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二、上的二十课,雪孩子本科的重点易错点,将以下家长们收藏一下。故事一开始,雪就下个不停,一连下了好几天,这是为后面堆雪人做了铺垫。 兔妈妈要出门办事,小白兔呢,嚷着要和妈妈一起去,这个嚷字就能体现出小白兔那种急切的心情。 那兔妈妈怎么办呢?他就在门前的空地上堆了一个雪孩子来陪伴小白兔。这里呢,我们注意一个多音字,空地的空是四声,而天空的空呢,是一声,可别读错了。 接下来最关键的故事情节就发生了,小白兔和雪孩子玩累了,就回家去睡午觉,他给火堆添了柴,然后呢,就睡着了。课文里说火烧的旺旺的,再加上小白兔睡着了,这两个细节啊,就为后面的着火埋下了伏 笔。危险发生了,火把旁边的柴堆烧着了,雪孩子发现啊,窗户里冒出黑烟和火星,这可急坏了,一边喊一边向小白兔家跑去。 课文里用了一连串的动作来写,它冲进屋里,冒着呛人的烟,烫人的火,找啊找啊,把小白兔抱起来,跑到屋外, 这几个动作啊,一气呵成,把选孩子的勇敢和急切表现的淋漓尽致。这是一个核心考点,就是动作描写,要记住啊,这几个动词。 结果呢,小白兔得救了,雪孩子却浑身水灵灵的。为什么呢?这是因为雪遇热就会融化,那救人以后,雪孩子去哪了?这就引出另一个核心考点,也是我们要背下来的科学知识。 大家看,雪孩子先是融化成水,然后呢,水在高温下又变成了很清很清的水气, 这水气啊,飞上天空,变成了一朵白云。那课本上的这句话我们一定要会背,它变成了很清很清的水气,然后一直到变成一朵白云,一朵美丽的白云。 这里说美丽啊,不仅仅是说云的样子美,更是在赞美啊雪孩子那颗美丽的心灵。这个过程啊,其实就对应着水的三态变化,固态的水,然后呢,又蒸发,变成了气态的水气。 接下来我们看课文里的重点词句,有两个句式啊,要掌握,一个是一边怎样一边怎样,这个是表示啊,两个动作同时发生的关联词。课文里说,小孩子一边喊,一边向小白兔家跑去。我们也可以仿写小白兔一边唱歌,一边给雪孩子跳舞。 另一个是越什么越什么,它是用来表示事物慢慢变化程度啊,渐渐加深。比如课文里写,火势慢慢变大,就是火越烧越旺。我们也可以仿写妈妈煮的汤,越熬越香,我闻着都流口水了。 在词语方面,有一种啊,是 abb 式的,像雪孩子水灵灵的样子。类似的词语还有湿漉漉,暖烘烘,甜滋滋。 另一种呢,是很什么很什么,这个适应,比如很清很清的水汽。还有呢,很美很美的风景,很甜很甜的苹果。让孩子记一下这些词汇。最后呢,我们来说说这个故事,想告诉我们的道理。 这篇课文通过雪孩子冒着危险救小白兔,自己却化成白云的故事,赞美了雪孩子勇敢无畏、舍己为人的美好品质。 这是一个温暖又动人的童话,也让我们懂得了要珍惜友谊,乐于助人的道理。课后的第二题,读一读,比一比每组的第二个句子,比第一个句子增加了一些内容,这些增加的内容叫做修饰语,他们是用来突出事物特点的, 很轻很轻的这个修饰语,能让我们清楚的知道啊,水汽轻盈的特点,美丽的这个修饰语啊,既说明了白云的外观特点,也能关联到雪孩子美好的品质。我们对比这两组句子就能发现, 加上了修饰语的句子,内容呢更具体,更丰富,能让我们清楚的感受到事物的样子,表达呢,也就变得更生动,更准确。课后的第三题,看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢? 回答这个问题啊,我们先来理一下思路,首先要表达小白兔啊对雪孩子的感激和不舍之情, 然后呢,说一说雪孩子让小白兔学到的美好品质。最后呢,强调小白兔啊,会以雪孩子为榜样,珍惜身边的朋友和生活。答案就在这里供大家参考,好好加油!

雪孩子,雪下个不停,一连下了好几天,这天早上天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来,妈妈,妈妈我也要去。 兔妈妈说,好,孩子,妈妈有事你不能跟着去。兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子,小白兔有了小伙伴就不跟妈妈去了。 小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听,他玩累了就回家去睡午觉。屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧。小白兔添了柴,把火烧的旺旺的。 屋子里渐渐暖和了,他躺在床上闭上眼睛一会就睡着了。 火越烧越旺,哎呀,火把旁边的柴堆烧着了,小白兔睡得正香,他一点也不知道 不好了,小白兔家着火了。雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,窜出火星, 他一边喊一边向小白兔家奔去。小白兔,小白兔你在哪里? 小孩子冲进屋里冒着呛人的烟烫人的火,找啊找啊,终于找到了小白兔,他连忙把小白兔抱起来跑到屋外。小白兔得救了,雪孩子却浑身水灵灵的。 这时候树林里的小猴子小山羊都赶来救火了,不一会大家就把火扑灭了。兔妈妈回来了,激动的说,谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家。 咦,是谁救了小白兔?小动物们说真得谢谢他呢。这时救小白兔的雪孩子不见了,他已经化成水了。不,雪孩子还在呢, 瞧太阳晒着晒着它变成了很清很清的水汽,飞呀飞呀飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

雪孩子,雪下个不停,一连下了好几天,这天早上天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来,妈妈,妈妈我也要去。 兔妈妈说,好,孩子,妈妈有事你不能跟着去。兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子,小白兔有了小伙伴就不跟妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听, 他玩累了就回家去睡午觉。屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧。 小白兔添了柴,把火烧的旺旺的。屋子里渐渐暖和了,他躺在床上闭上眼睛一会就睡着了。 火越烧越旺,哎呀,我把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香,他一点也不知道不好了,小白兔家着火了。 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,穿出火星,他一边喊一边向小白兔家跑去。 小白兔,小白兔你在哪里?雪孩子冲进屋里冒着呛人的烟烫人的火,找挖找挖, 终于找到了小白兔,他连忙把小白兔抱起来跑到屋外。小白兔得救了,雪孩子却浑身水灵灵的。这时候树林里的小猴子小山羊都赶来救火了,不一会大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了,激动的说,谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家。咦,是谁救了小白兔?小动物们说真得谢谢他呢。这时这小白兔的血孩子不见了,他已经化成水了。 不,雪孩子还在呢,瞧太阳晒着晒着他变成了很清很清的水汽,飞呀飞呀飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

大家好,我叫艾米,今天我要给大家带来一个课文,第二十课,雪孩子, 小白兔最后是被谁救了呢?记得在评论区留言告诉我呦,进入课文吧! 雪下个不停,一连下了好几天, 这天早上天晴了,兔妈妈要出门去,小白兔张起来,妈妈,妈妈,我也要去。兔妈妈说,好孩子,妈妈有事你不能跟着去。 兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子,小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听, 他玩累了就回家去睡午觉。屋子里可真冷,赶快往火堆里贴把柴吧。小白兔贴了柴, 把火烧的旺旺的,屋子里渐渐暖和了,他躺在床上,闭上眼睛,一会就睡着了。 火越烧越旺,哎呀,火把旁边的柴火堆烧着了,小白兔睡得正香,一点也不知道不好了,小白兔家着火了,小孩子看见从小白兔 家的窗户里冒出黑烟,窜出火星,他一边喊一边向小白兔家跑去。小白兔,小白兔,你在哪里? 小孩子冲进屋里,冒着呛人的烟,烫人的火,找啊找,终于找到了小白兔,他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。小白兔得救了, 小孩子却浑身水灵灵的。这时,森林里的小猴子,小山羊都赶来救火了。不一会,大家把火扑灭了, 兔妈妈回来了,激动的说,谢谢大家救我,救了小白兔,谢谢大家。咦,是谁救了小白兔呢?小动物们说,真的谢谢他呢。 这时,救小白兔的雪孩子不见了,他已经化成水了。不,小孩子还在呢,瞧太阳晒着晒着,他变成了很清很清的水迹, 飞啊飞啊,飞上天空变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

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大家好,我是吃肉的哥石头。今天我给大家讲一下我们班下一节课学的 课文里面都讲了什么故事。那篇课文叫雪孩子, 里面的小白兔想跟兔妈妈一起出去,兔妈妈就堆了一个雪孩子,小白兔就不跟妈妈一起出去了。 小白兔跟小孩子玩的非常开心,小白兔玩累了就回家去睡觉了,可是很冷,他点了些柴,睡着睡着 火不小心烧到了柴火堆,屋里瞬间着起火来,小孩子从 外面看见屋里窜出的火星,冒出的黑烟,就进去找小白兔,找了很久才找到小孩子,把小白兔 救了,可是雪孩子却血淋水淋淋的,森林里的小动物就把火扑灭了。 兔妈妈来了,以为是森林里的小动物救的小白兔, 森林里的小动物说,珍妮谢谢雪孩子呢。这时候雪孩子已经化成水了, 被太阳晒雨晒了晒,升到天空变成了一朵美丽的白云。大家再见。