三年级上册第六单元思维导图几分之几

三年级上册第六单元，这真美，应该怎么用思维导图写到五百个字呢？今天我来教一下大家。首先我们先来审一下题目，奔跑题。他的题目是这真美，这指的是一个地方，不是人或者事物。 第二个可选范围，比如说校园风景名胜，或者乡间野外等等等等都可以写，只要你能想得到就可以写。 作文呢，是写作重点，美要写出看到的、感受到的和听到的。那首先做人的黄金框架，也就是要写到四到五段。开头呢，最好是由一段来写， 要引出地方，要吸引读者。中间段一般可以写到二到三段，他要按顺序写出美的细节，我们可以从浏览顺序整体到局部，还可以位置的顺序来写 最后一段，也就是结尾段，最好可以用一段来写，表达喜欢，抒发感想。我写的是黄果树瀑布，我是按游览顺序来写的，时间呢是二年级的暑假，我去黄果树瀑布，同行人员是我妈妈， 写出顺序是游览顺序。我们来看一下万能开头有两个方法，第一个是舞狮导入法， 我们可以这么写，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句话是李白诗人写的，可我觉得黄果树瀑布的壮观一点也不输给他。我们还可以用第二种方法，就是回忆导入法，我们可以这么写。二年级的暑假， 妈妈带我去了贵州，那里的黄果树瀑布最近想起来都像一幅活的画。我们再来看一下具体怎么写。 我的游览路线是这样子的，首先先到观景入口，接着到了观景台，之后到了瀑布的内侧，核心的逻辑就是按脚步移动写，每段要写一个重点的景色 加五感描写，就是看听波纹和感。第二段我们看下怎么写。我们写刚到观景入口，可能会看到什么呢？远处的瀑布像白丝带一样，听到什么呢？隐约的轰鸣声。第三段， 我们要写登上观景台，能看到什么呢？瀑布的全貌，水花飞溅，感受到风里带着水汽，非常的凉爽。第四段，我们要写瀑布的内侧，可能会看到水雾，很像金沙，听到什么呢？正好的水声，摸到了冰凉的水花， 我们汇总下，就是这样子的，看到什么呢？白色的瀑布从山顶上冲下来，水花撞到石头上，变成无数的小水珠，阳光一照还能看到彩虹， 听就听到了瀑布的声音，轰隆隆的，像千万匹战马在奔跑，又像巨大的雷声在轰响。感受到什么呢？站在观景台，风一吹，带着水汽的风扑在脸上，夏天的炎热一下子都跑光了。 我们再看一下万能的结尾，有两种方法，一种是直接抒情法，我们看一下怎么写。黄果树瀑布真美啊，它的壮观，它的清凉，都深深地印在我的心里，我真希望下次还能和妈妈一起去。 第二个方法是感悟升华法。二年级的黄果树瀑布之旅，让我看到了大自然的神奇与美丽，原来最美的风景不仅在画里，更在我们的脚步里。 可这一段就是这样子的。首先我们先来看一下第一段。第一段我用了一路古诗的方法写了开头。第二段我写我来到观景的入口，我用到了一句比喻句，是 黄果树瀑布像一条巨大的白色丝带。第三段写的是到观景台的时候，水流从几十米高的悬崖上冲下来，速度快的像在奔跑。这句话用到了女人的修辞手法，我们再来看看第四段。第四段我写的是我来到了瀑布的内侧， 浓浓的水雾像一层薄薄的青沙。这句话我还是用到了比喻的修饰手法。这一段我总结了黄果树瀑布真的很美。最后我们来看一下避坑指南。第一顺序要清晰，游览的顺序不冷乱，要用刚到，接着和最后这些连接词。 第二个呢，细节要具体，别只写瀑布很美，你可以展开和最后这些连接词。而且感情要真实， 写出自己的真实感受，比如说很凉爽，很开心。核心回顾呢，第一步要审题，第二个要定顺序，接着要写细节。最后说情感。

各位同学，各位家长大家好，今天这节课呢，我们继续来学习第六单元分数的初步认识，最后一节课整理和复习， 那么在这个单元里面呢，我们要一起来复习分数的初步认识相关的内容。课堂中，我们组织同学们回忆了学习过程中学会了哪些知识，有哪些收获，那么同学们举到了我们有学习了几分之一，还有几分之几， 学习了分数的读法和写法，学习了分数的大小比较，学习了同分母分数的加减法，以及学习解决问题求一个数的几分之几是多少。 那么在这个过程当中呢，我们结合的练习来帮助同学们进行一起回顾。第一个，请根据提示图色显示下列分数大小完成计算。 那么在第一个图册的部分当中呢，我们就复习了几分之一和几分之几的含义。 第一幅图的下面要怎么样图册表示出四分之一呢？那么我们就应该把第一幅图当中的八个小圆当做一个整体，把这个整体平均分成四份，就是分母四所代表的含义， 分子是一，那么也就说我们要涂出其中的一份，那么也就是把其中的两个涂成颜色。 所以在这个过程当中，我们可以发现四分之一是这么来的，那么四分之三就是要把这整个圆平均分成四份，取其中的三份小圆圈的话，那么我们可以发现八个圆平均分成四份，其中三份小圆圈总共是六个。最后四分之四 它也就代表着是完整的一啊，我们讲过的，当分子和分母相同的时候，就表示的是完整的一，所以我们要把全部的图形都涂满， 每一幅图都平均分成了四份，这是它们共同的特点。涂出一份表示就是四分之一，涂出三份表示就是四分之三，涂出四份就是完整的四分之四，也就是一 表示分数。四分之三是怎么来的呢？它可以表示成由三个四分之一所组成。四分之四呢，可以表示成由四个四分之一所组成，也就是一 三个分数。四分之一，四分之三和四分之四，我们发现都是分母相同的分数，因此我们可以直接比较分子大小啊，一小于三小于四，所以四分之一小于四分之四。 三个分数之间，我们可以组成一个简单的计算题。同分母分数的加法，四分之一加四分之三，分母不变，直接把分子相加，所以等于四分之四，也可以写成等于一。 反过来，分子相同的分数怎么比较呢？比方说四分之一和四三分之一，他们的分子都是一，那么在这个情况下，分子都是一分母呢？分的分数越大，这个分数反而越小，所以我们可以得出四分之一小于三分之一。 在这个单元里面，我们除了认识的分数，它与以前所学习的整数也有一定的联系和区别。 有哪些呢？第一个分数和整数一样，可以表示数量多少。第二个分数也可以表示部分和整体之间的关系。第三个可以用整数乘除法来解决有关分数的问题。我们举了三个例子， 第一个例子，把一个月饼平均分成两份，那么每份是他的二分之一，我们也可以叫做半个月饼，所以半个月饼也就是二分之一个月饼，这就是用分数来表示具体的数量。 第二个，把一个月饼平均分成四份，那么其中的一份就是这个月饼的四分之一，这就是用分数来表示部分与整体的关系。 第三个，图书角有四十本书，其中五分之二是故事书，故事书有多少呢？这就是在求一个数的几分之几是多少，那我们知道五分之二是故事书，我们要把它理解成 把全部的书平均分成五份，取其中的两份就是故事书，所以平均分成五份，我们要用除法来做四十除以五，取其中的两份，我们要用乘法来做八乘二，所以合起来就是四十除以五，再乘二等于十六本。 以上就是我们整个单元的学习内容。好，今天课程就讲到这里，谢谢大家。

其中数学低于九十分，期末想坚持复习取得理想成绩的孩子，可以从现在准备这份报纸，让孩子跟着这里面三轮复习法进行复习。第一轮复习就是从孩子基础知识开始，让孩子利用整理好的考点清单，巩固每单元知识点，每天睡前记一记， 学完知识点后就做一下高频考题组合卷，提升孩子利用基础知识的做题能力。第二轮学习任务就是让孩子做一下单元专项训练，这里面整理的题型几乎是孩子本学期的薄弱点， 让孩子针对薄弱点进行专项练习，孩子考试遇到这类题型就不慌张了。最后一轮复习也就是冲刺阶段了，家长要监督孩子在考前八天每天做一张期末冲刺卷，检验学习成果， 及时检查出漏洞并解决。期末想考好，需要孩子的坚持与努力，现在就准备一本复习起来，一直坚持复习到期末，你就知道孩子到底有多厉害了。

好，我们来看一下，嗯，三年级第六单元的翻书复习，那么复习呢，我们每个单元从三个方面去入手，第一个就是我们的课后三张表， 识字表，写字表和词语表，那么识字表里面呢，我们特别的去关注一下它的蓝色字体，它是这一个单元我们所学到的一个多音字， 孩子要能够去分别注音，并且进行一个组词，还要去关注一下里面的前后鼻音呀，啊，平翘舌这一类比较容易出错的字音。那么第二个呢，就是写字表， 除了会写每一个字呢，要能够让孩子去组两个词语，并且呢能够会写下来啊，这个词语要能够会写下来，那么第三个就是我们的词语表，还是要能够去啊，除了能够默写下来，还要能够去运用，它，就是指到这个词语的时候，它能给你造一个句出来啊，就是我们的课文部分，那么我们按课文内容填空啊 啊，课内阅读啊，那么基本上是出自于这里，那么选择题中的啊，关于，嗯，课文的一个主题也会是出自于这里。第三个就是我们语文园地，它是我们基础考察的一个重点啊。好，我们先来看课文， 我们先看十六个富饶的西沙群岛，那么这一篇课文呢，主要是介绍了西沙群岛美丽的景色和丰富的物产， 表达了对祖国海疆的一种热爱与赞美之情。那我们来看具体的课文啊，那么第一次来段呢，我们主要关注这一句，说那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，能够知道这是这一篇文章的一个中心句啊， 那么他可能会去考察你按课文内容填空，也就是说从哪些方面突出了西沙群岛的可爱，你要能够知道是风景优美，物产丰富啊。 那么第二自然段呢，说那一带海水五光十色，那么注意一下这个五光十色这个词语啊，那么我们它有一个近义词叫什么五颜六色，它可能会把两个词放在一块，让你进行一个选词填空啊，我们要能够知道它们俩的一个区别， 能够运用啊。那么五颜六色和五光十色呢，它都是什么？表示色彩比较丰富的意思，那么区别在于这个五颜六色它一般就是来形容物品的 啊，但是五光十色呢，它不但可以形容物品，还可以去形容一些社会的现象，同时呢还可以表示花样繁多啊，对他们俩是有一定的区别的。 那么下面这一句话呢，我们要能够知道它是产生不同色彩的一个原因是怎样的。那话这句话呢，就给我们提供了啊答案啊， 还有第三自然段。第三自然段的话，这地方有一个啊，比喻句，说生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，他可能会让你去仿写啊，也就让你再去写一个比喻句，这个对我们三年级来说难度已经不大了啊， 啊，都能写出来。第二个呢，就是我们去续写，就是说这个珊瑚它还像什么呢？还只要能够写出一两个啊，比如说像跳动的火焰，像张开的手掌等等。 那么第四自然段呢？嗯，开头，嗯，是我们这一个段落的中心句，是不是啊，鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。它是从中心句，围绕这个中心句呢，从 啊，鱼的样子美和数量多两个方面来写的。那么接下来呢，就是一个啊，有的有的，有的运用到了一个排比的修辞，它也会让你去仿写啊， 比如说天空中的云，姿态万千，有的像棉花糖，有的像奔腾的骏马，有的像咆哮的狮子啊，让孩子去写一写。那么接下第五自然段呢啊，西沙群岛也是鸟的天下，也是这一个段落的中心句，那么围绕这一个中心句呢， 从三个方面来展开，第一个就是树林多，第二个是鸟蛋多，第三个是鸟粪多啊，那么考察课内阅读，嗯，比较可能性比较大的就是这两个自然段啊， 嗯，这个识字表里面的一个多音词，去注意一下啊，科普题型，从哪些方面可以看出西沙群岛风景优美，物产丰富，比如说风景优美，你要能够知道从哪些方面物产丰富，你要能够知道从哪些方面啊，可能会去考察你， 呃，填空题，也可能会去考察你一个课文阅读啊。然后就是我们的小练笔，小练笔给了你四幅画，让你去围绕一个意思写一写，也就是每一个 写的一段话里面呢，要有一个中心句啊，比如说这一句，我们就可以用什么鱼啊，在海里十分自由这么一个中心句来写一写。那么接下来呢，就可以啊，从排比，运用排比和比喻的修辞，从鱼的颜色和形状两方面来写， 那么这个呢，是一只大海龟，我们就可以说多么有趣的海龟啊，然后呢，再围绕他的动作，加上你一个想象的空间去写一写啊。 第三个是一个漂亮的珊瑚，那我们就直接可以去说，多么漂亮的珊瑚啊，作为它的中心句，然后从颜色，以它的不同姿态两个方面来写出它的漂亮。 第四幅图呢，是一个几个不同姿态的一个海鸥是不是？那我们就可以说一望无际的大海，是海鸥的乐园，作为它的一个中心句，然后再用排比的修辞呢，写出这么海鸥不同的一个姿态就可以了啊。 好，十七课的海滨小城，他主要用海滨的美去衬托了小城的美，突出了海滨小镇那种美丽整洁的特点，抒发了作者热爱家乡，热爱祖国河山的一种思想感情。那么具体来看，课文那么比较重点的部分呢，是我们的 第四自然段啊，第四和第五自然段，那么第四自然段呢，我们又能够知道，嗯，段落的第一句，小城里的每一个庭院都栽了很多树，是这一个段的一个中心句，那么围绕这个中心句呢啊，写到了树的种类多，桦树叶的香味浓，凤凰花开的热闹 这三个方面，写出了树多树美这两个特点啊，那么我们要注意，这里有个句子要去注意一下，就凤凰树开了，花开的那么热闹，小城好像罩在一片片红云中，要能够知道这是一个比喻句啊，是把这个凤凰花比作了红云，那么写出了凤凰花这种色彩艳丽的一个画面 啊。同时呢，我们要知道，这一个热闹在这个地方呢，是指凤凰花的树啊，凤凰树的花开的十分的鲜艳，十分的茂旺盛啊。 好，那么第五自然段呢，我们要能够知道，早晨的公园更美，是它的一个中心句，同时呢，它也是一个过渡句啊，那么围绕这一句话，写到了 榕树的数量，样子，以及休息的人们。那么在这一个自然段呢，要特别注意这两个词语是一颗颗一顶顶哎，他说他可能会去问你，哎，我把它换成一颗一顶好不好？那肯定是不好，是不是？为什么呀？因为这个一颗颗一顶顶，他能够突出这个榕树的数量之多， 如果换成一颗一顶，就没有这样的表达效果了，那么，嗯，客户识字表的话，两个多音字要能够注意一下啊。 好，十八课美丽的小兴安岭那么这一篇呢，主要是以季节变换的顺序啊 啊，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。那么课文呢，先是去整体介绍了小兴安岭的树多，接着按照春夏秋冬的顺序， 具体的去描写了小兴安岭的美。最后再看小兴安岭是一座什么呀，美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。那么课文里的话，这一句话要能够去呃，赏析它啊，有时候数不清，嗯，以及什么 几百里，还有这个省略号，它都是写出了小兴安岭森林的一个广阔。那么同时呢，这一句它是用到了比喻的修辞， 作为文章的一个总起句，起到一个总领权威的作用啊。那么第二段呢，他可能会去考察你的是这一个词语， 如果你把这个抽出给他换成长出好不好呢？那肯定是不好，对不对？为什么？因为这个抽出他虽然是长出的意思，但是呢，他能够把这种枝条快速而有力的长出来的样子给他写出来，那如果用这个长出，他就没有这样的一个表达效果了啊。 然后是我们的啊，最后一句话啊，最后一句话呢，它是这篇文章的一个中心句，它的作用能够知道是总结权威点名了主旨。那么这一句话呢，我们可能会去考察孩子爱课文章的填空，所以一定要能够会默写。 同时呢，他孩子可能会去用句子的题型来进行考察，比如说让你用一个关联词，把它两个句子给它串联起来啊，我们要能够知道它是一个并列的关系啊， 好，十字表里面的两个多音字注意一下啊啊。然后是我们的客户的练习题。第一题，为什么说他是一座巨大的大花园，是因为他一年四季的景色都是美丽诱人的， 为什么说他是一座巨大的宝库，是因为他什么物产丰富啊？那么从这两方面表达了作者什么情感啊，是对祖国河山的一个赞美之情。 那么第二题呢，其实这个抽出我们刚才在课文里面也讲过了啊，他的好啊，能把这种静止的枝条动态化，写出了这种枝条快速而有力生长出来的样子。哎呀，还有这个词，他可能也会让你去赏心啊，这个静，是不是啊？他，他这个字呢，就让森林有了一种情态，也让这个物有了一个动感啊。 那么第三个小练笔，他可能会举一反三，嗯，就是他介绍了一个地方的美景以后 啊，他问你啊，想不想去，或者说选择哪个季节去，那么不管他怎么来问，你都是去结合他所有的景啊，他所有的景，他所有的 啊物产去说就可以了，那我肯定想去，或者说我最我喜欢，因为他有什么什么样的美景啊，有什么什么样的美食，有什么什么样的物产啊，就可以了啊。 好，那么十九课呢，这是一篇略读的课文，我们要能够知道一个，就是啊，把香港比作什么璀璨的明珠，所以璀璨两个字要会写啊。那么这一篇课文主要是从哪几个方面来写的啊？我们要知道，第一个是外国市场，第二个是美食天堂，第三个是旅游胜地啊， 然后就是我们的识字表里面有个多音字，要知道接下来看我们的语文园地，那么这一个交流平台呢？嗯，考察我们的一个中心句的位置，中心句的作用，它会让我们去进行一个判断或一个选择，所以孩子还是要多读几遍啊， 然后词际段运用的话，考察我们的是啊，仿写句子，这个地方呢，除了仿写句子，还给我们提供了一个什么的一个什么用法，什么情况下使用这个的是不是？那么这个的呢？他一般是跟在我们的什么 啊，形容词啊，和动词，或者说动词的后面，那么后面的词语呢，是对前面状态的一个补充啊，补充它会让你照样子去写一些句子，我们要能够写出两个啊， 然后是我们的，呃，看到下面的词语呢，眼前会出现怎样的画面？选择一两个词语写句子，那么这个呢，上课老师肯定要写过了，如果没有写，我们也给大家整理好了，那么大家可以截图去保存啊， 下面的就是用句子开头试着去写一段话，那么这一个呢，是作为一个段落的中心，然后后面呢呢都是围绕它来展开的，那么同样呢，大家可以截图保存去进行一个参考啊。 那么最后的日积月累是我们的一首古诗，我们要能够会背会默，会理解它，那么以上呢，就是我们三年级的一个繁书复习。

欢迎来到世界小课堂，我们来看题目。一、五分之二与五分之三比分母相同比分子分子大的数大。 下一组，四分之一与五分之一比较大小。分子相同比分母分母小的数大。 分母相同分数的比较大小，以及分子为一的分数的比较大小。是三年级上册我们所学习的两种形式的比较大小。我们来看下一题。二、两块同样大的蛋糕，弟弟吃了一块的五分之四， 哥哥吃了另一块蛋糕的七分之六，谁吃的多？要知道谁吃的多，我们需要将五分之四与七分之六进行大小的比较。 这组分数不是分母相同的分数，也不是分子相同的分数。咱们该怎么办呢？ 只有转换一下思路试试看哦！如何转换呢？来看虫，已经吃了的咱们无法比较，咱们可不可以把剩下的算出来看看呢？ 弟弟已经吃了一块蛋糕的五分之四，那剩下这块蛋糕的多少呢？把这块蛋糕看作单位一，用一减掉，弟弟已经吃的五分之四，就是剩下的蛋糕。 把单位一转换成五分之五。五分之五减五分之四等于五分之一。 同样的道理，哥哥吃了另一块蛋糕的七分之六，还剩下另一块蛋糕的多少呢？就用一减七分之六把一转换成七分之七。七分之七减七分之六等于七分之一。 五分之一与七分之一都是分子为一的分数，我们能进行大小的比较，分子相同，分母小的数大。五分之一大于七分之一。 五分之一是弟弟吃剩的蛋糕，七分之一是哥哥吃剩的蛋糕。剩的多说明吃的少，弟弟吃的少，哥哥吃的多，因此七分之六大于五分之四。 接着把题目答完算，这个题咱们就做完了，喜欢的收藏起来慢慢看吧！

三年级上册第七单元考点梳理，我们一起来学，请大家关注、点赞加收藏！首先我们说基础部分，二十课古诗三首，每一首诗，每一条注是都要做到会背诵，会默写，这是必考的。 这个单元有两个字容易写错，一个是弹琴的琴下面是金，含有奥秘的奥。这两个字的结构和写法一定要注意。这个单元的学习重点是感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。这里有一个期末必考题型， 他经常会这么考，读下面的句子，写写你的感受。很多同学看到这里就不知所措了，其实这个题就是让你赏析生动的语句。语句的生动是有很多种类型的，在三年级最常考的有三种类型。第一种常考的就是拟声词， 模拟事物声音的词语就是拟声词，像哗啦啦、滴滴答答、噼里啪啦等等这样的词语就是拟声词。如果陕西的语句中有这样的拟声词，我们就这样回答文中运用什么等拟声词生动形象的写出了什么情景， 表现了某种事物什么特点。第二种常考的题型是细节描写，细节描写主要包括动作、语言、外貌、神态、心理等描写，尤其是动作描写是最常见的。如果赏析的语句中出现细节描写，我们就这样回答 文中运用了什么描写，写出了某物什么特点。第三种常考题是比喻、尼人、排比等修辞手法。如果赏析的语句中遇到比喻尼人或排比等修辞手法，我们就这样回答这个句子用了什么的修辞手法， 写出了某物什么的特点，表达了作者什么样的情感？如果赏析的语句中既有拟生词又有修词，那就按照修词的答题思路去写。今天我们就讲到这里，还有什么问题可以在评论区留言，我们一起学习。

富饶的西沙群岛是总分总结构，介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。二、海滨小城主要描写了海滨小城的海上、海滩、庭院、公园和街道五个场景，写出了小城的美丽和整洁，抒发了作者对小城的热爱之情。 三、美丽的小兴安岭按照季节变换的顺序，介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。以小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。四、香港璀璨的明珠分别从贸易港城市、美式天堂、旅游圣地三个方面介绍了香港的繁华与美丽，表达了对香港的赞美和美好期盼。