三年级上册第八单元的一定要争气这篇课文的重点解读第一个重点,我们要知道这篇课文同第周的两件争气的事分别是哪两件?第一是上中学时发奋学习,取得优异的成绩。 二是留学时刻苦钻研,完成困难的实验。最后总结概括,我们感受到他的自强不息的品质,告诉我们在人生的道路上要不断的奋斗,勇敢追求自己的梦想,最终实现自我价值和社会价值。考试经常会挑二、三、四自然段的一些课文赏析和理解的内容,我们一起来看一下 校长要求他退学的原因,第一点是由于他的文化基础差。第二点呢,是他的平均成绩才四十五分,但经过同济州的再三恳求,才同意跟班再试读一个学期。第二个学期同济州做出了哪些刻苦学习的表现呢? 第三句,早晨天不亮,他就悄悄的起床,借着校园的路灯看书,校园里同学们入睡了,他又到路灯下面去看书,值班老师发现后关了路灯,让他进屋睡觉。这三个句子展现了他争分夺秒、勤奋努力的学习的精神。注意 同第周看着成绩单,心想,这句话是心里描写,呼应课文的题目点名呢,文章主旨,做人一定要争气。 思考一下,这两个一定是一个意思吗?前一个一定的意思是指的必须一定要争气,后一个一定的意思是指的肯定的意思,通过努力也一定能办到。这两句话表明了铜帝州自强不息,努力进取的精神。 第三自然段,铜帝州暗暗下定决心,一定要为中国人争气,这句话体现了铜帝州强烈的民族自尊心和爱国之情。第四自然段。有一个句子非常重要,他还会考到我们仿写, 不但要有熟练的技巧,还要耐心细致,多年来没人能够做成,会考察我们用,不但还进行去仿写句子。 那这句话在课文当中是体现了实验要成功的必要条件。第一是你必须要有熟练的技巧,第二呢,要耐心细致,这两个缺一不可,不声不响,刻苦钻研,反复实践, 写出了童地洲在科研中的专注与坚持,从侧面说明他是一个技术精湛、耐心认真的人。最后一个自然段,他会考到我们的,是一定要争气,是全书当中的第四次出现了。 这句话不仅是童地洲个人经历的总结,也是他取得科学成就的重要动力。课后第一题非常关键,要让孩子会口述表达, 默读课文,想一想同地洲是在什么情况下想到一定要争气的?他是怎样争气的?他分为两个方面来具体的回答。第一呢,什么情况下需要在文中找到原文中的句子,他是怎样来争气的?是让我们回答他的具体的表现是什么。 第一种情况。第二,自然段的中学时期成绩不理想,面临退学或降级时,经过半年的努力,终于赶了上来。同第周想到一定要争气,他争气的表现是,早晨天不亮,他就悄悄起床,借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了,他又到路灯下面去看书, 班主任发现后关了路灯,让他进屋睡觉,他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。第二种情况在第三自然段,在国外留学时,国家贫穷,中国人被外国人瞧不起,这是第二个同地州要争气的原因。同地州想到一定要争气,他争气的表现是不声不响的,刻苦钻研,反复实践,终于取得了成 功。大家有老师这一节课的讲解视频。
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一定要争气小练笔当铜帝周因为文化基础差,学习很吃力,面临退学或降级时,他想到一定要为自己争气,于是他再三恳求校长,让他继续学习。 之后每天天不亮就悄悄起床,借着路灯看书,老师让他休息,他趁老师不注意,溜到厕所外的灯下努力学习, 终于各科成绩都赶了上来。当佟丽洲在比利时留学,感受到中国学生被外国同学瞧不起时,他想到一定要为中国人争气。 于是他刻苦钻研,反复实践,终于成功剥离青蛙卵外壳,震惊了欧洲同行。


课文围绕着一定要争气讲了几件事情,分别是什么?讲了两件事情,分别是为自己争气,为国家争气,为自己争气。小时候边做农活边念点书,上中学成绩垫底, 登下苦读成绩上来了满分,为国家争气,留学海外被瞧不起。争气,刻苦钻研取得成功,震惊同行, 激励同弟周不断攀登科学高峰。同弟周给你留下什么印象?我觉得他是一个勤奋刻苦、自强不息、 勇于挑战、有志气、热爱祖国的人。从新思想本本主要写了我国生物学家同济州在学生时代勤奋学习、刻苦钻研的两件事情,表现了同济州 自尊、自信、自强的民族精神。关联词不但要有熟练的技巧,还要耐心细致。他不但学习好,还心地善良,经常帮助同学妈妈,不仅心灵手巧,还多才多艺。

三年级上册第二十四课,一定要争气!这篇课文呢,一共有六个自然段,分为三个部分,我们首先来学习课文的第一部分一二自然段。 铜帝洲是我国著名的生物学家,长期从事科学研究,取得了卓著的成就。第一句话呢,就介绍铜帝洲的身份, 他是我国著名的生物学家,他的成就,长期从事科学研究,取得了卓著的成就。 他出生在浙江省一个偏僻的山村里,小时候家里不富裕,只能一边帮家里做农活,一边跟父亲念点书。 那这句话呢,就描述了铜帝州艰苦的成长环境,为厚文展现其坚韧不拔的品质作铺垫。 铜帝州十七岁进入当地的一所中学读书,由于文化基础差,他学习很吃力,第一学期期末考试平均成绩才四十五分,校长要他退学或降级。 那校长要求他退学或降级的原因是什么呢?就是他文化基础差, 第一学期期末考试平均成绩才四十五分,但是经过同济州再三恳求,才同意他跟班再试读一个学期。 在这句话当中,再三的意思是一次又一次表现出同济州当时 继续求学的心情,非常的迫切,可以体会到同济州渴望学习,热爱学习的品质。第二学期,同济州更加珍惜这难得的学习机会, 更加呢表示程度上又深了一层珍惜的意思是珍重、爱惜。从中呢,我们能够体会到同济州勤奋、刻苦、努力的品质。 早晨天不亮,他就悄悄起床,借着校园的路灯看书,一里同学们入睡了,他又到路灯下面去看书, 值班老师发现后关了路灯,让他进屋睡觉,他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力,他的各科成绩都赶了上来,几何还考了满分。 那同地洲是怎样实现从平均成绩四十五分到几何满分的转变的呢? 就是因为他早晨天不亮就悄悄起床,借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现后关了路灯,让他进屋去睡觉, 他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。那从中呢,我们可以看出,童帝舟非常珍惜学习的机会,他是一个非常刻苦努力、热爱学习的人, 他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。剧中的这个溜字呢,生动形象地写出了同济州为了学习想尽办法,不怕辛苦的状态,从侧面表现出他刻苦努力、热爱学习的品质。 同济州看着成绩单,心想,一定要争气,我并不比别人笨,别人能办到的事,我经过努力也一定能办到。 前面这个一定要争气,这个一定呢,是必须的意思,后面这个一定呢,是肯定的意思。这两句话表明了同济州自信心啊,自信、自强、努力进取的精神。对这两句话的理解不正确的一项, a。 只有不怕困难,立下志向,并经过艰苦的奋斗才能取得成功,这是正确的。 b、 只要不笨,什么事都能做成。如果比别人笨,即使努力了也不一定能成功,这是错误的。 只要不笨,什么事都能做成,那我们还要需要经过自己的努力,就算我们比别人笨,那我们努力了也一定会成功。 c、 每个人都不是天生的失败者,只要争气,经过努力一定能做成想做的事情。所以不正确的是选 b。 那 我们同济周,呃,这个第二自然段呢,就写了同济周中学时期成绩不理想, 面临退学或降级的时候呢,经过半年努力,成绩终于赶了上来的情况下,想到一定要争气的,可以看出他是一个有上进心的人。 那课文的一二自然段呢?就是第一部分写同第周,幼时家里很穷,上中学后由于文化基础差,成绩不好,但他非常争气,发奋学习,最后取得了优异的成绩。 接下来我们来学习课文的第二部分,第三至第五自然段。同第周二十八岁的时候,得到亲友资助去比利时留学,跟随欧洲很有名的生物学教授学习,一起学习的还有其他国家的学生。 那使得中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生常常被外国同学瞧不起。铜帝州暗暗下定决心,一定要为中国人争气。那在这个自然段当中,铜帝州是在什么情况下决定下定决心一定要为中国人争气的呢? 那时的中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生常常被外国同学瞧不起的。这种情况下下定决心的。 那铜帝州暗暗下定决心,一定要中国人争气。这句话体现了铜帝州强烈的民族自尊心和爱国之情,发现中国学生被外国同学瞧不起后,他立志要用行动为祖国争得荣誉。 那位教授要做一项实验,需要剥离青蛙卵的外膜,这是观察卵细胞形态结构和发育过程中的关键环节,工作的难度很大, 不但要有熟练的技巧,还要耐心细致,多年来没人能够做成。那划横线的这句话呢,就强调实验难度大。这句话呢,就写了实验成功的必要条件,第一呢是熟练的技巧,第二呢是耐心细致。 铜帝州实验成功了,你看,铜帝州不声不响的刻苦钻研,反复实践,终于取得成功。教授兴奋的说,铜帝州真行,那铜帝州实验成功了,这从侧面说明他是一个技术精湛,耐心细致的人。 这个自然段当中加点的终于这个词呢,就告诉我们实验难度很大,花费的功夫多,从中可以感受到铜帝舟坚持不懈,勇于探索的精神。 青蛙卵外膜的成功剥离,震惊了欧洲同行。铜帝舟激动地想,一定要争气,中国人并不比外国人笨, 外国人认为很难办到的事,我们中国人经过努力照样能办到。从这句话呢,我们能感受到铜帝州强烈的民族自尊、自尊心和爱国之情。 这就是课文的第二部分。且铜帝州在国外留学的时候,面对歧视,下定决心要争气, 他刻苦钻研,最终成功剥离青蛙卵的外膜,震惊欧洲同行,那我们三到五自然段主要讲了一件什么事情呢?就讲了同地州刻苦钻研,反复实践,完成了困难的实验,震惊了欧洲同行。那我们, 呃,这个思考实验的关键环节,将思维导图补充完整。青蛙卵外膜玻璃实验背景呢,是教授布置青蛙卵外膜实验,此前呢,无人啊,多年来呢,没有人能够做成,那我们的过程呢,是刻苦钻研,反复实践,结果是什么呢?就是 成功剥离,震惊了欧洲同行。请根据选文,完成下面的思维导图,我们来看同地州留学的经历。留学的原因是什么呢? 同地州二十八岁的时候得到亲友资资助去比利时留学,所以他留学的原因呢?是亲友资助。留学期间呢,跟随欧洲有名的生物学教授学习,面临的困难呢,是中国贫穷落后,被外国同学瞧不起。 然后呢,就是实验难度很大,多年来没有人能够做成。最终的结果是什么呢?就是成功剥离青蛙卵。然后呢,震惊了欧洲的同行。 这就是课文的第二部分。接下来呢,我们来学习课文的第三部分最后一个自然段,总结,权威强调,一定要争气, 一定要争气!这句话一直激励着铜帝州向科学的高峰不断攀登。 第一定要争气,在这个地方呢,是第四次出现。这句话不仅是铜帝州个人经历的总结,这也是他取得科学成就的重要动力。铜帝州爷爷是我们的好榜样,请你写一两句话,夸一夸他。 铜帝州爷爷,您真了不起,面对学习和科研中的重重困难,您从不退缩,用自己的努力证明了自己,也为中国人争了口气,您是我们学习的好榜样。那结合权威,说说铜帝州为自己,为中国人争气的故事,对你有什么启发呢? 我们要努力学习,时刻保持一种积极向上的心态,努力学习,追求更好的自己和更好的未来。那面对当下一些学生的躺平言论, 铜帝洲会怎么劝诫他们呢?孩子们,我小时候学习条件异常艰苦,但我相信只要咬牙坚持,石头缝里也能开出花。今天的躺平像一块绊脚石,但你跨过去会发现,为自己争气的人生才是真正的甜。 第四题,铜帝洲是我国著名的生物学家,他一生致力于科学研究,具有刻苦钻研的品质。请你为铜帝洲你写一段颁奖词,不少于五十字,那我们可以写, 尊敬的铜帝周先生,您是中国生物学领域的卓越先驱,在科研的漫漫长途中,你以顽强 毅力和刻苦钻研的精神攻克无数难题。您在简陋条件下取得的科研成果,是勤奋与智慧的结晶,激励着无数后辈。您的一生是对科学的无尽追求,是对祖国的深情奉献。您是科学的聚聚璧, 更是民族的骄傲。那这个后边这两道题呢,了解就行了,这就是这篇课文的主要内容, 一定要争气。按照时间顺序写了铜帝州的两件争气的事,第一呢,是上中学的时候发奋学习,最终取得了优异的成绩。第二是留学的时候呢,刻苦钻研,完成困难的实验, 让我们感受到他的自强不息,告诉我们在人生的道路上要不断奋斗,勇敢追求自己的梦想,最终实现自我价值和社会价值。接下来呢,我们来看到这篇课文的课后习题。 第一题,默读课文,想一想同弟周是在什么情况下想到一定要争气的?他是怎样争气的?情况一呢,是中学时期成绩不理想,面临退学或降级时,经过半年努力, 成绩终于赶了上来。同弟周想到一定要争气,他争气的表现呢,是早晨天不亮,他就悄悄起床,借着校园的路灯看书。一里同学们入睡了,他又到路灯下面去看书, 值班老师发现后关了路灯,让他进屋睡觉,他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。第二种情况呢,是在国外留学的时候,国家贫穷,中国人被外国人瞧不起。 彭帝州想到一定要争气,他争气的表现呢,是不声不响的刻苦钻研,反复实践,终于取得成功。第二题, 读一读,注意加点的部分,说一说你从中体会到铜帝州怎样的品质?再三恳求。再三呢,是一而再,再而三极多次的意思。恳求说明是诚心诚意的再三恳求呢,就表现出铜帝州面对困难不放弃、坚持、不甘落后的品质。 然后第二题,悄悄起床,更加珍惜,更加珍惜。那从这两个词呢,我们可以体会到同一周学习勤奋、刻苦、努力的品质。第三,不声不响的刻苦钻研,反复实践,终于取得成功。 我们这个地方呢,是因为这项实验的工作难度很大,不但要有熟练的技巧,还要耐心细致,多年来没有人能够做成,从而体会了铜帝州刻苦钻研,为国争光的品质。 第三题,结合铜帝州争气的故事,联系生活实际,谈谈你对一定要争气这句话的理解。 一定要争气,是一种积极向上的人生态度,是对命运的抗争,是脚踏实地的行动,是不断超越自我的精神。它激励我们在生活中要明确目标,勇往直前,不断实现自我价值,创造美好的未来。