。所谓的不损害，我们是观察电路中的 三个电路元件，分别是电流表的量成、滑动电阻器的允许的最大电流和用电器的允许的最大电流，那这额定电流不就是用电器允许的最大电流吗？所以要用在范围的问题里面，这是额定电流的使用，那电阻的使用的话 就没什么说了啊，大多数的这种题目，他的电阻都是不会变化的，所以无论是怎样的计算，都可以对他进行直接的应用，直接进行应用非常的实用。 ok， 那这是关于这个量我们最基础的应用，那出现在题目中会怎样出现呢？他一般会告诉我们有两个电灯泡，不同规格或者相同规格串联或者并连在电路中， 然后问我们两个灯泡的发光情况是谁更亮一点，或者问我们两个灯泡两轮电压之比啊，通过的电流之比啊，或者说他们的电阻之比。 那这种题目啊，如果是两个不同规格的元气，大概率都是不能全部都正常发光的。 所以这种题目我们本质上就是利用不变的量来求他实际的电压，实际的功率和实际电流的大小。 那有哪些不变的量呢？一个就是我们刚才说的电阻，另外一个就是电源电压，然后根据他们两个不同规格用电器之间电阻的关系，呃，和他们串并联电路的特点，分别进行 推导出他实际的量就可以了。那这是全部的关于小灯泡规格的使用方法，你学会了吗？

这是两根长短粗细相同的铜丝和涅戈和金丝，把它们分别与同一个小灯泡串联接入电路，观察小灯泡的亮度。 可以观察到，当把铜丝接入电路中时，小灯泡较亮。当把涅个合金丝接入电路中时，小灯泡较暗。由此可知，在相同的电压下，通过铜丝的电流比通过涅个合金丝的电流大。 这是因为导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在这个实验中，红丝对电流的阻碍作用较小，涅戈合金丝对电流的阻碍作用较大。

今天我们来讲讲电功率专题之小灯泡亮度的问题。话不多说，我们直接上结论。首先串联电流相等，那根据 p 等于 iphoner 这个公式，电流一样，电阻越大，实际功率越大， 而并联呢？电压相等，所以我们用优方比啊，这个公式优方一样啊，越大实际功率越小。那我们开头说了，我们这节课要研究的是灯泡亮暗的情况，所以第一个问题需要考虑的是，到底是谁决定了灯泡的亮暗 非常好，电功率并且是实际功率。所以我们把刚才那个串联电阻大的实际功率大，并联电阻小的实际功率大，再简化成一个你最直接能记住的结论，叫串 连电阻大的亮，并连电阻响的亮。话不多说，我们直接上道题，问你标有四伏二瓦的灯泡和标有六伏三瓦的灯泡。问你这两个灯泡在灯丝电阻不变的情况下，串联进电路哪个灯更亮？ 并联进电路哪个灯更亮呢？首先你一定要清晰的知道一件事，就是灯丝电阻随温度的变化，这个事是客观事实，是真实存在的， 但他为了给你出这道题，他都去违背客观事实说瞎话了，那就说明这道题一定能用得上蹬死电阻这个条件。所以上来第一步，先求电阻，四伏二瓦求电阻是多少呢？用四伏的平方除以二瓦应该等于八哦，这边 六伏三瓦用六伏的平方除以三瓦等于十二欧。那知道八欧和十二欧之后，就非常简单了，串联电阻大的量，十二欧的量，并联电阻小的量，八欧的量。所以你听懂了吗？ 这期有点短，很简单，假期预告一下。我打算更新档位问题啦，下期见，拜拜。