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大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的首风琴, 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像泥南细雨,让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受 到大自然的威力。谁也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴,敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答,叮叮咚咚, 所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出了不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪丛丛流向河流,河流潺潺,流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃,从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋。大合唱 动物是大自然的歌手,走在公园里,听听叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣,在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们,我在唱歌,我很快乐。

大家好,这里是云微课。今天我们一起来学习第二十一课大自然的声音。来看本课的重点句子解析。先来看这两句话。 风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴,当他翻动树叶,树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。 我们先来看第一句,风是大自然的音乐家。这句话是第二自然段的中心句,也就是整个第二自然段都是围绕着这句话来叙述的。 这里呢,把风比作音乐家,赞美了风声的美妙。作者呢,把风当做人来写,写出了风在树林吹动树叶的样子,声音给人以生动 形象之感。再来看这几句话。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节,有不一样的声音。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像泥南细雨,让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 我们这几句话运用对比的修辞手法,突出了两种风带给人们的不同感受。轻轻柔柔呢喃细雨,写出微风拂过的温柔而雄壮,充满力量威力,写 出狂风吹起的雄壮。这样写呢,将不同大小、不同力度的声音特点形象的临摹出来,使大自然的声音变得形象可感,既表现了不同风声的特点,又让风声有了感情和个性。 再来看这句话。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪匆匆的流向河流,河流潺潺的流向大海,大海哗啦啦的汹涌澎湃。 乐剧运用顶针的修辞手法,写出了小雨滴们唱出的从轻柔到雄壮的不同歌声,于是层层推进,宛如乐曲 逐渐攀升甚至高潮。体现了小雨滴汇聚的力量和声音的美妙变化,印证了水也是大自然的音乐家。 再来看这句话动物是大自然的歌手。走进公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫坐在一棵树下,听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。 第一句是我们第四自然段的总起句,这里运用比喻的手法,把动物比作大自然的歌手,表明了动物的声音也很美妙。接下来呢,作者运用排比的修辞手法,写出 出了在不同地方听到的不同动物的声音,展现了大自然声音的魅力,让人感受到了大自然的音乐真是无处不在呀。 我们这篇文章运用生动的语言,写出了大自然中声音的美妙,而且 语言也非常的优美。自己呢,可以把这篇文章再读一读,感受大自然中美妙的声音吧。