大家好,我是小张老师。现在的语文新课已接近尾声,很多同学都已经进入复习阶段,除了字词句需要复习外,还有一个重要点,那就是阅读理解。从今天开始,小张老师会根据 每个单元的导读页来分享阅读技巧,需要的同学点赞收藏。今天我们先来分享三年级上册第一单元导读页当中的阅读要求,阅读时关注有新鲜的词语和句子。 这种阅读题怎么答呢?今天小张老师给大家分享一个答题模板。我们先来看黑板,了解一下答题公式。 这句话或者词中词语或者句式很有新鲜感,他通过修辞或者句式特点写出了什么样的画面或者情感,让我感受到文章主题或者作者情感。 接下来我们到文章中去找一下有新鲜感的词语或句子,来运用一下这个答题模板。 我们到大青树下小学里面找一个新鲜词语,比如说这个绒球花,绒球花是一种花朵的名称,形象的写出了花的形状,充满画面感,能让我们想象出小路上花朵的可爱模样。 接下来我们再来找句有新鲜感的句子,比如说这句,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问号,向高高飘扬的国旗敬礼。 这句话中像什么像什么像什么的排比句式很有新鲜感, 他通过排比的修辞手法,写出了同学们在校园里分别对小鸟老师国旗做出礼貌且充满仪式感的行为画面,让我感受到同学们在校园里的快乐,懂礼貌以及对祖国的热爱之情。 接下来我们再到花的学校这篇文章里面找一个有新鲜感的句子,例如这一句。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞狂欢。这句话中的跑出来 跳舞狂欢的拟人动作很有新鲜感,他通过拟人的修辞手法,将花当做天真活泼的孩子来写, 写出了话在雨后生机勃勃尽情玩耍的画面,让我感受到花的自由与快乐,也体会到作者对大自然的热爱与丰富的想象力。
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三、上语文最难的阅读理解,反反复复,吃透这几页纸,考试不丢分!三年级上册语文阅读理解常考题型加答题公式,老师把一到八单元的阅读理解重点整理出来了。阅读理解是三年级的重点,也是难点,家长给孩子打印出来练一练,提升孩子的阅读能力。完整版两百二十二。

提醒一下。三、上语文期末考来考去就考这几页纸,吃透文上九十八加三年级上册语文期末复习考点汇总一、古诗文积累老师呢,一共整理了十一首古诗,像咱们考试当中常考的有山行路,柴 影湖上、出情后语,一定要让孩子记住作者以及对应的朝代。全篇唯一一首文言文古诗司马光,一定要让孩子记住司马光解救同伴的这句话,重接气去,光驰时,激愤迫之,水奔而得活。因为是全篇唯一一首文言文古诗,这次期末考试呢,一定会考到的。二、日积月累,记住爱人若爱其身, 它的出处。三、四字词语的规范像咱们的四字词语,含四季的词语以及含有数字的成语。特殊词语规规范, 像 a、 b 类的 a、 b、 c, 含有 a、 b、 c、 c, 含反义词的成语,还有人体器官的成语,一定要让孩子记住三个或三个以上。四、行进字组词。五、多音字组词。 六、词语搭配。七、词语解释词语解释呢,通常在考试当中会直接考察词语的本意,或者是结合特定的语境,以填空或者选择题的方式来考察孩子对咱们这个词语的一个理解情况。八、近反义词 九、人物性格的特点那咱们这个司马光来说呢?司马光这个人物有什么样的特点呢?聪明机智、沉着勇敢,时刻说明的道理。有完整电子版可打会。

三、上语文最难的语文原地吃透这八页纸,考试稳进班级前三。三年级上册语文一到八单元语文原地练习。语文原地一,把下列词语补充完整并完成练习二、根据阅读要求,选择需要强调的读出词语。 三、句子练习五,将下列古诗补充完整再完成练习。语文原地二,写一、写比谁的字更漂亮,把下列的四字词语补充完整并完成填空。三、理解词语生字 除了查字典之外,还可以有什么方法?语文园地三,选择正确的读音,打对号,用修改符号修改下列句子。语文园地六、语文园地七、语文园地在考试中占比也是非常大的,家长可以打印出来给孩子练一练,背一背,有完整版。

高中语文基础知识填空第一课上面是课文原文,下面是文化常识,后面紧跟的两页是挖空,挖的内容不一样,一个挖前半句,一个挖后半句,三页都是同一篇课文,有效重复,强化记忆。再往后是第二课,课文原文,文化常识理解性默写。