刘嘉心理学30讲在哪里看

我们之所以喜欢看帅哥，我们之所以喜欢看美女，其实我们是在寻找更好的基因而已。我们的满脸写满了我们的基因，我的长得帅， ok， 我的基因就好。 这是我们人类为什么追求美女和帅哥的一个关键。当我们把脸平均起来之后，我们得到的是一个什么结果？我们得到的是这呃， 多少？十八位老师他们的平均的基因，那么平均的基因代表什么意思？他们的突变很少，我们知道基因的一个特点是突变，大概率而言他是有害的， 对吗？所以说当你的基因突变越少，那说明你的基因是越好的，你所携带这种疾病，遗传性的疾病的概率是越低的。所以这就是为什么我们人类是倾向于平均脸， 我们是觉得平均脸更好看，我们觉得平均脸是更适合我们，其实它背后反映的就是这么一个因素。那么既然然后我们的脸是我们的基因图谱，对我们的生存来讲是如此的重要， 对吧？寻找另外一半是特别的重要，那么这个时候我们也需要发展出非常强的看脸的能力，我们把它称为叫做面孔识别，对吗？ 事实上我们组的研究发现啊，就我们然后面孔识别的能力的确是写在我们基因里面的。那么这种面孔识别了能力的问题，他与然后我们的遗传有关系，比如说你可以看出来那个打着实心的呢？ 是，然后就是我们发现的，然后那个面孔深症箭头呢？是左首先发现的这个病例在什么地方？那么你可以看到在这个遗传 看书里面啊，就只要孩子有面孔失恩症，那么他的父母两个中间大概率会有一个也是面孔失恩症，也是，然后有脸盲。而这大家可以发发现第二幅图有一个什么有趣的三角， 这个三角是什么？就是同卵双胞胎。这是一个非常有趣的故事，当时我们在一个大学里面，我们去面试了一个女孩，这个女孩我们发现是面孔，深圳 那女儿说我真的是面孔师认证吗？说从来都没有人告诉我有面孔师认证，说我跟我姐姐的面孔师能力特别一样。我说我说啊，你还有个姐姐，他，对啊，他说我们是同卵双胞胎，我说你姐姐肯定是面孔师认证哈。他说在另外一个大学说我们把他姐姐也请到我们学校一侧，发现果然是， 所以说你可以看到人就我们的面孔识别能力也有基因的这些作用在影响，所以说基因的这种作用把遗传的智慧蕴刻在我们的基因里面，使得我们不像一个白板来到这个世界。

哈喽，大家好，我是清华大学心理学系的谢主任刘佳，那么今天呢，非常高兴和大家分享一下我们心理系究竟在做点啥。清华大学心理系呢，它有一个很大的特点， 就是他是一个关于交叉的学科。那么与传统的心理学不一样，我们特别的依赖于现在的技术，比如说人工智能，比如说脑成像。因为我们觉得只有把这些新的技术啊融入到我们传统的心理学之中，我们才能更好地去了解我们心里到底发生了些什么样的事情。 那么同时呢，借助于人工智能，借助于脑机接口等等新的技术呢？我们是服务于社会，那么我们主要是关注我们国家现在目前一个急需的领域，我们如何让每个人能够保持有积极健康、向上 上的这种心态。清华大学心理系是世界上六大积极心理中心之一，这是在整个亚洲也就只有我们这一个。那么我们会用人工智能的技术，能够把我们的心理咨询、临床心理学等等能够普及到社会大众， 让每一个人都能够理性平和，积极向上，从而有一个快乐的心情。那么上面呢，我给大家分享的是关于我们清华大学 有什么样的方向。那么第二个我想跟大家分享一下，我们有什么样的特色。当我们谈到心理学的时候，我们经常会说一句话，就是心理学是一个理石 交融、纹理交叉的学科，那么我们需要回答的问题，他是一个充满人文的问题，是一个关于人类幸福，关于人类未来的这么一个学科，我们希望用坚实的数据，用 我们复杂的科技去回答关于人类他自身的奥秘，他自身心里所想的东西。那么大家说 ok， 然后你既要叫文科，又要叫理科，你们是怎么来做的？哎， 我们其实在我们的本科教学和我们的研究生教学里面，我们做了一个很大的改革，我们把传统的基于知识的这种教学，我们把它改成了一个基于能力的教学。在第一年的时候，我们除了学习 基本课程之外，我们还有进阶的课程，老师带着同学，我们一点点读文献，我们要学会批判性思维，我们要学会批判性写作， 这一点是我们更加关注的。那么到了大二、大三之后干什么呢？哎，我们这个时候就要学习各种各样的技术，比如说像心理测量啊，比如像脑成线啊，比如像人工智能这些技术， 我们让用实际操作的方法来理解，我们怎么使用这些技术来帮助我们能够理解内心的奥秘。到了大三、大四之后，哎，这个时候我们就很好玩了，有一个老师带着一个学生用传承的方式 来开展科研，来开展应用方面的工作。那么我们希望呢，通过老师手把手的这种交流，这种沟通，能够使我们的同学能够得到更好的因人而异的学习方式， 从而让我们每个同学呢能够得到更好的发展。那么研究生然后也是采用类似的方法，我们在很早的时候，我们会有一些基础课，然后我们就开始进入到 一个针对你个人兴趣，你的个人的体验来开展的工作。那么我们怎么来支持这件事情呢？我们让戏里面设立了一系列的奖学金，支持我们的 同学去参加全国的会议，在老师的指导之下，你要去投交一个 poster， 你要去给一个 talk， 哎，你的所有的差旅费，你的所有住宿费，那全都是由我们系列支撑。那么这仅仅是一个小的部分，我们更大的部分是 我们每年要组织我们的本科生，然后到国外的一些比较好的大学，比如说我原来毕业的 mit， 然后以及我们 mit 隔壁的学校哈佛，以及英国的剑桥刘晶等等，由我们老师带队开展一个研修的工作。 那我们希望呢，就是通过这种让加强国际合作，加强这种交流，能够帮助我们每一个同学能够更好地去找到他自己理想 方向。好，最后呢，我想说一下，大家肯定很关心一个问题，就业问题。那么随着我们社会的这种不断进步啊，能用钱解决的问题越来越少， 而不能用钱解决的问题越来越多。而我们的心理学呢？哎，就是专门来解决那些不能用钱解决的问题，你说他的应用范围大不大？他可以遍及社会的各个方面。我通常说一句话，有人就有心理学。 那么我讲了这么多，大家可能会问一句啊，心理学到底是干啥的？在我看来，心理学是什么？心理学是一门让人感到幸福的科学。好，欢迎大家到我们清华大学心理系来学习，希望你能够收获满满，为你的将来的人生道路建立一个坚实的基础。

人为什么聪明？第一部分，哎，的确与我们的遗传有关系，但是第二部分与我们的环境非常非常重要，环境就是教育，我们经常有一种比方呢，就说遗传呢，决定了我们的上限和下限。什么？这是什么意思呢？ 你说我刘佳，哎，再怎么努力，再怎么，然后用劲每天学习二十四个小时，我这一辈子永远达不到爱因斯坦的高度啊，别说达到达不到他的高度，达到他的十分之一，百分之一都不可能啊，这就是我的上限。 那么下线是什么呢？就说假设我刘家生生下来，然后放到一个，然后从来没有知识，然后没有文化的地方，然后去长大，然后从来不接受任何教育，但是比如说吃个饭啊，系个鞋带这种事情 还是能干，这就是我的下限。所以说我们的基因呢，决定了我们的上限和下限。那我们的教育呢，就是能够决定我们能够多大程度上去达到我们的上限，也就说实现我们的潜能。

五分钟看电影，八分钟看完一部电影，你急什么呢？ 你慌什么呢？短视频对人的这个注意力的破坏，哈，就我一天这么忙，我刷会短视频怎么了是吧？你一切都追求我要仔细体会或怎么样，你就会落后，但是这个对人类来说这个是一件很糟糕的事情，我可能永远都成为不了你的朋友， 所以我这种人直接就扎你的心了，哈哈哈。啊，一焦虑呢，就开始去寻求各种所谓的灵丹妙药，最后就搞得鸡飞狗跳。打断一下，你有孩子吗？ 人要活得宽敞，不要只有一条线。所以静泽老师是不是自己的生活就是这么安排的啊？ 这个时代大家的这种紧张焦虑是个问题。现代人一周得到的信息量是古代人一辈子的信息量，但不是每个信息都有用的。大家一聚会或者是网上微信一聊天，发现张三，然后 发大财了，李四，然后又出名了。对啊，就像今天中午我又很赶时间，然后我又必须要去看这样的一个东西，我就倍速，哈哈哈，这个时代的倍速的这种工具化，他是不可逆的。