数学几何题大全一二年级

大家好，每天一道小学几何题，训练孩子的数学思维。今天我们分享的是长方形中的一半模型，已知 a、 b、 c、 d 为长方形线段， e、 b、 e、 c、 f、 d、 f、 c。 将长方形分成若干块， 其中红色三角形 d、 e、 g、 f、 b、 i 面积分别为十和三十。红色四边形 a、 f、 h、 e 面积为四十，求紫色四边形 g、 h、 i、 c 的 面积。 首先我们把要用到的面积块做上标记， s 一、 s 二， s 三， s 四， s 五、 s 六。 通过观察我们不难发现， s 一、 s 二， s 三 s 四 s 五的和应该是这个长方形面积的一半， 而 s 四、 s 五、 s 六的和也应该是这个长方形面积的一半。 通过这两个式子进行比较，不难发现， s 六就应该等于 s 一 加 s 二加 s 三，也就是十加上三十加上四十等于八十。

三个技巧帮孩子搞定小学数学几何题，不用怕图形很多孩子呀，一遇到几何题就犯怵，要么看不懂图形，要么算错面积周长，甚至不知道从哪里下手。 其实呀，不是孩子学不会，是没找对方法，我是文文老师。三个技巧帮孩子攻克几何难题，不用再怕图形。第一招，标条件拿到几何题后啊，先在图形上把已知条件标出来， 比如已经知道边长是五厘米，就标上五厘米，角度是九十度呢，就标上一个直角符号。高是三厘米，就用虚线把高画出来，并且标上三厘米， 把文字信息转成图形，信息隐藏的数量关系就会更清晰，解析思路呢，也会更容易找出来了。第二招，股权图形 遇到了不规则图形。比如缺了一个角的长方形，由多个基本图形组成的组合图形。教孩子用割补法把它变成学过的正方形、长方形、三角形等规则图形。 比如把缺角的长方形补成完整的长方形，再减去缺角的部分的面积。复杂问题呀，立刻变简单，京剧记好几何不用愁，割补标数解忧愁。 第三招，动手折剪学立体图形的时候啊，比如正方体、长方体、圆柱，让孩子用卡纸动手折一折、剪一剪，做出立体模型。通过触摸和观察，弄清楚正方体有六个面，十二条棱， 圆柱的侧面展开，其实就是一个长方形空间。想象能力呀，是天生的，动手操作多了，自然而然就慢慢建立起来了。 平时还可以让孩子每天花五分钟画一画基本的几何图形，比如画长方形、正方形、三角形。画完后呢，标注各部分之间的名称关系，并回忆一下相关公式，这样既能熟悉图形的特征，又能牢记公式。做题时呢，才能灵活运用。 坚持用这些方法，孩子做几何题会越来越顺手。欢迎大家持续关注作业帮金子讲堂，每周都有老师分享知识干货，我是文文老师，我们下期再见！点赞关注！