心跳加速的击鼓传花。叮铃铃。下午的语文课刚上课,老师抱着一个五彩缤纷的花朵娃娃走进教室,轻轻放在讲台上。 全班同学的眼睛一下子亮了,教室里安静地能听见呼吸声。老师笑着说,今天我们玩击鼓传花, 规则很简单,音乐响起时,花从第一排开始传,音乐一停,花在谁手里,谁就上台表演节目 第一轮开始了,老师把花递给李小花。音乐响起,花像一只小蝴蝶,飞快地从小红传到陈明,又传到小彭手里。 突然,音乐戛然而止,花正好落在小鹏手上,他愣了一下,脸涨的通红,挠了挠头,才慢吞吞走上讲台。 我给大家唱首歌吧,他小声说,唱的是库里,虽然声音有点发抖,教室里笑声不断。 还没等大家缓过神,第二轮又开始了。这次花传的更快了, 小红一接到花,手心就冒汗,赶紧塞给同桌,小芳更紧张,想都不想就把花扔了出去。就在大家松口气时,音乐突然停了,花稳稳的躺在小华手中, 可他一点也不慌,从容的走上讲台,背起古诗题西林壁,声音清脆响亮。我们听得入了迷,掌声立刻响了起来。直到放学,我的耳边还回荡着那首库里的旋律。 那个小小的花朵娃娃像一颗投入心湖的石子,仰开一圈圈快乐的涟漪。原来一次游戏也能在记忆里开出花来。
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归颜的这个作文呢,写的非常的棒,因为他是一个四年级的小朋友,他这篇作文写到六百字左右,我觉得已经是非常棒的了。那么从整体的内容上来看呢, 他用到了点面结合,写到了小朋友们一起玩积谷传花史实的一个状态,一些心情啊,包括一个氛围啊。当然他写到了郭家乐,还有一个是子琪,还有他 他们在接到花时候的一个具体的表现。点面结合写的是这篇文章,我觉得,嗯, 非常的生动和有趣。我觉得写活动的作文啊,集体活动的作文,那么一定得运用到点面结合的手法,因为只有点面结合的手法才能是活动写好,嗯,他这点做的非常的不错。那么另外呢,还有就是这篇作文比较,嗯,好的,那就是 他这个语言非常的流畅,嗯,是整篇的文章呢,读起来都觉得行云流水的。呃,然后这篇文章还有一个亮点啊,就是 他能够表达出自己的这个情感啊,就是每一段基本上都有一个写情感的句子,能做到这个什么呢?情感步步紧跟,这个人物的这个行为和活动非常的出彩,非常的棒,希望我们的郭一言小朋友作文写的越来越好。