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我抽到的视角题目是手工小花狗,下面开始我的视角。小朋友们好, 欢迎来到老师的艺术王国。那么今天老师啊,给小朋友带来了一位新的朋友,他呀非常的神秘呢,也给小朋友们带来了一个谜语,他想让聪明的小朋友们猜一猜他是谁?小朋友们竖起小耳朵认真听啊, 站着没有,坐着高,一年四季穿皮袄,看到生人汪汪叫,看到主人把尾摇,小朋友们猜一猜他是谁呀? 哇,老师听到了,小朋友们都说对了,他呀,就是小狗。老师今天请来的新朋友呀,他的名字叫 小花狗。那么老师同时呀,也把小花狗的动画片带来了,小朋友们呀,也可以先了解一下他。 好了,小朋友们,我们的短片呀,看完了,老师看到小朋友们看的非常的认真呐,那么老师有个小问题,想考一考大家了,谁可以告诉老师短片里的小花狗长什么样子呀?好,你的手举得最快,你来说。 这位小朋友说呀,小花狗有黑白色的毛,好,这是你的答案,请坐,你也想说,你来说。 这位小朋友说,小花狗有圆圆的头,非常的可爱,看到他的主人呀,还不停的摇着尾巴,好,请坐。小朋友们呀,观察 都非常的认真呐,那么接下来呀,老师就要把小花狗请出来了,小朋友们把眼睛闭上哦,他来了。 小朋友们好,我的名字呀,叫小花狗,非常高兴见到你们。哇,小朋友们看,真是一位非常有礼貌的新朋友呢 那,嗯,有同学说了,是的,嗯,老师,你那小花狗是纸做的呀,不是真的呀,没错,老师的小花狗呀,就是老师用了一张施了魔法的纸宝宝变成的。 小朋友们想不想看老师变魔法呀?哇,小朋友们都想呀,好,那接下来呀,老师就给小朋友们施展 神奇的魔法了。小朋友呀,可以给老师加油呢,可以给老师数数啊,看看老师啊,变得有多快, 一二三四。哇,小朋友们速度太快了,给老师加加油吧,加油加油加油加油加油加油!叮叮, 老师的小花狗呀,完成了,神不神奇呀,是不是很厉害呀?嗯,小朋友们呀,都非常的感兴趣,老师啊,你们想不想学这个魔术呀? 嗯,好的,接下来呀,老师就把这个神奇的魔术呀告诉我们的小朋友,小朋友们仔细观看哦,老师的手里啊,现在有一张正方形的纸 纸宝宝,正方形的宝纸宝宝,两个脚呀,他们想做好朋友,那我们就让他来抱一抱吧,现在变成了一个三角形,对了,三角形呀,这两个脚呀,他们呀,两个小朋友向沿河边坐一下,他们坐, 坐下了,嗯,然后呢,我们也想做好朋友,我们来互相抱一抱吧,抱在了一起。过了一会啊,这个脚宝宝说,我要回家吃饭了。这个脚宝宝说,我也要回家吃饭了, 他回了一下头,再见。这个小宝宝也回了一下头,再见。好了,小朋友们看,我们小狗狗的头呀,已经出来了哦,有信心的小朋友看到了,老师,你和小狗的头怎么是翻的 呀?老师啊,现在就把他两个小脚按回去,现在就变成圆圆的头了。那么接下来呀,下面呀,也有两个背靠背的脚宝宝, 前面的小宝宝啊,想翻一个大跟头,后面的小宝宝啊,向后翻个小跟头哇,有谁看看老师的小花狗和刚才的小花狗有什么不同呀?好,你来说 啊!这位小朋友,看出来了,老师,你的小花狗呀,鼻子还没有折好呀,那么好,老师啊,就请这位小朋友过来帮助老师折一下吧, 小花狗的鼻子向下翻哇,小朋友们漂不漂亮呀?哇,你的动作能力非常的强呢,好,请回吧! 小花狗呀,已经又完成了,小朋友们,想不想亲自来变一下魔术呀? 好的,那么现在呀,老师啊,就给小朋友们发放纸宝宝了,但是纸宝宝呀,非常的脆弱,我们不可以用力的揉搓他哦,好了,小朋友们开始施展自己的魔法吧! 哦,这位小朋友,嗯,这两个小脚对的很齐,把它压一压呀,就更好了,继续吧。 哦,这个小朋友啊,你的速度非常的快呀,都快折完了,好,继续加油!好了,小朋友们,老师啊,看到大家的小花狗啊,已经完成了,但是老师的小花狗呀,有话对大家说,我们一起来听一听他想说什么吧! 小朋友们,你们的动手能力可真强呀,但是你们仔细看一看,你们的小花狗和我有什么不同呢?哇,小花狗有问题了,那我们谁来帮他解答一下呢?好,你来说 啊!这位小朋友说了,这个小花狗有眼睛和鼻子,但是小朋友的没有呢,观察的非常的认真呐!好,那么小朋友们,接下来我们就动动你聪明的小脑袋,为自己小花狗添上漂亮的眼睛和鼻子吧! 好了,小朋友们呀,老师呀,看到,嗯,小朋友们的小花狗呀,都已经制作完成了,那么有谁呀,可以和老师和大家介绍一下 他的作品呢?啊,你手举的最高呀,来,你来说吧,带上你的作品来到前面来,好把它稍微举高一点。小朋友们看这位小朋友的小花狗有什么特点呀? 啊,老师听到了,小朋友们说他的小花狗有一条漂亮的尾巴呢。嗯,是的呢,嗯,这位小朋友也跟老师说了,他们家呀就有一条漂亮的小花狗,有一条漂亮的尾巴。嗯,你的,你跟你的小花狗呀,真是好朋友呢,好,请回吧。 还有谁想介绍一下他的作品呀?好,第一排的,你来说吧。嗯,把你的作品呀举起来,我们向后转给小朋友们都看一下。嗯,小朋友们看到了,这个小朋友啊,动手能力真的非常强,他给他的小花狗呀 找了一个好朋友,他折出了两个小花狗。好,请坐吧。小朋友们都介绍完了自己的作品,那么接下来呀,可以把自己的作品呀放到桌子上,我们让其他的小朋友也互相参观学习一下。 好了,小朋友们,老师看到大家呀,已经参观完了,在参观的过程中呀,大家呀还互相交流了想法,老师做老师知道呀,大家有更多的想法,待会啊,老师给大家时间折出更多的小花狗 好了,现在小朋友们请用并并腿都坐好。今天呀,老师啊带着大家施展了神奇的魔法,小朋友们还记得老师是用什么来施展魔法的吗? 对了,就是正方形的纸宝宝,那么我们把它变成了什么呀? 嗯,都说的非常的对,就是我们的新朋友小花狗,那么老师想跟小朋友们说,我们在日常生活中呀,也要爱护我们的小动物哦,因为呀,他们是我们的好朋友。 好了,老师啊,给小朋友们布置一个小任务,小朋友可以根据自己折的小花狗呀创编一个新的故事,一起分享给大家吧!以上就是我的全部视角内容,感谢考官的耐心聆听!