写三年级这儿真美需要注意哪些地方

三上第六单元习作，这真美！开头呢，我们可以用上这种方法，直接让你跟其他同学拉开差距，就是涉问， ok， 这样写， 是谁唱响了大凡的歌谣？是谁滋润了周围的花草树木？没错，是公园里那条美丽的小河。那中间部分呢，我们可以按照不同事物的顺序来进行描写，分别去写一写小河旁边的花草树木、水中世界，以及下雨天的小河景色是怎样的。好，我们先来写花草树木。这一段， 岸边挤着不少食物，柳条垂的滴滴等，风一吹，冲到水面，泛起圈圈涟漪，芦苇的杆直直的顶着蓬松的白絮，河边那片绿茵茵的草地透着勃勃生机，草地上盛开着星星点点的野花，朱红米黄鱼甲粉酱紫，格外好看。 好，咱们再来写水中世界。这一段可以这样写，水底的石子有的圆滚滚的，有的五颜六色，阳光一照就能看到石缝里藏着的小鱼。他们悠闲自得的游着，时而三五成群，时而独自享受着这美好的水中时光，时而跃出水面，好像在好奇的观赏着周围的世界。 好，接下来我们就可以写下雨天小河的景象了。可以这样写，下雨天小河的美，更是别有一番滋味在心头。雨水叮咚，在河面上泛起圈圈涟漪，像是被谁勾勒出了一个个小小的圆圈，满是灵动和生机。 雾气从水面上慢慢升起，把小河、小桥、绿树亭台都孕育成了淡淡的水墨画，充满诗情画意。好，最后咱们就可以写结尾了，这里呢，我们可以用排比来总结全文，这样来写， 这小河的美呀，钻进了我的眼睛里，刻进了我的脑海里，藏进了我的心里，也溜进了我甜甜的梦里。

三年级习作，这真美！要围绕一个意思写一段话，我都不知道咋动笔。别急，跟着陈老师这个视频学课文里的方法，就能写出优秀范文了。首先，什么是围绕一个意思写？ 简单来说，就是先给你的段落想好一个中心句，先想好你这段话最想告诉别人什么。这句话就像小队的队长，后面的所有句子都要听他指挥。为例， 开头点名地点说出感受。我家附近有一座公园，公园里那片宁静的小湖边，景色美的像一幅画。 中间分两段，每段一个中心句。第一段中心句，小湖的景色真迷人 小湖的景色真迷人，湖水碧绿碧绿的，清澈的能看见水底圆圆的鹅卵石，阳光洒在湖面上，像是为这碧绿的湖水铺了一层闪闪发光的碎金子。 再看湖中央，几朵洁白的荷花从圆盘似的荷叶间冒出来，有的尽情绽放，有的含苞待放，真像一个个害羞的小姑娘。第二段中新剧 湖边的活动真有趣湖边的活动真有趣。你瞧，孩子们挽着裤脚，正拿着小网兜兴奋的在水里捞小鱼。旁边的老爷爷们则安静的坐在树荫下，全神贯注的盯着水面，等着鱼儿上钩。 还有那群白鸽咕咕的叫着，时而飞上天空，时而落在人们脚边啄食，引得大家发出阵阵欢快的笑声。 结尾总结文表达感情。这就是公园里美丽的小湖边，它不仅是风景优美的好地方，更是大家休闲娱乐的好去处。我爱这片小湖，这真美！