五年级上册语文基础训练23课人教版

一个合格的五年级家长，十二月该有的布局，没有计划的直接抄斜修版。假如你从十二月十二日开始备战，教你用最快的方法冲进班级前三。周一晚上专攻课文内容填空，考察孩子对课文内容的掌握程度，配套资料、知识点规划和空白练习。周二晚上，背诵一到八单元考点总结， 每天十五分钟背到滚瓜烂熟，九十八分轻松到手。周三晚上，练习一到八单元默写通过和高频考点练习题，最后练习常考易错题都是基础送分题，考试不丢冤枉分。周四晚上，背数一到八单元仿写句子， 背完考试时候自然下笔如神。周五晚上，背一到八单元优秀范文，再搭配单元同步习作仿写填空，背完考试就像抄答案。周六晚上，背阅读理解答题技巧，关键时刻能多送二十分。周日晚上，吃透期末末底测试卷，全部掌握，直接逆袭班级前三。以上均有电子版取件码二幺幺。

大家好，这个视频我们来带着大家学习一篇五年级七单元的课外阅读理解。这单元我们知道它是有关于自然景物的单元， 那么我们重点的描写有三个，一个是静态描写，一个是动态描写，还有就是动静结合。 协警的文章我们在低年级的时候经常会接触，那么其中有两个肯定是必考的，一个就是考协警文章的顺序，接着就是去考协警文章的情感。 那顺序这里呢？有什么呢？顺序常见的比如时间顺序、空间顺序， 空间顺序完了之后，还有一个我们在四年级所学的游览顺序，情感这里呢多为什么？喜爱于赞美或者是热爱也可以，那时间顺序他又分为什么呢？时间顺序分为了，比如一天当中的，一年当中的 一天当中有早晨中晚上，一年当中的有什么四季的，或者是按月份走的都这些都有出现过。空间的话就是远近 在什么什么前面，什么什么后面啊。浏览顺序它运用的写法是移步换景的写法，也就是需要我们移动自己的脚步，然后让大家感觉到你的脚步是在走动的，这样的一个顺序描写。 接下来我们先看一下这篇文章他的题目是什么，这样才能带着问题去读文章。 比如第一题点明了作者按照由远及近的顺序写作的是哪一句话，看到顺序了吗？是不是我们刚才所讲的第二题说了第三自然段，这个题是相对简单的，为什么这么说？因为他已经告诉了你答案在什么地方。 第三自然段是从哪些方面去写红树林的奇观的？那我们就对照着 a、 b、 c、 d 四个选项，给它找出来对应一下就可以了。 接下来第三题，又是第三段，又提到了第四段，并且是划横线的部分，说写法上的不同在于什么？ 那我们看一看这单元当中我们写了作文什么集锦了，在讲作文的时候，我们说了，你要按照顺序去写， 还有就是要用上什么呀？动态描写，表现出这个景物他的哎变化，这样去写的，你写景物的时候，我们可以给他用上什么无感法， 你看看这个里边是不是都有介绍到，但是他是关于什么的，我们需要一会读了文章才能知道。 第四题，为了适应环境，红树林具有哪些特殊的生态特征啊？首先他要适应环境，然后呢？哎，他的自己独有的这种生态特征要求我们找出来。 第五个，为什么称红树林为具有奉献精神的卫士呢？其实这里不就是要去说它的品质 啊，它的一些精神吗？对吧？那么我们在读文章的时候就去看一看，除了写景的，那么去赞美它的地方就有可能是写它的精神品质的。大家可以先暂停视频，把这个阅读读一下。 好，因为视频原因，我们就不再去带着大家一段一段读了，我们直接看问题。好吧， 看第一个，刚才我们说了，让他找出由远到近的好来看 a 选项。去年的一个偶然的机会，我看到了海上森林红树林，这里可以理解为就是点名题目的，为什么？因为我们的题目就是红树林，对吧？ 然后 b 选项，我乘着小船慢慢滑进红树林深处，从外面往深处去滑，是不是就是由远到近呢？因为我要去哪啊？红树林这个地方 对吧？所以这个题应该选择 b 选项啊，下面 c 选项的话，他就是对他的一个赞美 啊。 d 选项的话，就是看到了海上奇观，他也没有体现出由远到近的顺序。然后第二题第三自然段，我们看一看他是按什么顺序去写的，他是不是先给我们介绍了树干，又给我们介绍了树冠， 接着树枝，树枝完了，是不是提到了什么花朵？这个题我们的答案就出来了，是不是应该选择 a 选项呢？ 看第三题第三段和第四段的横线上的，它就是给我们去介绍红树林里的这些树，它的样子对不对？ 样子啊，颜色呀，花呀，它的高度啊，这些属于什么描写？是不是属于一个静态描写呢？ 第四段，我们看一下树枝上啪啪的响声，打破了宁静，也就是不再安静了。 那不，在安静的时候，看一棵小树离开母树，飘落于地，扎根于土，它飘落到了地上，这是不是一个 警务，他在运动的描写呢？所以他第三自然段运用的是静态描写。第四自然段的横线上运用的是什么呢？啊？是动态描写。选择 a 选项， 我们继续看第四题，为了适应环境，红树林具有哪些特殊的生态特征？ 我们在读第四段的时候，会发现他有自己本身的一个繁殖特点，那就是什么呀？胎生的繁殖特点， 这个特点是什么意思呢？当种子成熟后，会先在树上萌芽，长成幼苗，才能离开母树，几个小时就可以扎下根去破土而生， 这是它的特点，倘若被海水冲走了，也能在海上漂流两三个月，遇到海滩照样扎根生长。它的生命力是挺顽强的，就是它本身的胎生繁殖特点。 这里就是我们第四题的答案，那第五题的问题是什么呢？哎，我们也找到了原句具有奉献精神的位置，那这里开始说了如何奉献呢？ 啊？它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，也就是它的生长环境。哎，没有那么挑剔，只是默默地把根扎进贫瘠不毛的海岸， 形成纵横交错的支柱根，依靠着庞大的根系去吸收大地的营养。 他把自己的兄弟姐妹连成一个整体，去抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害，那这里就是他的奉献精神。 这个阅读整体来说不算难，只要大家有认真的去读文章，从文章当中能找到它相同的话，或者是说有关的内容之后，我们就围绕着这个内容上下去寻找就可以了。

从古老神话到嫦娥探月，人类对宇宙的探索从未停止，而月球正是这场旅程中最亲切的第一站。月球，地球唯一的天然卫星，自古以来便激发着人类的无限想象。作为夜空中最明亮的天体，月球直径约为地球的四分之一， 质量不到地球的百分之一点二五，表面重力约为地球的六分之一。月球与地球的平均距离约为三十八万公里， 这一距离正随着月球以每年约三点八厘米的速度远离地球而缓慢增加。月球的内部构造与表面特征 月球内部具有类似地球的分层结构，最内层是半径约三百五十公里的金属核心，外层包裹着五百公里厚的部分熔融边界层，中间是一千公里厚的固态地壳，最外层为六十到一百公里厚的岩石地壳。 月壳主要成分为铝和钛，并含有三些铁灰石和硅、碳告铁矿等特殊矿物质。月球表面最显著的特征是月海，这些暗色区域实际上是远古火山喷发形成的玄武岩平原，绝大多数分布在月球正面， 月球背面则高低遍布，月壳也更厚，与正面形成鲜明对比。由于没有大气层的保护，月球表面昼夜温差极大，白天阳光垂直照射处温度可达一百二十七摄氏度，而夜晚则会骤降至零下一百八十三摄氏 度。月表覆盖着一层油、岩石碎屑、玻璃碎块等组成的月壤，是数十亿年陨石撞击和太阳辐射共同作用的结果。 月球起源的科学解释目前科学界最受认可的月球起源理论是大碰撞说，该理论认为，约四十五亿年前，一颗火星大小的天体推压与刚形成不久的地球相撞，产生的碎片在地球轨道聚集，逐渐形成月球。关于月球是否曾有磁场， 研究表明，月球早期可能存在全球性磁场。根据嫦娥六号对月球背面样品的研究，月球磁场在约二十八亿年前发生过反弹，这表明月球的磁场发电机机制可能比此前认识的更为复杂。 月球正在经历潮汐锁定现象，即自转周期与公转周期同步，导致它始终以同一面朝向地球。不过， 由于月球天平洞效应，地球上实际能看到百分之五十九的月面。人类探月历程人类对月球的科学探索可以追溯到一六一零年，加利略首次用望远镜观测月球，并绘制了月面图。二十世纪中，夜 太空竞赛推动了月球探测器首次拍摄到月球背面照片。一九六九年七月二十日， 美国的阿波罗十一号任务成功实现，在人登月，尼尔阿姆斯特朗成为首位在月球表面留下脚印的人类。中国探月工程自二零零四年正式启动，确定了绕路回三步走战略。 嫦娥一号于二零零七年成功发射，实现了中国探月令的突破。二零一九年，嫦娥四号成功从月球背面采样返回，带回了人类首份月背样品。 通过对这些样品的研究，中国科学家取得了多项突破性发现，包括结实了越北岩浆活动特征和越慢水含量等信息。月球资源与未来探索 月球蕴藏着丰富的资源，尤其是氦三这种核聚变燃料，初步估计月球上的氦三总储量在数万吨到上百万吨。如果全部用于核聚变， 产生的能量能够满足人类千年需求。最新研究发现，月球背面的月壤物理性质与正面存在差异，背面月壤更粘稠、颗粒更细且形态更复杂。这一发现对未来月球基地建设具有重要意义。 科学家在嫦娥六号月壤样品中还发现了来自外太阳系的 c i 型碳质球粒陨石残留物，这类陨石以富含水和其他挥发性成分而著称。这一发现对解释月球表面水的来源具有重要意义。 未来各国都制定了进一步的月球探索计划，包括在二零三零年前实现在人登月，二零三五年前建成国际月球科研站基本型。随着技术进步，月球有望成为人类升空探索的前哨站。月球探测技术已经衍生出诸多民用产品， 例如根据探测器月面软着陆需求研制的嫦娥钢已应用于桥梁防撞、轨道交通等领域。嫦娥六号月面国旗的染色技术被用于研发新一代消防服，显著提升了防火性能。随着嫦娥七号、八号任务的推进， 未来人类还将在月球建立长期科研站。月球背面，特别是南极艾特肯盆地，作为太阳系内最大的撞击坑之一，保存着月球最原始的物质成分，将继续为科学家提供解开月球演化之谜的关键线索。