大家好,我是数学工老师,今天我们来继续研究天津市中考数学的重点考察题型,填空题第十八题,今天我们选择的是这样一道题,大家看一下这个题干, 如图,由边长周围一的小正方形组成组成的网格中点 m、 n 均在格点上,点 a 为小正方形边的中点。 这跟我们以前见到题型稍有不同,以前我们见的都是在格点上,但是这个题中 a 点在格点对应的这中点位置上,所以这就为我们来找 相关点的点的时候带来一定的困扰。下面看他的第一问,求线段 ab 的长度。线段 ab 的长度,根据我们以前的方式,还是将线段 ab 放在某一个直角三角形中,我们这里边找到横 竖两个方向的直角边长,那竖直方向上,这里边我给出一点,比如是 c 点,那 bc 长度是二,那 ac 的长度,给出的长度这里边应该是四点五, 那这样子我们在求 ab 长度的时候,还是借助于 ab 方等于 bc 方加上 ac 的平方,但是这里边一定要注意, ac 的长度是一个分数,所以求解出来的话,这个 ab 长肯定是带着一个很大的根式, 这一边具体我们就不再求解了。下面看第二位,在线段 ab 上存在一个点恩,这里边记住是线段 ab 上存在一点恩,使得 点 n 满足的是角 m n b 等于四十五度,那这四十五度角,这里面我们就要考虑了,在我们学习过的图形中, 哪些地方曾经出现过四十五度角,那这里边我们不然能够想到第一个三角形中,那就是等腰直角三角形对不对?等腰直角三角形,这个是一个四十五度的角,还有我们学习的四边形中,正方形也是有四十五度角的,那就是对角线连接出来的, 那这里边我们也好来确定这个 m、 n、 b 等于四十五度,而且 n 点是作为是这个角的顶点,所以那这里边的 b 点和 m 点,那在角的两边上,我做这题的,或者我们做这题的一个主导思路应该是什么,应该是什么呢?想办法将这里边的 m 点, 像这个 m 点放在这个直角三角形也好,正方形也罢,放在他的一个斜边上的一个顶点啊,斜边上的顶点,那正方形 的话,大家就是对角线的一个顶点,或者四个顶点中的一个顶点了,所以我做这题的主导思路就是什么呢?去围绕着 m 点去构造一个正方形,或者接近于正方形这样的一个样样子。那具体怎么来操作的呢?我们下面来看一看。 好,让我们先看一看这里边,因为 ab 边的话,作为这里边的一个边长啊,一条边,那他可以作为我们作为正方形的对角线也行,当做正方形的一条边也可以,所以我们先过 m 点做出来与 ab 垂直的这样的一个线段 啊,一个线段直线也可以啊,垂直的,那么趁这里边 ab 边啊, ab 边,他是一个直角边,一个是二,一个是四点五的这样的一个,呃,直角三角形 斜边,所以我们这样的话,将 m 点也放在这样的一个直角三角形中,所以我们 m 点向右水平移动两个单位,这也刚好有一个直角零点,那我们还需要继续向下移动四点五个单位,那向下移动四点五个单位的话,一 二三四,但是这个点五的位置选取怎样去选呢?我们不是说拿尺子量一下,这样是不可以的,那我们还可以继续借助于,继续借助于这样的一个小小的 长方形啊,或者是小的矩形,小矩形的话,他的对角线当然就能够将他的这个中间这条线平分,所以我们连接出来这个样子, 这样子连出来以后,我们这里边确定一下这个点的位置就是我们要的点,所以这里边我们可以给出两个格点,这个点是 q, 这个点是 h 连接 q h 与 这个线格线相交于一点,那这个点自然就终点了。所以我们将这个点这里边姑且认为是 p 点连接上 m p 啊,连接上 m p, 那这个 mp 自然就与这个 ab 是互相垂直的啊,这是互相垂直的,其实他们两个是一个全等的三角形啊,全等三角形,那就是 mp 到这个点 和 b a 到这个点,这样的话是两个全能的,只要三角形,那当然这边斜边是互相垂直的,然后这个垂直其实是为我们来找到一个对应的这个 mp 这条边,那我们还想继续找一个啊,继续找一个,找一个什么呢?就是过批点去画一条与 ab 平行的线段, ab 平行线段,其实这样的话就可以找到 过批点,做一条和 mp 垂直的线,这样为我们构造的等腰直角三角形和正或者是正方形来做准备。那这里边由于批点他已经是终点 终点了,那我们在水平方向上还得继续在寻找,寻找什么呢?继续寻找四点五个格点,同时数值方向上还得继续寻找两个格点 啊,两个格点,其实数值方的两个格点倒是非常容易的,比如下边继续向下移动两个的话,我们连接这两个点对应的啊,这样两个点我们连接以后,这这个点就是向下移动两个格点的那水平方向,我们要移动四点五个格点,那就是 一个两个、三个、四个四点五个点应该在这个这个小正方形这边画出来,这个小正方形中间这个位置上 才是我们要的那个格点,那这中间位置也不然能够确定出来。我们连接继续连接对角线,这次就要连接两条对角线才能确定他的终点了。连接两条对角线,那这个点我这里边姑且认为他是 一点,给他个一点,然后这个点咱们给出来他的点咱们认为是 f 点,那这样的话 e、 f 的水平线自然就是咱能够满足是四点五个这个单位长,那我们要做的其实是 e 和 p 是和 ab 平行且相等的,所以我这里边我换一种颜色,把这个 hp 连出来, 连接上一批的长度。连接连接一批长,那连接一批长度以后,这个一批 自然就与 ab 是平行关系的,那么这样的话 hp 和 ab 平行,而 ab 和 mp 垂直,那自然这 mp 就和 ep 垂直了。而且最重要的,这里边的 mp 还和这里边的一批他是长度相等的,他们都是等于线段 ab 长的,那这样的话两条直角边又垂直,两条边上又垂直又相等,所以我们连接 m 点和 p 点,连接这里边的 m 点和 p 点,那我们得到这里边的 得到出来的一个新的线段啊,连接出来 新的线段,那这样就是一品。 em, em, 那这样话得到的其实是 rt 三角形。 mep, 他因为 mp 是等于一批 记得,所以他也是等腰三角形,所以那这样的话就符合了我们开始一开始主导的思路,要构造一个等腰直角三角形这样的一个思想。等腰直角三角形,那自然就有 这里边的 m e、 p 等于四十五度。由于现在 ab 和 ep 平行,所以那这个 m e 和 ab 的交点这个点自然就是 n 点了,那他也自然就是四十五度角,那同为上来,这样话具体的这 n 点位置就确定出来了, 这就是这个题啊,这个题他的做题思路,我们现在总结一下这个题中相关联的一些个知识点。首先我们在这里边是利用了 格点中现有的图形线段长度去找全等的等腰全等的全等的三角形啊,这里全等三角形,这里全等三角形。我们找取的 时候其实主要用到的就是两只脚边相等,所以那我们可以简单为全等的判定啊,全等的判定 这里边在网格中判定起来还是非常好用的。那第二个我们这里边使用的主要的还是接触于特殊的四十五度角啊,在正方形或者是等腰直角三角形啊,等腰直角三角形,他们这个四十五度角, 他们所共有的这个四十度角,那共有的四十度角的时候,我们要反复的去找相对应的相等线段啊,所以我们这里边还用到了这个等腰止要三角形这种判定,那也可以简为简要的总结为是等腰三角形的判定, 一定要注意边箱等啊,如果加直角加进来的话,那还要找直角这样的一个特点。其实在我们网格中去找直角还是不难的啊,像刚才咱第一次找的这个 ab 和 m p 垂直这个问题, 我们只需要找两个全等的,只要全等的三只要三角形就可以了啊,全等只要三角形,那对应的他们的斜边一定就有这样的一个垂直关系啊,这都是我们以前熟悉的这种双垂直全等可以可以这样子模型了。 好,这是这个题的整个分析过程,他难度上不像我们以前做个圆相关的那样这么难,所以整个的话还是听起来的话会相对容易些。好,这个题就讲到这里,有任何问题的,还欢迎大家在评论区进行留言,我们再进行详细的解答。
粉丝82获赞103

这节课我们来学习持规作图八年级上册做一个等腰三角形,使它的底边长为 a, 高为而去。那么第一步做射线 op 端点 o p, 在 op 上截取 o a 等于线段 a, 我们要保留这个作图的痕迹,这是 o a 等于这个 a, 这个 a 也可以不写出来。 接下来我们要做等腰三角形的话,顶点一定到他这两个端点的距离相等,那也就是说要做 oa 的垂直平分线。垂直平分线前面我们在前面的视频已经已经讲过,那在这一块就不再讲解。 弧线要保留完整。考试的时候,老师比较关心的是你的弧线有没有保留的清晰完整。 上下教育两个点,一个点是 m, 一个点是 n, 那么连接并延长这两条是这两个点 好。直线 mn 就是 oa 的垂直平分线,也就是说顶点要在 mn 上接取,那么垂足为点 c, 接取 cd 等于 h。 好,这个痕迹要保留下来, 这是点 d, 那 od 连接 od, 连接 ov 啊,连接 d a。 三角形 o d a 就是我们要做的等幺三角形,其中 o d 等于 a d, 所以三角形 o d a 即为所求。好,这节课就讲到这里了。

