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亲爱的妈妈,您好!你知道吗?我偷偷给你起了个外号,火山。妈妈,不是因为你凶, 是你辅导我作业时,头顶总像冒着热气,像动画片里孤独冒泡的小火山。昨天那道应用题,我又算错了,你放下笔,深深吸气,想再吹一个鼓胀的气球。其实,妈妈, 我不是故意算错的。有时候数字在我脑子里玩捉迷藏,他们跑来跑去,等我抓住这只那只又溜走了。那些应用题,每个字我都认识,可他们一排队,我就不知道该先找谁玩。我的脑子有时像打了结的毛线,需要慢慢解开。妈妈, 我有个秘密,你讲题声音变大时,我没在发呆,我是在偷偷数你皱眉的次数,一二三,就像在数作业本上的红叉叉。每次看到你眉头皱起来,我就想用橡皮把它擦掉,就像擦掉作业本上的错题一样。 其实,我最喜欢上周六下午,你放下手机,陪我在阳台下棋。那一刻,你的眉头是平展的滑梯,连阳光都趁机在你脸上跳起了舞。下次做作业,你生气时, 我们按个暂停键好不好?我给你讲笑话,或者我们一起去喝一杯甜甜的果汁。如果你觉得累了,我就变成你的小太阳,给你充电。 因为妈妈笑起来最好看了,比棉花糖还甜。祝你的小火山以后只喷发出快乐泡泡。爱你的小火山观察员,你的孩子,二零二五年十二月十五日。

四年级上册语文第七单元习作写信妈妈,我想对你说,当笔尖轻轻落在纸上时,我的心里涌出好多话想对您说。今天老师让我们写一封信,我第一个想到的就是您,那个总在我跌倒时扶起 我,在我难过时抱紧我的人。记得有一次,我发高烧,您整夜都没合眼,一直守在我的床边。灯光下, 我看见您眉头紧紧皱着,眼里满是心疼。您一会摸摸我的额头,看看退烧了没有,一会端来温水轻声让我喝下,后来还哼起小时候的摇篮曲, 声音轻轻的,像春风拂过耳边。我在您的守护中慢慢入睡,梦里也觉得特别安心。那一刻, 我觉得病痛都变轻了,因为有您在身边,就像有了最温暖的盾牌。还有一次,我在学校受了委屈,心里闷闷的,像被一块大石头压着,一句话也不想说。可一回到家,您就发现了我的不对劲。您轻轻拉起我的手,带我坐在沙发上, 柔声问,宝贝,今天是不是遇到什么事了?我再也忍不住,扑进您怀里哭了出来。您什么也没急着说,只是抱着我,等我慢慢平静。后来您耐心的听我说完, 还教我怎么面对困难。妈妈,您知道吗?那一刻,我觉得您就像超人一样,总能在我最需要的时候出现,给我勇气和力量。虽然我有时候调皮捣蛋惹您生气, 可您从不真的责怪我,而是用爱教会我什么是正确。谢谢您一直以来的包容和陪伴,未来的日子里,我会更加懂事,好好学习,听您的话,努力成为让您骄傲的孩子。 等我长大了,我也要牵着您的手散步,像您照顾我一样好好疼您,爱您!愿您每天都笑得像春天的阳光一样灿烂,祝身体健康,您的宝贝女儿,二零二五年十二月十日。

四年级的孩子们,第七单元的写信你写完了吗?张老师今天教教大家如何写好一封信,既能给远方的亲人送思念作文啊,还能拿满分。 写信一定要注意格式,其实格式很简单,书上已经给了是例。记住这五个固定部分,保证你再也不会漏格式。第一,称呼顶格写,比如亲爱的外婆,后面要加冒号哦。 二、问候语,空两格。您好,最近身体好吗?都可以。三、正人说事,想告诉对方的话,一件事一段空两格开头。 第四,祝福语分两行,先写住字,再写具体的祝福,比如身体健康要注意啊,具体的祝福语要顶格写,不许空两行。第五,署名家日期靠右边,先写自己的称呼,再写日期。 说完了,格式呢,咱们再来说最重要的部分,论文内容。其实论文内容也不难,注意下面两点就行,第一,选什么素材。第二,写什么事例先解决,选什么素材。 论文选材就从三个生活场景里挑,保准有话说。第一个是我的新鲜事,比如自己的新技能啊,学校的变化。第二个是想分享的好物或趣事,比如新玩具啊,好看的动画片。 第三个就是关心对方的事,比如对方的学习啊,身体啊等等。学好材料后怎么写?具体记住三个细节,做了什么加心里想什么加看到什么,把句子拉长就生动了。 张老师以学会骑自行车为例,来对比下不同的写法,先看干巴巴吧,我学会骑自行车了,特别开心。 再看具体版,上周六,爸爸扶我在小区广场练自行车,我穿着车,爸呀,手心全是汗,脚刚蹬出去,车就歪了,差点屁股都摔开花。 我本来想放弃,可看到爸爸举着我的水杯喊加油,我又咬着牙跨上车。经过不断的练习,我终于能稳稳的骑出几十米了。现在我能绕广场骑三圈了。风从耳边吹过的时候,啊,我感觉自己像长了双翅膀。再比如写关心表姐,具体版本是这样, 你在寄宿学校晚上还会偷偷哭吗?上次视频看到你枕头边放着咱们小时候的玩偶,我猜你肯定想妈妈了,等你回来,我把我最软的小熊借你抱。把这些细节拼起来,皱纹就丰富具体了。快去想想你要给谁写信吧。

致鱼妈妈的一封信亲爱的鱼妈妈,您好,今天提笔给您写信,是想真心实意向您道歉。 我是个爱闹的小姑娘,昨天在溪边玩耍时,看到您那群圆溜溜晃着小尾巴的孩子,一下子就被他们可爱的模样吸引了, 忍不住用网兜把几条小鱼带回了家。我原本想着好好照顾它们,特意找了一只透亮的玻璃缸,铺了光滑的鹅卵石,插了嫩绿的水草,还撒了干净的细沙,把小鱼们安置在里面。 可无论我地上长长的面条,还是香喷喷的米饭,他们都扭过头不理不睬,只是拼命摆着尾巴,嘴里吐出一串串细碎的泡泡,圆溜溜的眼睛直愣愣的望着我, 那模样像刚哭过的小娃娃,又像在小声哀求,放我们回家吧,我们要妈妈,要爸爸,要回到熟悉的小溪啊!妈妈瞧见了,轻声劝我, 放了这些小鱼吧,它们也是鲜活的小生命。鱼妈妈要是丢了孩子,该多伤心啊! 听了妈妈的话,我心里猛的一揪,如果有一天我被坏人抓走,见不到爸爸妈妈该多害怕啊!我又会多么想念温暖的家,想念满是欢声笑语的小屋啊! 昨天夜里,我躺在床上翻来覆去睡不着,梦里总听见您焦急又悲伤的呼唤,我的小宝贝们,天黑了怎么还不回家?妈妈好想你们啊! 于妈妈,我真的知道错了,我不该因为一时的喜欢,就把您的孩子从您身边带走,让您承受分离的痛苦。 今天,我就带着小鱼回到溪边,把它们送回您的身边。祝您和孩子们阖家团圆,永远在溪水里自在游移!求您原谅的小女孩,十二月十二日。

工作顺利,桃李满天下!您的学生小球, 二零二三年九月二十日。原来小球是在用这封信向我表达感激之情呢,希望他能在写作之路上越走越远。 这次习作啊,我们也要像小球一样,给某个人写一封信。我们可以把信写给谁呢?一句话,写给谁都可以,可以写给身边的父母、老师、同学、朋友、 邻居的,也可以写给远方的亲戚朋友,或者写给某一类人,比如清洁工阿姨、交警叔叔,或者是自己的偶像等。确定好写给谁?你想在信中表达什么呢? 除了向对方表达感激之情,还可以表达很多情感,比如思念之情、关爱之情和歉意等。 除了表达情感,书信还可以交流思想,比如告诉朋友你对母亲似的看法,诉说你的烦恼。当然,也可以传递消息, 比如分享自己的计划。你想把信写给谁?想表达什么呢?说一说,写一写吧!

四年级上册第七单元习作亲爱的妈妈,你好呀!这是我第一次跟您用书信的方式聊天,还挺新鲜的。下面是我一直想说,但又不敢说的心里话。妈妈,您知道吗?从小到大,我不仅怕您,还很烦您,烦您一天到晚的唠叨个没完。作业写完了吗? 没洗完,还在玩,牙刷干净了没?刷不干净以后会长蛀牙的。把玩具收拾好呀,整天这么丢三落四的,哎,你每天就跟唐僧念经似的,唠叨个不停。尤其到了现在,我已经是一个十岁的大男孩了,对您命令式的唠叨 虽然还是有点怕,但更多的是不理解。直到那一天。那天晚上作业比较多,我正在书桌前奋笔疾书,突然桌子上的几根长头发映入了眼帘,我拿起来一看,这么长,心想这肯定是妈妈的头发。这时我才想起来,客厅、卫生间、卧室里到处都有他们的身影。您还经常跟爸爸说,不懂怎么回事,最近老是掉头发, 是不是老了?想到这,我才恍然大悟,眼睛里不由自主的涌出泪水。您的一根头发就代表着一句唠叨,一句唠叨里就有一件我没做好的小事,而这些小事恰恰是我应该要养成的好习惯。我终于理解了您经常挂在嘴边的一句话, 小学要养好习惯,到了初中,就算妈妈不在你身边,我也不会那么担心了。对不起,妈妈,请原谅一个十岁大男孩的侄女,请您放心,我会慢慢把这些坏习惯改过来的, 虽然不能成为您口中别人家的小孩,但是我有努力变好的决心,祝您永远开开心心,不要再掉头发!