三年级上册我有一个想法开头怎么写

三年级上册第七单元习作我有一个想法，生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极表达自己的想法，提出改造建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 写作思路整理第一步，选一个生活中你看到的现象，比如沉迷手机游戏、公共场合吸烟、小区里的流浪猫狗、学校的午餐有浪费的情况等等。 第二步，写出你对这个现象带来的不好的后果和你的看法。第三步，写出你的改进建议和解决办法。席座我有一个想法，浪费粮食篇 开头写现象最近这段时间，我发现了一个现象，我们班在吃完午饭后，走廊到剩菜的桶总是满满的，同学们 经常嚷嚷着吃不饱，这是什么原因呢？我和几位同学了解了一下，大部分都说饭菜不好吃，或者是没有自己喜欢吃的菜，吃了几口就倒掉了。 哎，这白花花的米饭和这么多的菜就这样被倒掉，真是可惜啊。我又跑去食堂的门口看了看，好几个大桶都装满了剩饭剩菜，看来其他班级也有这样的情况啊。 中间写上自己的看法，这样的行为令我们的国家浪费了许多粮食，这些粮食是有的，人家一辈子也吃不完的。现在大家都忘了李绅的悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是呀，杜绝浪费要从我们自己开始。第三段，写上自己的建 和解决办法。根据同学们没吃完饭菜的两个原因，我有了一些想法。第一，每个班派代表来向同学们做问卷调查，大家都把自己喜欢吃的菜写上去，食堂管理员就可以根据大家的意见修改一下菜谱，这样做出的菜就能让大家喜欢了。 那我们班级里也多做一些鼓励光盘的小举措，比如给光盘的同学发放奖励星，集齐十个就可以去老师那里领个大奖励。这样坚持一段时间，我相信光盘的同学们一定会越来越多的。 我真希望我的这个想法能让浪费粮食的现象越来越少。同学们，我们都行动起来吧，记得点赞关注哦，专注小学语文！

三、上第七单元的习作，我有一个想法，很多孩子呢，不知道怎么下笔。今天呢，我用两分钟讲清楚思路和方法。范文呢，我放到最后，这篇作文要写出彩，首先结构又清晰， 可以按照三步来写。第一步说问题。就是呢，先点名你发现的问题。这个问题可以是家庭问题，比如说啊，家人沉迷手机， 也可以是校园问题，比如吃饭浪费严重。还可以写社会问题，比如乱丢垃圾。另外呢，为了突出问题的严重性和普遍性，可以借助一些具体的势力来体现。第二步说想法。 也就是啊，针对这个问题，说一下你有什么样的想法。想法呢，可以是问题的危害，也可以是问题出现的原因。第三步，提建议。也就是呢，围绕想法，提出具体的做法和解决方法。 我们就以远离手机为例，看看具体应该要怎么写。首先呢，写开头，开头直接开篇点题，说明发现的问题。最近啊， 我发现沉迷手机的人越来越多，他们每天和手机形影不离。然后呢，写一写具体的例子，体现爱玩手机的人多。你看啊，爸爸下班回到家，就躺在沙发上刷视频，妈妈陪我写作业的时候，总是忍不住看手机， 就连一家人吃饭的时候，他们也常常盯着手机屏幕。这几句话，我们写了家庭中的例子，体现大家沉迷玩手机。 后面呢，接着我们写下社会上的例子。这种情况在外面也屡见不鲜，在地铁上、公交上、公园里，随处可见低头玩手机的人。接着第二步说想法。 我们这里呢，写一下沉迷手机的危害。先写一个过度剧，手机虽然能给人们的工作和生活带来很多便利， 但是沉迷手机也会带来许多危害。然后呢，说一下具体的危害，可以从身体健康和社交等方面呢，写出玩手机的危害，先写对身体上的。首先呢，长时间玩手机会影响身体健康， 导致我们的视力下降。再写一下对社交的危害，更重要的是，这会减少人与人的交流和陪伴，让亲人和朋友的关系变得生疏。 第三步，提建议。针对想法提出具体的解决方法，可以用上首先，其次，最后，或者是第一、第二、第三这样的句式。这样写呢，会让你的建议逻辑清晰，一目了然。先写一个过渡句啊，为了减少人们对手机的依赖，我提以下三点建议。 然后呢，第一第二，第三分点写出具体的建议。第一呢，设立无手机时间，和家人啊，约定一个时间，全家都不看手机，一起看书或者是聊天。 第二，多去户外走走，周末呢，不要宅在家里，可以和家人出去散步或者是爬山。第三，限制使用时长， 可以给手机设置使用时间的上限，慢慢减少玩手机的时间。最后呢，写结尾，呼吁式结尾照应开头点名主题，希望大家放下手机，抬起头，你一定会发现比手机更美好的事物。

年级上册第七单元的写作，我有一个想法，这篇文章该怎么写？ 首先你要写出我们在社会上或者家庭或者学校里发现的问题，然后针对这个问题提出你的想法。比如咱看社会生活中有哪些问题？ 首先社会生活中有食品安全问题，还有什么呀？空巢老人这个现象，老人没人管这个现象。第三还有环境问题， 另外家庭生活里面都有什么问题？家庭生活里面，比如说正确的家庭教育问题，多陪伴孩子，陪伴孩子，辅导孩子功课这样的问题。另外对手机电脑的依赖， 这是一个问题。第三还有这个家务分配问题，妈妈干家务干的最多啊，别的没人干家务，这也是个家庭问题。另外第三个学校的生活问题，像啊，欺负同学啊，霸凌 啊，还有啊课间追逐打闹的问题，还有攀比的问题，比如还有剪图书角、植物角的这些问题啊这些我们针对着生活中的这些问题，然后产生一种想法， 应该怎么做？开头可以描述一下现象，咱就是小区里的人遛狗啊，这样一个现象，我们来提出我们的想法，在开头先描述一种现象， 或者是提出你的问题，比如可以这样写，可以用一个排比句加对比句，或者用修辞手法，这样能够把语言写生动。比如傍晚的小区，像一个热闹的动物乐园，看 雪白的小狗摇着尾巴跑在主人前头，圆滚滚的猫咪圈在主人怀里打着哈欠， 还有蹦蹦跳跳的小兔子，背着小房子的小乌龟，甚至还有人牵着软乎的羊驼走过看我们在小区里看到了各种各种那些啊，那些人养宠物的现象，把这些宠物啊，当成了宝贝。 这些小家伙们，有的顶着新潮发型，有的穿着花衣裤，时不时做个呆萌的回脸，看着每个人都想蹲下来摸摸他们的小脑袋。 这是我看到的这样一个现象啊，这些人对宠物啊，特别的啊，爱护啊，这些宠物都被打扮的花枝招展。我看到这样一种现象， 然后针对着这个问题，这个问题的背后，这种现象的背后隐藏了什么问题，我们进行分析啊， 要说清楚，这就是说问题，分析问题，然后去说问题。可这热闹的背后，烦恼也悄悄的来了，看绿化带常能碰到狗屎猫尿，下雨后不小心踩一脚， 别提有多糟，更要命的是，这些大小便还会滋生各种细菌，污染环境。有时候一些猫狗更是大半夜的不睡觉啊，一直在叫喊，严重影响了小区人们的啊正常休息。 更让人担心的是，有些宠物，尤其是那大型犬，没栓好绳索，总是追着小朋友的脚后跟啊，在这跑，小区里已经有好些人被咬伤了， 以至于现在大家都不敢出门了啊，出门都提心吊胆了，这就是 问题背后的危害。那么针对这样的问题，我得提出我的 办法，解决的办法我可以用上第一，第二，第三，链条我也可以用上首先，其次，然后，最后啊，提出我的建议，或者我解决的办法。 为了让小区变回又美又安全的家园，我想给宠物主人提几个建议， 第一，随身携带纸巾和垃圾袋，宠物拉了粪便马上清理，让小区保持整洁与干净。第二，晚上管好宠物，别让他们大声的叫唤，这样大家都能睡个安稳觉。 第三，给每只宠物都办个身份证啊，定期打预防针，出门栓好牵引绳，不让他们吓到别人。 最后，我的问建议解决办法提完了，最后的结尾我发出一个号召，或者是提出我的希望， 宠物是我们的好朋友，文明养宠就像给我们之间的友谊撑了一把大伞，希望每位萌宠主人都能做到以上的约定，让我们的小区更加的和谐美好。

同学们，家长们，今天呀，咱用黄金四步结构法来说一下三上七单元的习作。我有一个想法，我们要以校园里乱扔垃圾这个现象， 四段对应四步，保准大家写的条理分明，内容充实。第一步，开头一段提问题，用对比加比喻，让画面感立刻出来。咱们写开头，就得一下子把问题摆到读者的眼前。先想想校园的场景，干干净净的操场多好看， 可一到课间就变了样。咱可以这么写。你有没有发现，校园的操场原本是我们撒欢的乐园，绿莹莹的草地，平整的跑道，看着就舒心。可一到课间，草丛间，跑到边就冒出了零食包装袋、碎纸屑、饮料瓶。 这些乱扔的垃圾，就像一块块难看的斑点，把美丽的校园脸蛋弄脏了。大家看这里，用了干净的操场和有垃圾的操场去做对比， 又把垃圾比作斑点，是不是一下就把乱扔垃圾的问题说清楚了，而且特别贴近咱们的校园生活，读着就有画面感。第二步， 中间第一段，百名观点说清楚这个现象的危害，一定要写亲眼看到的事。提出问题之后，咱们得告诉大家，乱扔垃圾到底哪里不好写危害？千万别空喊口号，要写自己亲眼见、亲耳听的真实事，这样呀，才有说服力。 比如，我觉得在校园里乱扔垃圾真的是太不应该了，这些随手丢下的垃圾，不仅破坏了校园的整洁美观，还藏着不少隐患。有一次，我看到一位同学不小心踩在香蕉皮上，摔了个四脚朝天， 疼的直咧嘴。还有风一吹，塑料袋就会挂在树枝上，怎么扯都扯不下来，保洁阿姨清理起来特别费劲。 更糟糕的是，食物残渣会招来苍蝇和蚂蚁，悄悄传播细菌。你瞧，写了具体的事例，是不是比干巴巴的说乱扔垃圾不好管用多了？第三步，中间写第二段，发表建议。 建议要接地气，具体可行，点点脚尖就能做到。发现了问题，咱不能光抱怨，还要提出解决办法。提建议，千万别写让所有人都不乱扔垃圾。这种难实现的话，要写大家轻轻松松就能做到的小事。 比如，为了让我们的校园重新变得干干净净，我想提出几个小建议。第一，每个班级可以设置环保小卫士，课间的时候在操场走廊巡逻，看到乱扔垃圾的同学及时提醒。第二，学校可以在楼梯口、操场边多放一些分类垃圾桶， 再贴上可爱的提示语，比如，垃圾乖乖进桶里，校园整洁靠大家。第三，我们可以啊，每周开展一次校园清洁日活动，全班同学一起动手，把角落里的垃圾都清理干净。 这些建议是不是特别好操作，不用费多大劲，大家一起行动就能做到。第四步，结尾一段表，希望用排比升华主题，让作文更有感染力。 最后结尾，咱呀要抒发自己的美好愿望，让作文的主题更深刻，用排比句式会更有气势。 比如，希望我们都能养成不乱扔垃圾的好习惯，希望校园的每一寸土地都干干净净。希望我们能在整洁美丽的校园里快乐学习，开心玩耍。

我有一个想法，怎么写两分钟呢？教会你学会了以后，你就能把这篇写作写的条理清晰，有理有据。首先，大家记住，这篇写作可以分成三部分来写，分别是提问题、说想法和提建议。提问题就是先提出你发现的问题，比如沉迷手机、浪费粮食、乱扔垃圾， 这些都可以是你发现的问题。而说想法就是你发现了这个问题以后啊，产生了什么样的想法和看法。比如沉迷手机会导致成绩下降，影响人与人之间的交往。 浪费粮食呢，会污染环境，也是对劳动者的不尊重，这就是我们根据问题产生的想法和看法。最后就是提建议，就是根据发现的这个问题啊，提出解决问题的建议。注意，这是个万能框架，不管你要写什么问题，都可以用这三步来写。 接下来，我们用浪费粮食这个问题来举例，给大家演示一下写作的思路。首先，开除部分啊，我们要先提出问题，你看，我这么写，每天中午，学校的食堂里都会出现这样的情景，白花花的米饭被倒进垃圾桶， 绿油油的青菜躺在餐盘里无人问津。有的同学啊，因为饭菜不合口味，只吃了几口就全部倒掉。看着这种浪费粮食的现象，我的心就像被针扎了一样难受。你看，这就是在第一段提出了发现的问题。 接下来呢，第二部分，我们就来说想法，你看我这么写，浪费粮食的危害实在太大了。首先，这是对劳动者的不尊重， 农民伯伯付出的汗水，食堂阿姨每天的劳动成果就这样被浪费了。其次，世界上还有很多孩子吃不饱饭，我们浪费的食物足够让他们吃上一顿营养餐。 最后，大量的食物垃圾还会污染环境，所以这种浪费粮食的现象应该立刻停止。你看，这就是在第二部分说出了对问题的看法和态度。 接下来呢，第三部分，我们就来说出自己的建议。你看，我这么写，为了改变这种状况，我建议立刻开展光盘小卫士活动。第一，实行安需取餐，每位同学呢，根据自己的饭量盛饭菜，吃多少盛多少，食堂可以准备大小两种碗，方便同学们选择。 第二，建立节约监督岗，每天有专人值班，提醒大家不要浪费。第三，开展主题班会，请老师或同学讲解珍惜粮食的意义， 让珍惜粮食的观念深入人心。写到这，我们就已经写了三百八十字，最后呢，来结个尾就可以了，你看我这么写，一粥一饭当思来之不易，希望大家从今天开始都来做珍惜粮食的小卫士， 让勤俭节约的美德充满整个校园。学会了别忘点关注，我是怀老师，全网八十万粉丝，一线教学十年，关注我，我带大家轻松学语文！