二年级上册68页身体上的尺子怎么做

我估计我的一扎长大约是十二厘米。测量时大拇指指尖要放在零刻度上面， 读取数据时要看中指的指尖。我的一扎长大约是十六厘米。 测量王辉同学的一步长，他的一只脚的脚后跟对准零刻度线，读取另一只脚的脚后跟所指的数。 王辉的一步长大约是四十六厘米。测量王辉同学的一步长，他的一一只脚的脚尖对准零刻度线， 读取另一只脚尖所指的数。王辉的一步长大约是四十五厘米。 测量王辉同学的一腿长，他的左手中指指尖对准零刻度线， 读取右手中指指尖的数。它的一椭长是一百三十五厘米。 测量王辉同学的意角 长，他的脚尖对准零刻度线，读取脚后跟所指的数。王辉同学的一脚长大约是二十五厘米。 一步两步三步四。 问，我在利用自己走路的步数算出蜀山小学篮球场一周有多长，你相信吗？

今天我们要来复习一些身体上的尺子，已经知道的长度单位有哪两个比例合体，我们人类也发明了一些测量的工具，比如说尺、直尺、软尺、卷尺， 我们还有一些身体上的尺子是这个单元的重点是需要我们去记住。好。第一个食指的宽度大约为一厘米，第二个手掌的宽度约为八厘米，对，我们之前都量过的啊，还有一盏的长约十三厘米，十四 对，如果手比较小的同学大约为十一、十二十三厘米，长得比较高，手比较大的同学他的这个一打可能就长一些，有的是十四，甚至有的同学都是十五、十六了啊， 那么根据自己的实际情况，要把自己的这些身体上的尺子记下来好，还有要记住的就我们这个年纪的小朋友的一步长约三千厘米。好，然后呢，我们先 现在的身高平均水平大约就是一米三十厘米，那么我们班上有的比较矮一点的同学可能身高是一米二十四，二十五啊，到二十九厘米都有，还记得像王平飞的身高是一米四十五厘米，这里的这个身高只是说是一个平均水平啊，大家可以记住， 然后这是什么，还记不记得叫什么一土，这样的一土其实就和我们自己身高是差不多的，所以记住了我们自己的身高也就相当于记住了我们的一土。

今天呢，我们一起来学习人教版数学二年级上册的第六十八页，身体上的尺子。生活中什么情况下需要知道身体上一些部位的长度呢？ 比如说妈妈想在网上给你买衣服，那怎样才能买到大小合适的衣服呢？如果我们要买上衣，就需要量一下你的肩宽， 还有需要知道你具体的身高。那如果我们要买裤子时，我们就需要知道你的身高和你的腰围。那还有什么情况需要知道身体上一些部位的长度呢？那如果我们要买鞋，我们还需要知道脚的长度。 所以说生活中我们经常需要测量身体的长度。接下来我们就一起来测量一下我们身体上一些部位的长度。你想了解自己身体哪些部位的长度呢？量一量并记录。你可以量一量你的身高， 测量身高的时候，我们可以用卷尺，你看这就是我们的卷尺。在测量，但使用卷尺的时候要注意安全啊，不要划到手。还可以测量一下你的肩宽。测量肩宽的时候，我们可以选用米尺， 再测量一下你的腰围、头围、颈围。在测量它们的时候要使用软尺啊。剩下这两个你对哪个部位感兴趣，你还可以测量一下啊。好啦，那我们就接着往下走啦。 身体上的尺子，你见过上面测量长度的方法吗？你看，妈妈在用爪量衣服的长度，妈妈说有三爪长。叔叔在用布量椎筒的距离， 叔叔说每两步摆一个锥筒，像闸布，是古代使用过的长度单位，又称为身体尺， 也就是我们用身体的部位当尺子来进行测量。 那现在请你来找一找，除了爪和不之外，你还能找到哪些身体尺呢？讲给大家听吧，我们一起来看看。这个就是一指，中指指尖的宽度就是一指啊， 这个就是一手。从中指指尖到手腕的长度就是一手。 这个就是一脚，就是从脚尖到脚后跟的长度。 这个就是一肘，就是从手肘弯曲处到中指指尖的距离， 这个是一掌。前面我们也学过了啊，就是把手指用力张开 大拇指指尖到中指指尖的距离，这个是一读，就是两臂左右平伸两个中指指尖之间的距离。这个是一步，就是从前脚脚尖 到后脚脚尖的长度，或者说从前脚跟到后脚跟的长度也是一步啊。 好啦，这就是我们的身体尺，感受一下啊！有时候用身体尺是非常方便和快捷的啊。 接下来请你选择合适的尺子，量一量你的身体尺，并记录测量的结果。 结果用厘米或米做单位啊，你测量完之后，我们接着往下走啊，比较身体尺和一些身体部位的长度。你发现了什么？ 根据你测量的结果来说你的发现啊！这名男生说，我的一垛长和身高差不多。 你的一垛长和身高差不多吗？一般来说，我们的一垛长和我们的身高差不多。我们还可以发现，一垛是最长的， 一朵，要大于一步，大于一角， 大于一扎。如果你还测量了其他的，把其他的也加上啊。好啦，我们接着往下走，来用一用我们的身体尺。 当没有尺子或不方便用尺子测量时，你会选哪种身体尺测量连一连， 如果我们要测量一段弯曲小路的长度，你会选择哪种身体尺呢？我们会选择用布来进行测量啊。 如果我们要测量骨束树干有多粗，你会选择哪种身体尺呢？我们会选择双臂伸开去抱一抱它，也就是选择读啊。 当我们要确定福字的位置时，你会选择哪种身体尺呢？一般是铡啊， 像这种比较长的，在地上的我们就用布合适， 像这种较长弯曲的用挎合适，像这种较短的用铡合适。好啦，我们接着往下走， 你还遇到过哪些要用身体尺测量的情况？选择你要测量的物品和你选择的身体尺，还有你测量的结果，然后算一下它大约是多少厘米 好，测量完之后，我们来说一下你有什么发现？当把你测量的结果跟你同桌的结果进行对比之后， 你会发现，虽然你们都用同样的身体尺测量了同样的长度。你看这名女生说，我和同桌都用读量黑板的长，结果不同，这是为什么呢？ 因为由于身体尺长短各异，因此我们测量的结果可能不同，但是折算成厘米之后会发现厘米的长度是差不多的啊，所以说注意把结果折算成多少厘米啊！ 好啦，接着往下走，来看一下我们的小讲堂，关于身体尺，你还有哪些感兴趣的问题呢？你可以自己探求一下自己感兴趣的问题啊！好啦，那我们的小讲堂就开播了身体尺中的秘密。 这名女生她探求的是一个人的头长和他的身高，头的长度和身高 在不同的年龄段有着不同的长度关系，所以我们在画画时，就可以根据头身笔来画出符合人物特点的形象。我们在婴儿期，也就是出生至一岁的时候， 身高大约就是四个头长。在一岁到七岁时，会由四头身变成五头身、六头身。在七岁时，身高大约就是六个头长。 成年后身高大约是七头长或八头长， 两头长一般是一种卡通形象啊。好，我们接着往下走，我们来看一下古文中的身体尺，部首之尺， 也就是以手掌展开的宽度，在这是指的是大拇指之间到食指的之间，这个宽度大约是十六到二十厘米， 作为一寸的度量依据。注意啊，他和我们的一掌不同啊。傀儡千里，你看，这是一步， 这是一傀儡，一步等于两傀，所以说一傀就是万步。 那溃步千里的意思就是即使每次只迈出半步，只要坚持不懈，最终也能到达千里之外。其实古文中的身体尺还有很多很多，感兴趣的话可以自己再去探求探求啊。 好啦，我们的身体尺就学到这了啊！我们可以发现，如果在没有测量工具时，或者说对测量的结果精准度要求不高时， 我们就可以选用身体尺来进行测量，这样比较方便和快捷。但是如果说我们对测量的结果要求比较高时，我们就用尺子、米尺等专业的测量工具 更加的合适啊。好了，来看一下我们的成长小档案，你在活动中有哪些收获感想呢？写一写，画一画吧，自己评价一下自己的表现吧。 那我们今天这节课呢，就上到这了，你学会了吗？有什么问题可以在评论区告诉老师哦！